Педагог-психолог Тамбовщины: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 123: | Строка 123: | ||
== Полезные ссылки == | == Полезные ссылки == | ||
+ | *[https://www.youtube.com/watch?v=2PZbDLhPmvo Адаптированная образовательная программа для обучающихся с ОВЗ: технология создания и реализации (АГГПУ им. В.М. Шукшина)] | ||
*[http://www.psihologtut.com/ Cайт "Психолог тут"] | *[http://www.psihologtut.com/ Cайт "Психолог тут"] | ||
*[http://preemstvennost.ru/kalendar-sobytij/517-20-11-2015-vebinar-innovatsionnye-tekhnologii-raboty-s-odarjonnymi-uchashchimisya-i-perspektivy-resheniya-problem-odarennosti Вебинар «Инновационные технологии работы с одарёнными учащимися и перспективы решения проблем одаренности»] | *[http://preemstvennost.ru/kalendar-sobytij/517-20-11-2015-vebinar-innovatsionnye-tekhnologii-raboty-s-odarjonnymi-uchashchimisya-i-perspektivy-resheniya-problem-odarennosti Вебинар «Инновационные технологии работы с одарёнными учащимися и перспективы решения проблем одаренности»] |
Версия 10:01, 19 декабря 2016
Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание.
В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.
|
НовостиУважаемые коллеги! 16 декабря 2016 года состоится Всероссийская дистанционная конференция "Этапы и результаты апробации профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования). Время проведения конференции: с 10.30 до 16.00. Подробности в информационном письме. 09.12.2016 Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога. Особенности работы с детьми с ОВЗ в современной системе образования» Уважаемые руководители образовательных организаций, педагоги и специалисты! Приглашаем вас принять участие в вебинаре: «Профессиональный стандарт педагога. Особенности работы с детьми с ОВЗ в современной системе образования»
Категория участников: педагоги дошкольного, начального и среднего образования, учителя начальных классов, заместители директора и руководители структурных подразделений, занимающиеся вопросами инклюзивного образования в образовательной организации, педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы. Ведущие:
Анонс: На вебинаре будут рассматриваться вопросы развития профессиональных компетенций педагога, необходимых навыков, умений в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог». Будут приведены примеры конкретных случаев обучения детей с ОВЗ (с НОДА, с РАС, с ТНР, с ЗПР ) и описаны действия педагогов, администрации, специалистов по организации условий обучения для таких детей. Данный вебинар проводится в рамках курса повышения квалификации «Дифференцированный подход в инклюзивном образовании детей с ОВЗ» (в соответствии со стандартом профессиональной деятельности «Педагог»). (Посмотреть подробную информацию>>>). Участие в вебинаре бесплатное. Желающие могут получить сертификат об участии. Инструкция о получении сертификата будет опубликована в день проведения вебинара. Сертификат можно будет оплатить в любое удобное вам время. Наша лицензия на образовательную деятельность. Посмотреть>> Подробная информация и регистрация на сайте "Преемственность в образовании" www.preemstvennost.ru /Календарь событий/09.12.2016 Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога. Особенности работы с детьми с ОВЗ в современной системе образования»
При возникновении вопросов пишите: site@preemstvennost.ru Областной научно – практический семинар «Служба практической психологии» 2 ноября 2016 г. в 10.00. в режиме видеоконференцсвязи. Уважаемые коллеги! Разработан перечень профессиональных компетенций педагога-психолога в соответствии с перечнем трудовых функций и трудовых действий. Уважаемые коллеги! Подведены итоги областного конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы», который состоялся с 21 марта по 23 мая 2016 (Приказ ТОИПКРО от 27.06.2016 №82). Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Оценка готовности психолога к работе в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог в сфере образования», который состоится в период с 27.04.2016 г. по 30.04.2016 г., по электронному адресу. Областной сетевой форум проводится с целью проведения обсуждения и анализа готовности педагогов-психологов области к работе в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог в сфере образования». Ссылка на информационное письмо Уважаемые коллеги! С 09.03.16г. по 18.04.16г. Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования проводит областную заочную научно-практическую конференцию «Актуальные проблемы развития образования в условиях реализации ФГОС». Целью конференции является выявление актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:
К участию в работе конференции приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи и другие заинтересованные лица. Дополнительную информацию можно получить по телефонам: 8(4752) 63-05-01 (Паршукова София Викторовна, Субчева Вера Павловна, Шиняев Михаил Иванович).
В сборнике представлены материалы участников областной научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития образования в условиях реализации ФГОС». Материалы могут быть использованы в практической деятельности педагогическими работниками системы образования, педагогами – психологами, руководителями образовательных организаций. |
Консультирование для родителей, имеющих детей с ОВЗ
Подборка содержит более 150 книг |
Форумы |
Методические материалы в помощь педагогу-психологу
Одной из важнейших компетенций, которыми должен обладать педагог-психолог образовательной организации, является умение проектировать программы психолого-педагогического сопровождения различной направленности: профилактические, коррекционно-развивающие, развивающие, образовательные (просветительские). В предлагаемый сборник вошли программы-участники областного конкурса психолого-педагогических программ «НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ «НОВОЙ ШКОЛЫ» 2016. Сборник представляет собой банк программ, которые могут быть использованы в практической работе педагогов-психологов образовательных организаций. Программы предоставлены на электронных носителях и сохраняют авторскую редакцию.
Сборник программ включает лучшие разработки участников Всероссийского конкурса программ родительского всеобуча по профилактике детского суицида. Материалы могут быть использованы для повышения эффективности профилактики детского суицида; формирования ценности жизни в детской и подростковой среде; обновления научно-методического обеспечения профилактической работы с родителями в системе образования; внедрения современных форм и методов просвещения родителей, повышения воспитательного потенциала и психологической компетентности образовательных организаций. Сборник программ может быть использован педагогами, педагогами- психологами образовательных организаций общего, профессионального и дополнительного образования, а также специалистами центров психолого-медико-социального сопровождения для работы с родителями в рамках профилактики детского суицида.
Методические рекомендации предназначены для руководящих и педагогических работников, педагогов-психологов и могут быть использованы в работе по психолого-педагогическому сопровождению нравственного развития личности школьника в современной образовательной организации. Целью настоящего методического пособия является оказание помощи педагогам в формировании нравственного сознания и нравственных ценностей школьников в рамках гуманного (безопасного) образовательного пространства. Кроме того, педагоги имеют возможность ознакомиться с опытом наполнения образовательных программ школы нравственным компонентом (на примере программ по математике, русскому языку и литературе). Данные рекомендации могут быть полезны психологам в плане организации психологического сопровождения деятельности учителя, а также наращивании психологической культуры педагога по вопросам нравственного развития личности школьника и повышения его социальной и личностной компетентности.
|
Участники сообщества |