По Берлину за один день.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
ПОУ (обсуждение | вклад) |
ПОУ (обсуждение | вклад) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
== Задачи образовательного события == | == Задачи образовательного события == | ||
− | * | + | *Обучающие |
− | + | обучение кросс-культурной грамотности, | |
− | + | культуре общения, | |
− | + | умению понимать английскую речь. | |
− | + | ||
− | + | Воспитательные | |
+ | воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, | ||
+ | умению работать в команде. | ||
+ | |||
+ | Развивающие | ||
+ | развитие логического мышления, воображения, памяти, | ||
+ | формирование мотивации к изучению английского языка. | ||
+ | |||
+ | Образовательные | ||
+ | тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), | ||
+ | совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой, | ||
+ | активизация употребления страноведческой лексики в устной и письменной речи, | ||
+ | практика в оформлении минипроекта с использованием компьютерных технологий | ||
+ | |||
== Планируемые результаты образовательного события == | == Планируемые результаты образовательного события == | ||
* | * |
Версия 10:20, 5 июня 2017
Название образовательного события
Путешествие в Казань
Авторы образовательного события
Навальная Т.В., Старостина Г.И., Балабанова Л.А., Селезнёва Л.А., Косенкова Г.А., Рязанцева Т.М.
Целевая аудитория
Для обучающихся старших классов
Актуальность образовательного события
Способствование формированию историкосоциокультурных ценностей обучающихся
Цель образовательного события
Развитие коммуникативных навыков с помощью проектной технологии
Задачи образовательного события
- Обучающие
обучение кросс-культурной грамотности, культуре общения, умению понимать английскую речь.
Воспитательные воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, умению работать в команде.
Развивающие развитие логического мышления, воображения, памяти, формирование мотивации к изучению английского языка.
Образовательные тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой, активизация употребления страноведческой лексики в устной и письменной речи, практика в оформлении минипроекта с использованием компьютерных технологий
Планируемые результаты образовательного события
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [ Интерактивная игра ]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]