Действия

Купеческий берег: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
−
[[|300 px|right|300px|right]]
+
[[Файл:Герб.gif|300 px|right|300px|right]]
 
== Название сетевого проекта ==
 
== Название сетевого проекта ==
 
Купеческий берег
 
Купеческий берег
Строка 43: Строка 43:
 
- объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.
 
- объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.
  
−
*
 
  
 
== Сценарный план сетевого проекта ==
 
== Сценарный план сетевого проекта ==
Строка 53: Строка 52:
 
Почему именно Моршанск стал центром развития купечества на Тамбовщине?
 
Почему именно Моршанск стал центром развития купечества на Тамбовщине?
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
−
 
+
Изучите исторические источники и создайте цифровую историю о видных деятелях моршанского купечества 19 века
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
−
 
+
www.storyjumper.com
 
* '''''Форма представления'''''
 
* '''''Форма представления'''''
−
 
+
Цифровая история
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
[https://www.storyjumper.com/book/index/76030745 Моршанское купечество]
 
[https://www.storyjumper.com/book/index/76030745 Моршанское купечество]
Строка 66: Строка 65:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 
=== '''2 точка маршрута''' ===
 
=== '''2 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
* '''''Название точки маршрута'''''
Строка 72: Строка 72:
 
Какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины?
 
Какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины?
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
−
 
+
Изучите исторические источники и выясните, какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины.
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
−
 
+
https://create.piktochart.com
 
* '''''Форма представления'''''
 
* '''''Форма представления'''''
−
 
+
Инфографика
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
[https://create.piktochart.com/output/42968384-untitled-infographic Инфографика]
 
[https://create.piktochart.com/output/42968384-untitled-infographic Инфографика]
 +
 
=== '''3 точка маршрута''' ===
 
=== '''3 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
* '''''Название точки маршрута'''''
−
 
+
Моршанские купцы - меценаты
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
 +
Почему купцы занимались меценатством?
  
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
−
 
+
Найдите следы благотворительной деятельности купцов в современном Моршанске
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
−
 
+
http://wikiwall.ru
 
* '''''Форма представления'''''
 
* '''''Форма представления'''''
−
 
+
Представьте результат на виртуальной стене
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
−
Моршанские купцы - меценаты
 
−
 
−
Почему купцы занимались меценатством?
 
  
 +
[http://wikiwall.ru/wall/6e4c4dc79ab0af90bff8e3c0c4a4c62c/64c55586cb13214a464f7fadd7321249 Виртуальная стена]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://wikiwall.ru/wall/6e4c4dc79ab0af90bff8e3c0c4a4c62c/64c55586cb13214a464f7fadd7321249
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
  
Строка 105: Строка 111:
 
=== '''4 точка маршрута''' ===
 
=== '''4 точка маршрута''' ===
 
* '''''Название точки маршрута'''''
 
* '''''Название точки маршрута'''''
−
 
+
Итоги проекта
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
 
* '''''Проблемный вопрос'''''
−
 
+
Какое наследие оставило потомкам моршанское купечество?
 
* '''''Задание'''''
 
* '''''Задание'''''
−
 
+
Систематизировать информацию и представить в виде теста
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
 
* '''''Необходимые инструменты'''''
−
 
+
https://docs.google.com/forms
 
* '''''Форма представления'''''
 
* '''''Форма представления'''''
−
 
+
Тест
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXLL0Fv4XaTogzO3yv-RRgBGwm34aRAjYo7Pf5TMkvF7W4cA/viewform Тест "Моршанское купечество"]
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXLL0Fv4XaTogzO3yv-RRgBGwm34aRAjYo7Pf5TMkvF7W4cA/viewform Тест "Моршанское купечество"]
Строка 124: Строка 130:
  
 
== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
 
== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
−
*[https://www.mindmeister.com/ru/1379470579/_ Ментальная карта сетевого проекта]
+
*[https://www.mindmeister.com/ru/1380156652/_ Ментальная карта сетевого проекта]
 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXLL0Fv4XaTogzO3yv-RRgBGwm34aRAjYo7Pf5TMkvF7W4cA/viewform Тест "Моршанское купечество"]
 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXLL0Fv4XaTogzO3yv-RRgBGwm34aRAjYo7Pf5TMkvF7W4cA/viewform Тест "Моршанское купечество"]
 
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bCS7ZXyuk8_0SenBgLRQd8gaFx7wxzM163W9bzejfOQ/edit?usp=sharing Таблица ответов теста]
 
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bCS7ZXyuk8_0SenBgLRQd8gaFx7wxzM163W9bzejfOQ/edit?usp=sharing Таблица ответов теста]
Строка 143: Строка 149:
 
}}
 
}}
  
−
*[]
+
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 +
*[Цифровая история «»]
 +
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%CE%D0%D8%C0%CD%D1%CA Ребус Угадай название города]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url=http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%CE%D0%D8%C0%CD%D1%CA
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
−
*[]
+
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=31db652d71f0 Пазл «Троицкий собор Моршанска»]
 +
 
 +
*[http://puzzlecup.com/?guess=1B60B94BD867F141 Кроссворд «Моршанское купечество»]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url= http://puzzlecup.com/?guess=1B60B94BD867F141
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
−
 
+
*[https://learningapps.org/view1641268 Интерактивная игра «Определи архитектурный стиль»]
−
==Оценивание в сетевом проекте==
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
 
 
−
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 
−
*[Цифровая история «»]
 
−
*[Ребус]
 
−
*[Пазл «»]
 
−
*[Кроссворд «»]
 
−
*[Интерактивная игра «»]
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url=https://learningapps.org/view1641268
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
−
*[Интерактивная игра «»]
+
*[https://learningapps.org/view831525 Интерактивная игра «Российская империя в 19 веке»]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
−
|url=
+
|url= https://learningapps.org/view831525
 
|width=800
 
|width=800
 
|height=350
 
|height=350
Строка 202: Строка 196:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 
== Рефлексия ==
 
== Рефлексия ==
 
[http://linoit.com/users/lotamy2011/canvases/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3 Виртуальная стена для рефлексии]
 
[http://linoit.com/users/lotamy2011/canvases/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3 Виртуальная стена для рефлексии]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://linoit.com/users/lotamy2011/canvases/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3
 +
|width=800
 +
|height=350
 +
|border=0
 +
}}
  
 
== Полезные ресурсы==  
 
== Полезные ресурсы==  

Текущая версия на 13:36, 5 декабря 2019

Герб.gif

Название сетевого проекта

Купеческий берег

Тема сетевого проекта

Изучение торговли, промышленности и благотворительности моршанского купечества

Авторы сетевого проекта

  • Прошин Антон Юрьевич
  • Метальникова Елена Александровна
  • Нестерова Татьяна Михайловна

Целевая аудитория

Обучающиеся 7-9 классов

Актуальность сетевого проекта

Сегодня стал усиливаться интерес к изучению социально-экономической истории России. Одно из приоритетных направлений в этой области является история развития купечества в провинциальных городах. Моршанск, как один из провинциальных городков, в конце XVIII – XIX веков был крупным центром транзитной торговли сельскохозяйственной продукции. Изучение торговли и промышленности моршанских купцов позволит оценить экономическое развитие города.

Цель сетевого проекта

Выявить влияние купечества на развитие торговли и промышленности города Моршанска.

Планируемые образовательные результаты

Личностные - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование самостоятельной познавательной деятельности; - стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае; - ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы; - формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни; видения своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые могут возникнуть в будущем; - стимулирование участия учащихся в повседневной реальной жизни своего населенного пункта, развитие установки на стремление внести личный вклад в совершенствование жизни своего края, реализацию культуротворческой инициативы.

Предметные - знать основные этапы и ключевые события истории Моршанского района и Тамбовской области и выдающихся деятелей истории; - знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития ; - знать виды исторических источников;

Метапредметные - уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новой истории; - уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; - уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; - владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ; - уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; - использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий; - выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; - объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.


Сценарный план сетевого проекта

1 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Моршанское купечество в лицах

  • Проблемный вопрос

Почему именно Моршанск стал центром развития купечества на Тамбовщине?

  • Задание

Изучите исторические источники и создайте цифровую историю о видных деятелях моршанского купечества 19 века

  • Необходимые инструменты

www.storyjumper.com

  • Форма представления

Цифровая история

  • Ссылка на цифровой ресурс

Моршанское купечество

2 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Вклад моршанских купцов в развитие промышленности Тамбовской губернии

  • Проблемный вопрос

Какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины?

  • Задание

Изучите исторические источники и выясните, какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины.

  • Необходимые инструменты

https://create.piktochart.com

  • Форма представления

Инфографика

  • Ссылка на цифровой ресурс

Инфографика

3 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Моршанские купцы - меценаты

  • Проблемный вопрос

Почему купцы занимались меценатством?

  • Задание

Найдите следы благотворительной деятельности купцов в современном Моршанске

  • Необходимые инструменты

http://wikiwall.ru

  • Форма представления

Представьте результат на виртуальной стене

  • Ссылка на цифровой ресурс

Виртуальная стена

  • Задание
  • Необходимые инструменты
  • Форма представления
  • Ссылка на цифровой ресурс

4 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Итоги проекта

  • Проблемный вопрос

Какое наследие оставило потомкам моршанское купечество?

  • Задание

Систематизировать информацию и представить в виде теста

  • Необходимые инструменты

https://docs.google.com/forms

  • Форма представления

Тест

  • Ссылка на цифровой ресурс

Тест "Моршанское купечество"

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [Интерактивная игра «»]

  • [Интерактивная игра «»]

Рефлексия

Виртуальная стена для рефлексии

Полезные ресурсы

  • []
  • []
  • []
  • []
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Купеческий_берег&oldid=51465