ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 22: | Строка 22: | ||
==Новизна== | ==Новизна== | ||
− | + | *Разработка и апробирование элективного курса по русскому языку. | |
− | + | *Использование ИКТ на уроках и во внеурочное время. | |
+ | *Проектно-исследовательская деятельность учащихся. | ||
+ | *Разработка дидактического материала с использованием национальной электронной библиотеки и ЦОР. | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == |
Версия 23:00, 30 марта 2016
Группа 1
Тема проекта
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Авторы проекта
Поздникина Е.Г., Трошкина И.С., Швыркова Л.Е., Урбан С.П.
Актуальность проекта
Развитие российского общества на современном этапе ставит перед школой задачу - сделать учебный процесс значимым, вооружить своих выпускников системой прочных знаний и умений, где на первое место выходит не только информированность ученика, но и формирование у него способности самостоятельно решать возникающие проблемы. Поэтому так необходимо развивать индивидуальные и познавательные способности каждого ребёнка, помочь личности познать себя, самоопределиться и самореализоваться. Личностно-ориентированное обучение предполагает отношение к ученику как к неповторимой индивидуальности, создание условий для комфортного развития и реализации природных способностей, адаптации его в современных условиях жизни.
Цель проекта
Достижение оптимальных результатов обучения с помощью личностно-ориентированного подхода в обучении и учёта индивидуальных особенностей обучающихся.
Задачи проекта
- Изучить теоретические основы личностно-ориентированного подхода в обучении;
- Определить технологии, формы и методы учебно-познавательной деятельности учащихся;
- Использовать необходимые мультимедийные пособия;
- Разработать проект и презентовать его.
Проблема
Личностно-ориентированный подход в деле обучения подрастающего поколения– это путь формирования особого стиля учебной деятельности, который позволяет «разбудить» каждого ребёнка, научить учиться, помочь ему увидеть богатство и красоту родного языка, реализовать компетентностный подход в образовании и повысить качество процесса обучения.
Новизна
- Разработка и апробирование элективного курса по русскому языку.
- Использование ИКТ на уроках и во внеурочное время.
- Проектно-исследовательская деятельность учащихся.
- Разработка дидактического материала с использованием национальной электронной библиотеки и ЦОР.
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Разгадайте кроссворд
- Собери пазлы, назови фамилию, имя, отчество литератора
- Ребус. Имя известного князя, ты читал о нем в сказке А.С. Пушкина