Применение исследовательского метода при изучении "трудных вопросов Истории России" Группа 9-6: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Axenova (обсуждение | вклад) |
Axenova (обсуждение | вклад) |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
+ | В России в настоящее время идёт становление новой системы исторического образования в рамках историко-культурного стандарта , направленного на повышение качества школьного исторического образования, развитие исследовательских компетенций учащихся общеобразовательных школ, формирование единого культурно-исторического пространства России. | ||
+ | Историко-культурный стандарт включает в себя принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем обязательных для изучения тем и сопровождается перечнем «трудных вопросов Истории России», которые вызывают острые дискуссии в обществе и для многих учителей – объективные сложности в преподавании. | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == |
Версия 10:12, 31 марта 2016
Авторы проекта
Группа 9-6 учителя истории и обществознания, март 2016г
Е.А.Аксёнова, Т.В.Захарова, Т.В.Муковнина
Актуальность проекта
В России в настоящее время идёт становление новой системы исторического образования в рамках историко-культурного стандарта , направленного на повышение качества школьного исторического образования, развитие исследовательских компетенций учащихся общеобразовательных школ, формирование единого культурно-исторического пространства России. Историко-культурный стандарт включает в себя принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем обязательных для изучения тем и сопровождается перечнем «трудных вопросов Истории России», которые вызывают острые дискуссии в обществе и для многих учителей – объективные сложности в преподавании.
Цель проекта
Задачи проекта
Планируемые результаты
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию