Ольга Шпаковская: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 24: | Строка 24: | ||
== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования == | == Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования == | ||
== Программы дополнительных общеобразовательных программ == | == Программы дополнительных общеобразовательных программ == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Внеурочная деятельность по предмету == | == Внеурочная деятельность по предмету == |
Версия 12:49, 25 января 2018
Общие сведенияОбразование: высшее Специальность: физика и математика Квалификация: учитель Место работы: Трудовой и педагогический стаж: Квалификационная категория: Повышение квалификацииМониторинги, критерии оценивания результатов мониторингаДинамика результатов освоения образовательных программРезультаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образованияПрограммы дополнительных общеобразовательных программВнеурочная деятельность по предметуПрограммы тренингов для старшелассников Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсамРабочие программы2014-2015 учебный год Рабочая программа по физике. УМК Касьянов "Физика 11". 6 ч в неделю 2015-2016 учебный год Рабочая программа по физике. УМК Пурышева "Физика 7". 3 ч в неделю 2016-2017 учебный год Рабочая программа по физике. УМК Пурышева "Физика 8". 3 ч в неделю
программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю Современные педагогические технологии и методы обучения физикеТехнология и применение интерактивной доски в процессе обучения Индивидуальные образовательные маршрутыИндивидуальный маршрут. Семейное обучение. 2016-2017 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися Электронное обучениеИспользование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения Обобщение педагогического опытаС 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация Открытые урокиВ рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах ВыступленияXI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения» Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор» Участие в работе методических объединенийС 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»). ДостиженияМои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников. В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ, в 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии. НужноеМетодика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике |