Действия

Применение информационно - коммуникативных технологий для повышения мотивации при обучении английскому языку.: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
Строка 31: Строка 31:
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
−
*
+
*1.Подготовительный.(июнь 2016-август 2016)
−
*
+
 
−
*  
+
*-создание рабочей группы;
−
*  
+
*-разработка диагностического материала;
−
*  
+
*-разработка системы упражнений;
−
*  
+
*-разработка критериев эффективности проекта.
−
*  
+
−
*
+
*2.Основной.(сентябрь 2016-апрель 2017)
 +
 +
*-урочная деятельность;
 +
*-внеурочная деятельность;
 +
*-подготовка к проведению ежегодных олимпиад на английском языке.
 +
 +
*3.Заключительный.(май 2017)
 +
 
 +
*диагностика;
 +
*мониторинг;
 +
*выводы;
 +
*востребованность проекта;
 +
*информационные ресурсы.
 +
 
 
*
 
*
  

Версия 14:24, 14 июня 2016

Название проекта

Преодоление трудностей при обучении аудированию на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС.

Авторы проекта

  • ФИО, должность, место
  • Пятова Ольга Викторовна, учитель, МБОУ "Цнинская СОШ №1".
  • Бугрова Надежда Петровна, учитель, МБОУ "Цнинская СОШ №1".
  • Самойлова Ираида Анатольевна,учитель, МБОУ "Цнинская СОШ №1".

Актуальность проекта

Непосредственная новизна и функциональность, ориентированная на реальное приобщение обучающихся к естественной языковой среде.

Цель проекта

Повышение мотивации обучающихся к изучению английского языка. Повышение качества обучения через использование аутентичных текстов при восприятии речи на слух.

Задачи проекта

  • осветить трудности восприятия на слух иноязычной речи;
  • проанализировать методическую литературу по теме проекта;
  • проанализировать имеющуюся систему упражнений и методов обучения аудированию;
  • обозначить важность использования аутентичных источников при обучении аудированию;
  • разработать систему упражнений, улучшающих понимание звучащего текста;
  • спланировать ожидаемые результаты данного проекта.

Проблема/Противоречия

1.Недостаточно разработанная методика обучения аудитивным навыкам.

2.Ограниченное использование аутентичных материалов в практической деятельности.

Новизна

Планируемые результаты

  • 1.Подготовительный.(июнь 2016-август 2016)
  • -создание рабочей группы;
  • -разработка диагностического материала;
  • -разработка системы упражнений;
  • -разработка критериев эффективности проекта.
  • 2.Основной.(сентябрь 2016-апрель 2017)
  • -урочная деятельность;
  • -внеурочная деятельность;
  • -подготовка к проведению ежегодных олимпиад на английском языке.
  • 3.Заключительный.(май 2017)
  • диагностика;
  • мониторинг;
  • выводы;
  • востребованность проекта;
  • информационные ресурсы.

План реализации проекта

[ссылка название]

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

Результативность проекта

Обобщение и распространение опыта работы

Дидактические материалы

[ссылка название]

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Применение_информационно_-_коммуникативных_технологий_для_повышения_мотивации_при_обучении_английскому_языку.&oldid=8050