Путешествие по заповедникам России: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(→Авторы) |
|||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Авторы== | == Авторы== | ||
| − | *Мысин С.А., | + | *Мысин С.А.Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ", |
| − | *Зверева Н.А., | + | *Зверева Н.А.Марьевский филиал МБОУ "Сатинская СОШ", |
| − | *Минкина А.В., | + | *Минкина А.В.Медненский филиал МБОУ "Сатинская СОШ", |
| − | *Потапова В.П., | + | *Потапова В.П.Первомайский филиал МБОУ "Сатинская СОШ", |
| + | *Самойлова Н.А. Серединоский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" | ||
== Цель образовательного путешествия== | == Цель образовательного путешествия== | ||
Версия 12:57, 31 марта 2017
Путешествие по заповедникам России
Главная идея образовательного путешествия
Главной идеей создания заповедников было сохранение уникальной и первозданной природы. Но как передать всю полноту необыкновенной природы, показать разные стороны ландшафта в одном кадре, создав в виртуальном пространстве иллюзию реального присутствия и путешествия? Современные технические достижения позволяют нам приблизиться к этому вплотную.
Аннотация
Заповедники – природоохранные зоны, созданные людьми специально. В мире существуют десятки тысяч заповедников, по данным сайта «Национальные парки мира» они занимают около 10% суши. Зачем государства тратят огромные средства на поддержание и защиту этих зон? Создание заповедных зон преследует и природоохранные, и эстетические, если можно так сказать, цели. Вам наверняка приятно видеть чистые уголки природы, любоваться видом гор, моря и не спотыкаться взглядом о пластиковые бутылки, металлические консервные банки, окурки и полиэтиленовый мусор. К сожалению, люди заметили, что чистых уголков природы остается все меньше. Современная жизнь человека настолько интенсивна, что наносит урон природе. Большое количество бытовых и, особенно, промышленных отходов отравляет планету.
Авторы
- Мысин С.А.Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Зверева Н.А.Марьевский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Минкина А.В.Медненский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Потапова В.П.Первомайский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Самойлова Н.А. Серединоский филиал МБОУ "Сатинская СОШ"
Цель образовательного путешествия
Проблемы образовательного путешествия
- Главная проблема:
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
Метапредметные результаты:
Предметные результаты
Биология
География
Возраст участников
Межпредметные связи
Этапы проведения образовательного путешествия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
Биология
- Планшет ученика 1
География
- Планшет ученика 2
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
Биология
География
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия