Действия

Подходы к понятию информации и измерению информации: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 29: Строка 29:
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=030E7583B7BF62C0 Задание для актуализации первичных знаний]
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=030E7583B7BF62C0 Задание для актуализации первичных знаний]
*Интерактивные задания [https://learningapps.org/watch?v=pjpyh1npt19 Восприятие информации органами чувств]
+
*[https://learningapps.org/watch?v=pjpyh1npt19 Интерактивные задания Восприятие информации органами чувств]
 
*Интерактивный опрос
 
*Интерактивный опрос
  

Версия 15:34, 27 февраля 2019

Тема учебного занятия

Подходы к понятию информации и измерению информации: информация, свойства информации, способы представления информации, носители информации.

Дисциплина/курс

Информатика

Авторы учебного занятия

Соловых В.А Бадирова Н.Б.

Цель учебного занятия

-формирование понятий: информация, виды информации; - актуализация сведений из личного опыта; - развитие любознательности и склонности к исследованию; - формирование навыков исследовательской деятельности; - умение работать в группе и индивидуально.

Планируемые образовательные результаты

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы


Методические разработки занятий