Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 71: | Строка 71: | ||
== Обобщение и распространение опыта работы == | == Обобщение и распространение опыта работы == | ||
+ | Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения». | ||
+ | Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций», «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования». | ||
+ | Открытые уроки. | ||
+ | Внеклассные мероприятия. | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 11:42, 14 июня 2016
Тема проекта
Активные формы обучения на уроках математики'
Авторы проекта
- ФИО, должность, место работы
- Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ "Ржаксинская сош №1"
- Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ "Ржаксинская сош №1" в с. Богданово
Актуальность проекта
-формирование и развитие активных форм обучения; - успешность; -повышение мотивации.
Цель проекта
Изучение возможности использования активных форм обучения математики
Задачи проекта
- раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики;
- выявить роль современных педагогических
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики;
- формирование мотивации изучения предмета;
- развитие умения критически мыслить;
- развитие умения критически мыслить;
- провести анализ и систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.
Проблема/Противоречия
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;
между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;
потребностями общества в компетентных личностях и традиционным обучением.
Новизна
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
[ссылка название] Теоретический (осмысление проекта) практический (организация работы) обобщение результатов
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
[ссылка название]
Результативность проекта
Обобщение и распространение опыта работы
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения». Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций», «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования». Открытые уроки. Внеклассные мероприятия.
Полезные ресурсы
[ссылка название]