Образовательное путешествие. Группа 5 библиотекари: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 38: | Строка 38: | ||
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия | *Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия | ||
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия | *Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия | ||
| + | |||
| + | Технологическая карта №1 | ||
| + | 1. Станция географическая | ||
| + | 2. Станция космическая | ||
| + | 3. Станция ботаническая | ||
| + | 4. Станция зоологическая | ||
| + | 5. Станция литературная | ||
| + | |||
| + | Технологическая карта №2 | ||
| + | 1.Станция ботаническая | ||
| + | 2. Станция зоологическая | ||
| + | 3.Станция литературная | ||
| + | 4.Станция географическая | ||
| + | 5.Станция космическая | ||
| + | |||
=== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся === | === Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся === | ||
*Карта образовательного путешествия | *Карта образовательного путешествия | ||
Версия 12:16, 23 ноября 2016
Тема образовательного путешествия
Путешествие в страну знаний
Главная идея образовательного путешествия
Авторы идеи образовательного путешествия
Беляева Ольга Владимировна Бойко Мария Борисовна Васильева Наталья Анатольевна Чернецова Татьяна Анатольевна
Цель образовательного путешествия
Формировать интеллектуальный уровень обучающихся начальной школы в игровой форме.
Задачи образовательного путешествия
1. Повышать образовательный уровень обучающихся и расширять их интеллектуальный кругозор в области предметов естественного цикла. 2. Повышать эмоциональный тонус обучающихся, воспитывая в них чувство любви и гордости своей родиной. 3. Воспитывать у обучающихся стремление к самостоятельному изучению литературы естественоведческого содержания. 4. Развивать познавательный интерес обучающихся.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности
Возраст участников
10-11 лет обучающиеся 4 класса
Межпредметные связи
Окружающий мир, литературное чтение.
Этапы проведения образовательного путешествия
1 этап - ознакомительный. 2 этап - основной: путешествие по станциям 3 этап - итоговый: соревнования команд "Умники и умницы"
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- Сценарный план образовательного путешествия (для учителя)
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия
Технологическая карта №1 1. Станция географическая 2. Станция космическая 3. Станция ботаническая 4. Станция зоологическая 5. Станция литературная
Технологическая карта №2 1.Станция ботаническая 2. Станция зоологическая 3.Станция литературная 4.Станция географическая 5.Станция космическая
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
Маршрутный лист образовательного путешествия
План проведения интервью
Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии