Действия

Лаборатория оценки качества географического образования: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 35: Строка 35:
  
 
==Материалы для проведения процедур внутренней оценки по географии==
 
==Материалы для проведения процедур внутренней оценки по географии==
*[https://sites.google.com/site/poznajsvojkraj/lekcii/home Жданова Марина Анатольевна, МБОУ «Шпикуловская СОШ» Жердевского района
+
* Жданова Марина Анатольевна, МБОУ «Шпикуловская СОШ» Жердевского района
Материалы для тематического контроля, представленные на учебном сайте образовательной программы внеурочной деятельности «Познай свой край» (для обучающихся с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), 6-8 классы)]
+
 
 +
[https://sites.google.com/site/poznajsvojkraj/lekcii/home Материалы для тематического контроля, представленные на учебном сайте образовательной программы внеурочной деятельности «Познай свой край» (для обучающихся с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), 6-8 классы)]
 +
 
 +
 
 +
*Юшкин Артём Александрович, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6MWVycFlGUzVyeTg/view?usp=sharing Технологическая карта урока географии, 7 класс по теме: «Канада» с использованием технологии критериального оценивания]
  
 
==Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования==
 
==Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования==

Версия 19:10, 19 января 2017

Уважаемые участники сообщества!

Оценка качества географического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней.

Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области

Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска

Материалы для использования в процессе семинара:

Видеофрагмент 1

Видеофрагмент 2

Видеофрагмент 3

Обзор некоторых техник формирующего оценивания

Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

Материал для практической работы 1

Материал для практической работы 2


Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по географии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки.

Материалы для проведения процедур внутренней оценки по географии

  • Жданова Марина Анатольевна, МБОУ «Шпикуловская СОШ» Жердевского района

Материалы для тематического контроля, представленные на учебном сайте образовательной программы внеурочной деятельности «Познай свой край» (для обучающихся с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), 6-8 классы)


  • Юшкин Артём Александрович, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска

Технологическая карта урока географии, 7 класс по теме: «Канада» с использованием технологии критериального оценивания

Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества географического образования