По Берлину за один день.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
ПОУ (обсуждение | вклад) |
ПОУ (обсуждение | вклад) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
умению понимать английскую речь. | умению понимать английскую речь. | ||
+ | * Элемент маркированного списка | ||
Воспитательные | Воспитательные | ||
воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, | воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, | ||
умению работать в команде. | умению работать в команде. | ||
+ | * Элемент маркированного списка | ||
Развивающие | Развивающие | ||
развитие логического мышления, воображения, памяти, | развитие логического мышления, воображения, памяти, | ||
формирование мотивации к изучению английского языка. | формирование мотивации к изучению английского языка. | ||
+ | * Элемент маркированного списка | ||
Образовательные | Образовательные | ||
тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), | тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), |
Версия 10:21, 5 июня 2017
Название образовательного события
Путешествие в Казань
Авторы образовательного события
Навальная Т.В., Старостина Г.И., Балабанова Л.А., Селезнёва Л.А., Косенкова Г.А., Рязанцева Т.М.
Целевая аудитория
Для обучающихся старших классов
Актуальность образовательного события
Способствование формированию историкосоциокультурных ценностей обучающихся
Цель образовательного события
Развитие коммуникативных навыков с помощью проектной технологии
Задачи образовательного события
- Обучающие
обучение кросс-культурной грамотности, культуре общения, умению понимать английскую речь.
- Элемент маркированного списка
Воспитательные воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, умению работать в команде.
- Элемент маркированного списка
Развивающие развитие логического мышления, воображения, памяти, формирование мотивации к изучению английского языка.
- Элемент маркированного списка
Образовательные тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой, активизация употребления страноведческой лексики в устной и письменной речи, практика в оформлении минипроекта с использованием компьютерных технологий
Планируемые результаты образовательного события
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [ Интерактивная игра ]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]