Метод проектов как средство обучения монологической речи учащихся на уроках иностранного языка.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 1: | Строка 1: | ||
==Тема проекта == | ==Тема проекта == | ||
− | + | Метод проектов как средство обучения монологической речи учащихся на уроках иностранного языка. | |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == |
Версия 11:34, 17 июня 2016
Тема проекта
Метод проектов как средство обучения монологической речи учащихся на уроках иностранного языка.
Авторы проекта
- Ледовская Татьяна Ивановна, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 31
- Корнеева Елена Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 31
- Шиндяпина Людмила Ивановна, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 31
Актуальность проекта
Стремительное вхождение России в мировое сообщество, экономическая и социокультурная ситуация в стране обеспечили огромной спрос на знание иностранных языков, создали мощную мотивационную базу для их изучения. Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося становятся приоритетными в современной методике преподавания иностранного языка.
Цель проекта
Задачи проекта
Проблема/Противоречия
Новизна
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ссылка Диагностический инструментарий]
- [ссылка Анкета]- создаем гугл форму
- [ссылка Результаты анкеты]
- [cсылка Технологическая карта занятия]
- [cсылка Дидактический материал]
- [ссылка Внеклассное мероприятие]
- [cсылка Интерактивное задание]
- [cсылка Фотоальбом]
- [cсылка Кроссворд]
- [cсылка Пазлы]
- [cсылка Виртуальный плакат]
Результативность проекта
[ссылка название]
Обобщение и распространение опыта работы
Полезные ресурсы
[ссылка название]