Действия

Душа хранит...: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (TarasovaE.G. переименовал страницу Р.Я. 3-5 в Душа хранит...)
Строка 59: Строка 59:
 
*[https://docs.google.com/drawings/d/1zGnSKTdt48MNEfL7GbGGfJGaLtAL1mbTzNzIoWn7PRM/edit Система оценивания «»]  
 
*[https://docs.google.com/drawings/d/1zGnSKTdt48MNEfL7GbGGfJGaLtAL1mbTzNzIoWn7PRM/edit Система оценивания «»]  
 
*[https://drive.google.com/drive/my-drive Журнал участника образовательного события]
 
*[https://drive.google.com/drive/my-drive Журнал участника образовательного события]
*[https://drive.google.com/file/d/0B58tQtrEWUeWMzF4cjc2QjdEakE/view?usp=sharing]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B58tQtrEWUeWMzF4cjc2QjdEakE/view?usp=sharing Понимание...(журнал участника проекта)]
*[https://drive.google.com/open?id=0B58tQtrEWUeWc0dJQURZSFVVZWM]
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B58tQtrEWUeWc0dJQURZSFVVZWM Прогресс (маршрутный лист)]
*[https://drive.google.com/open?id=0B58tQtrEWUeWUGhJWE5vZjktTkU]
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B58tQtrEWUeWUGhJWE5vZjktTkU Самоуправление (вклад в работу)]
*[https://drive.google.com/open?id=0B58tQtrEWUeWLWxya1hfdW8xbm8]
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B58tQtrEWUeWLWxya1hfdW8xbm8 Умения (критерии)]
 
*[Отчет]
 
*[Отчет]
 
*[Оценка готовности]
 
*[Оценка готовности]

Версия 12:16, 1 апреля 2016

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

"Душа хранит..."

Авторы образовательного события

  • Николаева Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов
  • Биюсова Надежда Васильевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №5 г.Тамбова имени Ю.А.Гагарина
  • Чупырь Галина Алексеевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №30 г.Тамбов

Целевая аудитория

Учащиеся 8 класса

Актуальность образовательного события

Актуальность данного проекта состоит в том, что он предполагает процесс обогащения учащихся знаниями о жизни и творчестве Н.Рубцова. Проект вводит учащихся в мир духовных ценностей, приобщает к системе знаний о человеке, культуре, истории, обеспечивает организацию развивающего пространства, ориентирует на развитие познавательных способностей, равноправного партнерского общения в ходе учебного взаимодействия.

Цель образовательного события

Создание условий для проявления познавательной активности , развития индивидуальных особенностей учащихся. Формирование умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.

Задачи образовательного события

  • 1. обобщить и систематизировать знания учащихся в рамках творчества Н.Рубцова,
  • 2. вызвать интерес к материалу, придать ему проблемно-творческий характер,

3. развить практические навыки исследовательской работы с литературно-краеведческим материалом. 4. обучать работе в коллективе (команде), 5. воспитывать гордость за родное Отечество, за свою малую Родину.

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

  • 1. учащиеся получат навыки работы в команде,

2. учащиеся познакомятся с творчеством Н. Рубцова,

  • 3. учащиеся создадут сценарий Литературного кафе,

4. учащиеся проведут внеклассное мероприятие для детей и родителей

Планирование образовательного события. Разработка сценария

[Планирование образовательного события]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [Интерактивная игра «»]
  • [Интерактивная игра «»]

Полезные ресурсы