Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников: различия между версиями

Версия 12:21, 28 июня 2016

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название проекта

Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников

Авторы проекта

Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 8 "Рябинка"
Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 59 "Ягодка"
Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 47 "Лучик"
Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 10 "Малютка"

Актуальность проекта

Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.

В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности.

Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.

И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.

Цель проекта

Создание условий для развития творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.

Задачи проекта

Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме;

Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста; Разработать рабочую программу ритмики и танца; Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность; Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении; Обобщить результаты исследования по проблеме

Новизна

Планируемые результаты

План реализации проекта

[ссылка название]

Презентация проекта