Действия

Путешествие в мир природных звуков: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
м (Сумакова Наталия переименовал страницу Группа8-9 в Путешествие в мир природных звуков)

Версия 12:22, 21 июня 2017

Kartinki24 nature 0021.jpg

Название образовательного события

Путешествие в мир природных звуков

Тема образовательного события

О чем говорит музыка

Авторы образовательного события

  • Енькова Наталья Викторовна, учитель музыки Круглинского филиала МБОУ Кочетовской СОШ Миуринского района
  • Сумакова Наталия Николаевна, учитель музыки Мановицкого филиала МБОУ Новоникольской СОШ Мичуринского района
  • Потапов Владимир Иванович, учитель музыки МБОУ СОШ №9, г. Мичуринск
  • Ивашина Ирина Владимировна, учитель музыки и МХК МАОУ «Лицея № 14», г. Тамбов
  • Богомолова Елена Владимировна, учитель музыки, Ракшинский филиал МБОУ Большекуликовской СОШ Моршанского района

Форма проведения образовательного события

Урок - путешествие

Образовательное пространство

Березовая роща

Целевая аудитория

Учащиеся 2 класса

Актуальность образовательного события

Образовательное событие направлено на изучение мира природных звуков. Дети будут планировать свои действия, решать творческие задачи, логически мыслить, сопоставлять звуки природы с музыкальными произведениями композиторов В ходе события дети научатся сотрудничать, анализировать, обобщать, работать в группе, оценивать результаты своей и групповой деятельности, ориентироваться в разнообразии звуков природы, различать на слух звуки окружающего мира и голоса музыкальных инструментов.

Цель образовательного события

Формирование знаний о звуках окружающего мира посредством погружения в природную среду.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

У обучающегося будут сформированы:

- образ малой Родины, отраженный в музыкальных произведениях, представление о музыкальной культуре родного края;

- эмоциональная отзывчивость на восприятие природных звуков;

- интерес к различным видам музыкально-практической и творческой деятельности;

-выражение в музыкальном исполнительстве ( в т. ч. импровизациях) своих чувств и настроений, понимание настроения других людей.

  • Метапредметные

-принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя;

- планировать свои действия в соответствии с учебными задачами;

- осуществлять контроль своего участия в музыкальной деятельности.

  • Предметные

-эмоционально воспринимать музыку разного образного содержания, различных жанров;

- размышлять и рассуждать о характере музыкальных произведений, о чувствах, передаваемых в музыке.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события


Информационные источники

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Путешествие_в_мир_природных_звуков&oldid=30460