Действия

М.Ю.Лермонтов - гений или злодей?: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показана 31 промежуточная версия этого же участника)
Строка 4: Строка 4:
  
 
== Авторы образовательного события ==
 
== Авторы образовательного события ==
*В.В.Курова, учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
+
*Валентина Васильевна Курова, учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
*С.Б.Шикина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
+
*Светлана Борисовна Шикина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
*Т.В.Коломлина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
+
*Татьяна Владимировна Коломлина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
  
 
== Целевая аудитория ==
 
== Целевая аудитория ==
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Цель образовательного события ==
 
== Цель образовательного события ==
 +
Открытие неизвестных сторон личности и характера поэта на основе знакомства с биографическим материалом и художественными текстами.
  
 +
== Задачи образовательного события ==
 +
*дать представление о детских годах жизни М. Ю. Лермонтова;
 +
*научить анализировать художественные произведения и биографический материал;
 +
*научить извлекать информацию из разных источников, перерабатывать её из одной формы в другую;
 +
*научить формулировать собственное мнение, доказывать его, оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
 +
*научить  выступать перед аудиторией с сообщениями.
  
== Задачи образовательного события ==
 
*
 
*
 
*
 
*
 
*
 
 
== Планируемые результаты образовательного события ==
 
== Планируемые результаты образовательного события ==
 
В ходе проведения образовательного события произойдет:
 
В ходе проведения образовательного события произойдет:
Строка 32: Строка 33:
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]  
+
[https://www.mindmeister.com/676096496/_ Планирование образовательного события]
 +
 
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[Виртуальная публикация]  
+
*[https://tackk.com/vvp9va Виртуальная публикация]  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://tackk.com/vvp9va
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[Анкета «» ]  
+
*[https://docs.google.com/forms/d/1UBwFbnhRn84VP960pl96Z-YInXjq3Q_kCz3dlhQ0sW4/viewform Анкета «Знаешь ли ты творчество М. Ю. Лермонтова?» ]  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/1UBwFbnhRn84VP960pl96Z-YInXjq3Q_kCz3dlhQ0sW4/viewform
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
Строка 49: Строка 51:
 
}} </center>
 
}} </center>
  
*[ Таблица ответов]  
+
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AmriDTMCYnKwXcBVXK7rcbZg0Nr5Sg_hW7n4OglzqEg/edit#gid=809940746 Таблица ответов]  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AmriDTMCYnKwXcBVXK7rcbZg0Nr5Sg_hW7n4OglzqEg/edit#gid=809940746
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[Сводка ответов]  
+
*[https://docs.google.com/forms/d/1UBwFbnhRn84VP960pl96Z-YInXjq3Q_kCz3dlhQ0sW4/viewanalytics Сводка ответов]  
*[Слайд шоу «»]  
+
*[https://docs.google.com/drawings/d/1SSc8sft6qLpfbne2G6_e5iolbeHPb5AjqDK_jnk6L2I/edit Система оценивания образовательного события "Лермонтов - гений или злодей?"]  
*[Журнал участника образовательного события]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B1oMpU9XlO-vWnA5bTJ4RHgxekE/view Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B1oMpU9XlO-vTDVZT0laaFNzRjA/view Индивидуальный журнал участника проекта]
*[Оценка готовности]
+
*[https://docs.google.com/document/d/1zAyQdbVjmjIAuXUlvKqDUI_Ih1TnDc4ATZ8mIJVHJXo/edit Оцени свою работу в проекте]
 
 
  
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[Интерактивная игра «»]
+
*[http://LearningApps.org/display?v=pgo60p6xj16 Интерактивная игра «М. Ю. Лермонтов - гений или злодей?»]
<center>{{#widget:Iframe
 
|url=  
 
|width=790
 
|height=350
 
|border=0
 
}} </center>
 
*[Интерактивная игра «»]
 
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=  
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pgo60p6xj16
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B1oMpU9XlO-vbS15NmxNcnBONFk/view Интерактивная игра «Собери слова»]
*[Советы для образовательного события]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B1oMpU9XlO-vWnA5bTJ4RHgxekE/view Маршрутный лист]
*[Интервью с участником образовательного события]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B1oMpU9XlO-vQlU4ckU0bkR4djg/view Критерии оценивания презентаций учащихся]
 
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B1oMpU9XlO-vMnRSQnhEb1djbms/view Лист самооценки самостоятельности и успешности обучающегося.]
 
 
  
 
== Полезные ресурсы==  
 
== Полезные ресурсы==  

Текущая версия на 17:42, 1 апреля 2016

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

М.Ю.Лермонтов - гений или злодей?

Авторы образовательного события

  • Валентина Васильевна Курова, учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
  • Светлана Борисовна Шикина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
  • Татьяна Владимировна Коломлина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.

Целевая аудитория

Учащиеся 7 классов.

Актуальность образовательного события

Современный ФГОС предполагает, что дети должны уметь ориентироваться в большом потоке информации и уметь применять её в определённой ситуации. Обществу нужны дети с развитым критическим мышлением и коммуникативными компетенциями.

Цель образовательного события

Открытие неизвестных сторон личности и характера поэта на основе знакомства с биографическим материалом и художественными текстами.

Задачи образовательного события

  • дать представление о детских годах жизни М. Ю. Лермонтова;
  • научить анализировать художественные произведения и биографический материал;
  • научить извлекать информацию из разных источников, перерабатывать её из одной формы в другую;
  • научить формулировать собственное мнение, доказывать его, оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
  • научить выступать перед аудиторией с сообщениями.

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

  • формирование умения работать с текстами художественных произведений М. Ю. Лермонтова и биографическим материалом,
  • развитие умения формировать собственное мнение и доказывать его, оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации.
  • формирование умения извлекать информацию и перерабатывать её из одной формы в другую;
  • развитие умения высказывать и обосновывать свою точку зрения;выступать перед аудиторией сверстников с сообщениями.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Планирование образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы