Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.: различия между версиями

Версия 12:13, 1 ноября 2016

Тема проекта

Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

Авторы проекта

Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

Актуальность проекта

Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

Цель проекта

Изучение ИКТ как эффективного способа  развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

Задачи проекта

Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

Проблема

Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

Новизна

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

Планируемые результаты

Личностные
Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Метапредметные
Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
Предметные
Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

Этапы реализации проекта

https://bubbl.us/#06141652210488536

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Полезные ресурсы

Национальная электронная библиотека

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 == Этапы реализации проекта ==
-Первый этап (2014 гг) - теоретическое осмысление проблемы, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация", разработка и определение задач формирующего эксперимента.
+https://bubbl.us/#06141652210488536
-Второй этап (2015-2016.) - практическая организация опытно-экспериментальной работы по анализу мотивации к обучению учащихся. Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся иностранным языкам через использование ИКТ.
-Третий этап (2017) - уточнение и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы.
 == Презентация проекта ==