Действия

Педагог-психолог Тамбовщины: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 855 промежуточных версий 89 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
[[Изображение:Logo_psix.jpg|thumb|left|120px]]
+
 
[[Изображение:Valya.JPG|thumb|120px|right|[[Участник:Софья Паршукова|Паршукова Софья Викторовна]]-консультант педагогов-психологов]]  
+
[[Изображение:Паршукова С.В. 2024.jpg|thumb|200px|right|'''''Паршукова Софья Викторовна''''', доцент кафедры психологии и педагогики, к.псх.н.]]  
 
<p align=center> ''Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание''.</p>
 
<p align=center> ''Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание''.</p>
  
Строка 11: Строка 12:
  
 
В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.
 
В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.
 +
|}
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
 +
== Новости ==
 +
'''01 декабря 2025 года. Уважаемые коллеги!'''  28 ноября 2025 года Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования совместно с Министерством образования и науки Тамбовской области при участии филиала Государственного фонда «Защитники Отечества» провели практико-ориентированный семинар в формате ВКС: '''«Возможности системы образования для оказания психологической помощи детям из семей участников/ветеранов СВО»'''.
  
|}
+
Цель встречи — повышение качества межведомственного взаимодействия и обеспечение доступности психологической помощи детям из семей участников/ветеранов СВО.
 +
 
 +
В мероприятии приняли участие более 80 специалистов различных организаций: социальные координаторы филиала Государственного форда «Защитники отечества» по Тамбовской области, ответственные от отделов образования, курирующие оказание психологической помощи детям из семей участников/ветеранов СВО, специалисты центров психолого-медико-социального сопровождения, педагоги-психологи и социальные педагоги образовательных организаций.
 +
В ходе семинара обсудили ключевые направления помощи таким детям и их семьям, включая:
 +
*состояние психологической службы региона;
 +
*форматы помощи семьям участников/ветеранов СВО на базе общеобразовательных организаций, областных организаций, подведомственных министерству образования и науки, Центров психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС);
 +
*консультирование семей участников/ветеранов СВО, включая кризисную помощь;
 +
*развитие дистанционных форм поддержки таких семей и запуск нового сервиса «Цифровой психолог»;
 +
*межведомственное взаимодействие с учреждениями здравоохранения и филиалом Государственного форда «Защитники отечества».
 +
 
 +
В ходе семинара своим экспертным мнением поделились:
 +
*Ольга Николаевна Сячина, начальник отдела господдержки детей Министерства образования и науки ТО — открыла мероприятие и обозначила приоритеты региона;
 +
*София Викторовна Паршукова, доцент ИПКРО, к.псх.н. — рассказала о возможностях системы образования в оказании социально-психологической поддержки детям из семей участников/ветеранов СВО;
 +
*Вассунова Наталия Сергеевна, руководитель филиала Фонда «Защитники Отечества» по Тамбовской области — осветила вопросы комплексного сопровождения семей ветеранов, погибших и пропавших без вести участников СВО;
 +
*Светлана Ивановна Вислобокова, заместитель директора Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения — обозначила ключевые направления психолого-педагогической помощи участников СВО на базе Центра;
 +
*Маргарита Анатольевна Блохина, заместитель директора Центра «Планета любви» — представила опыт Центра по поддержке семей участников/ветеранов СВО.
  
 +
Участники семинара обсудили успешные региональные практики, уже направленные для обобщения на федеральный уровень, и подтвердили, что только совместная работа специалистов в рамках межведомственного взаимодействия поможет выстроить в области систему психологической помощи семьям участников/ветеранов СВО.
  
 +
Материалы вебинара
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/zFS542tKKr2QCQ Программа практико-ориентированного семинара] «Возможности системы образования по организации работы в рамках сопровождения детей из семей участников/ветеранов СВО»
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/N8nsVTAfRV_0tw «Возможности системы образования по организации работы в рамках сопровождения детей из семей участников/ветеранов СВО»], '''Паршукова С.В.''', доцент ИПКРО, к.псх.н.
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/_g8ixnV3Mgfmhg «Комплексное сопровождение семей ветеранов, погибших и пропавших без вести участников СВО»], '''Вассунова Н.С.''', руководитель филиала Фонда «Защитники Отечества» по Тамбовской области
 +
* [https://disk.yandex.ru/d/hgOvoPKvEg4S3w «Психолого-педагогическая помощь участникам СВО и их семьям: ключевые направления и задачи»], '''Вислобокова С.И.''', заместитель директора ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/M7nLE2XBvbzPzg «Оказание психолого-педагогической поддержки участникам СВО и членам их семей в рамках деятельности Центра»], ''' Блохина М.А.''', заместитель директора ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Планета любви»
 +
-----
 +
=== [[Архив новостей сообщества "Педагог-психолог Тамбовщины"]] ===
 +
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Новости ==
+
== Документы ==
'''Уважаемые коллеги!''' Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума '''«Оценка готовности психолога к работе в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог в сфере образования»''',  который состоится в период '''с 27.04.2016 г. по 30.04.2016 г.''', по [http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=151&sid=bcc7ba88f5d45852c52839dc57e9cd40 электронному адресу]. 
 
  
Областной сетевой форум проводится с целью проведения обсуждения и анализа готовности педагогов-психологов области к работе в соответствии с профессиональным стандартом '''«Педагог-психолог в сфере образования»'''.
+
*[https://disk.yandex.ru/i/8lE1Wl3Pt4cBcA"Концепция Психологической помощи 2024-2030гг."] и [https://disk.yandex.ru/i/s2RdjKmszgU9fw План реализации Концепции психологической помощи 2024-2030 гг] (во вложении)  
  
[https://docs.google.com/document/d/1ISKawtJ5W0pgE22uLk1QnRnzirJoJ4awxAKp8xCp_cU/edit?usp=sharing Ссылка на информационное письмо]
+
*[https://disk.yandex.ru/i/UOP14GDFW34-lg Приказ Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"] (во вложении)
-----
 
'''Уважаемые коллеги! С 09.03.16г. по 18.04.16г.''' Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования проводит  '''областную заочную научно-практическую конференцию ''«Актуальные проблемы развития образования в условиях реализации ФГОС»'''''.
 
  
Целью конференции является выявление актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.
+
*[https://docs.google.com/document/d/1ofl1GSWOclUMXNDnuUpl0Dgy9qQ1oucJC0Tux-p7TN0/edit?usp=sharing  Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"]
  
В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:  
+
*[https://drive.google.com/file/d/1jHgIbOrTzcA7YfdPiZnVc26OCsab9JT3/view?usp=sharing Приказ управления дошкольного образования администрации г.Тамбова от 05 декабря 2019 г. № 313 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения" (Приказ и примерное положение о ППк)]
* эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);
+
 
* формирование здоровьесберегающего пространства в условиях реализации ФГОС нового поколения;
+
*[https://docs.google.com/document/d/1d-K7uffSt6DvI3ODfAsUUT1R4TwKtApJiXDaJVdIw4A/edit Примерное положение о психолого - педагогическом консилиуме муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения]
* психолого-педагогическое сопровождение семьи в  условиях реализации ФГОС;
 
* организация психолого-педагогического сопровождения педагогов в условиях реализации ФГОС.
 
  
К участию в работе конференции приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи и другие заинтересованные лица.
+
*[https://docs.google.com/document/d/1d-K7uffSt6DvI3ODfAsUUT1R4TwKtApJiXDaJVdIw4A/edit Документы на ребенка, представляемого на территориальную ПМПК г. Тамбова (на логопедическую комиссию)]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1pz4cBYS-4BoJzwNZfDJunCkgcAcS3pvIgp8vI1QWow0/edit#heading=h.gjdgxs Перечень законодательных и нормативно-правовых актов, в которых затрагиваются вопросы профилактики наркомании в образовательных организациях] 
  
Дополнительную информацию можно получить по телефонам: '''8(4752) 63-05-01''' (Паршукова София Викторовна, Субчева Вера Павловна, Шиняев Михаил Иванович).
+
*[https://docs.google.com/document/d/1ewnxrBXsICduIaB8qCQunt3lUSY8MsRXgPdOyuHjWWg/edit#heading=h.gjdgxs Перечень программ по профилактике злоупотребления ПАВ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации]
  
[https://docs.google.com/document/d/1NK1iZq9nDT4Rv1TLbA4b9G5TV87NAkoORQiPj2u9F0o/edit?usp=sharing Информационное письмо «О проведении областной научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития образования в условиях реализации ФГОС»]. 
 
  
 +
*[https://ovzrf.ru/wp-content/uploads/2019/05/1.SanPiN_ot_10.07.2015_26_Ob_utverzhdenii_SanPiN_dlya_OVZ.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»]
 +
 
 
|}
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Консультирование для родителей, имеющих детей с ОВЗ ==
+
== Видеоконсультирование ==
 
+
===== [[Дошкольное детство]] =====
 +
===== [[Школьные трудности]] =====
 +
===== [[Мастер-классы]] =====
 +
 
|}
 
|}
 
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
== Консультирование педагогов, работающих с детьми с ОВЗ ==
 
  
|}
+
== Форумы  ==
 +
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
 +
 
 +
'''ФОРУМ [http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=178&sid=0c2d1b822bbf9c766945cb3dee075bf1  "Организация социально-психологического тестирования обучающихся"]'''
  
 +
[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=151&sid=bcc7ba88f5d45852c52839dc57e9cd40 '''ФОРУМ "Анализ профессиональной готовности педагогов-психологов к работе в соответствии с профессиональным стандартом"''']
  
 +
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
 +
== Консультирование для родителей ==
  
 +
*[https://kna-s6.edu.27.ru/files/uploads/docs/dostypsreda/Knigi_dlya_roditeley_detey_s_OVZ_Chast_2_.pdf  Книги для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям и не только...] Граматкина И.Р.
 +
''Подборка содержит более 150 книг''
  
== Форумы  ==
+
*[http://аутизм-тест.рф/test Тест на аутизм для детей раннего возраста]
  
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1KWF_vAtByRp-CqY5hcKkEj71Jwsjvcdo/view?usp=sharing  Перечень обучающих вебинаров для родителей]
  
 +
*[https://растимдетей.рф/  Портал для родителей] 
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
 +
== Полезные ссылки ==
 +
<big>
 +
*'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%9E%D0%92%D0%97_(%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8) Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ]'''
 +
* '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F,_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA_%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B8_%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E(%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8) Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению]'''
 +
*'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2(%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8) Психолого-педагогическое сопровождение педагогических работников]'''
 +
</big>
  
 +
*[http://умксипр.рф/ '''Учебно-методический комплекс по разработке и реализации специальной индивидуальной программы развития (СИПР)''']
 +
*[https://downsideup.org/ '''НО «Благотворительный фонд «Даунсайд Ап»''' ]
 +
*[https://autism-frc.ru/  '''Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС''']
 +
*[https://fcprc.ru/  '''ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей»''']
 +
*[https://psi.mchs.gov.ru/ '''Интернет-служба экстренной психологической помощи МЧС''']
 +
*[https://family.68edu.ru/2020/04/30/%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8/ '''Служба консультирования родителей онлайн''']
 +
*[https://stoppav.ru/biblioteka-all  '''ГБУ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ»''']
 +
*[http://centerlado.ru/biblioteka_3/  '''ГБУ Свердловской области "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи''']
 +
*[https://www.8-926-145-87-01.ru/  '''ШКОЛЬНЫЕ СЛУЖБЫ ПРИМИРЕНИЯ. Антон Коновалов.''']
 
|}
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
             
 
'''Полезные ссылки:'''
 
  
*[http://miapp.ru/sno/poleznoe/school_psychologist/1825-.html Семинар "Профилактика синдрома профессионального выгорания"] Студенческое научное общество,школьный психолог
+
== Методические материалы в помощь педагогу-психологу ==
*[http://psy-at-school.ru/publ/pedagogam/o_rabote/sindrom_professionalnogo_vygoranija/9-1-0-8 Профессиональное выгорание] Электронный ресурс Психология в школе
+
<big>
*[http://www.yugzone.ru/articles/psy.php?id=3458 Профессиональное выгорание педагогов:сущность, диагностика, профилактика] ''Сушенцова Лариса Валерьевна'', практ. психолог ГОУВПО "Мар. гос.ун-т", 2006
+
*'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%92%D0%97 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ]'''
*[http://www.b17.ru/article/ Сайт Выбери психолога на b17.ru]
+
*'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F,_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA_%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B8_%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению]'''
---- В дошкольном образовании работают в основном педагоги со стажем  им необходима психологическая помощь. Тренинги способствуют снятию эмоционального напряжения.
+
*'''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Психолого-педагогическое сопровождение педагогических работников]'''
|}
+
 
 +
</big>
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 92: Строка 149:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Консультационные материалы ==
+
=== '''Методическая копилка''' ===
 +
===== '''2025 год''' =====
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/s8ghw3mAkD12yA «Профилактическая работа общеобразовательной организации с обучающимися и их семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации»] '''Севидова Ю.В.''', социальный педагог, МБОУ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Мичуринска
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/hd8b2tRALa0qsA  «Профилактика агрессивного поведения учащихся в школе: развитие навыков самоконтроля и управления гневом»] '''Сова Ю.И.''', педагог-психолог МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33» г. Тамбова
 +
 
 +
===== '''2024 год''' =====
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/got5sMFfH27kEw Мастер-класс «Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра посредством игровых занятий по системе «КРУГ»] '''Крюкова Д. А.''',  старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька», г. Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/I-WWjO4u_3k3fQ "Искусственный интеллект или нейросети как коррекционно-развивающие технологии в работе с дошкольниками с ОВЗ"] ''' Бортникова Е.А., Сухорукова А.Ю''',  воспитатели МБДОУ «Детский сад №29 «Журавушка» г. Мичуринска
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/X2Rbl5_WvepIdw "Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка"] ''' Алексеева А.А.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «48 «Пчёлка», г. Тамбов, '''Долгова Н.Н.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка», г. Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/5CjCOKlZ8fQGwQ "Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка" (аннотация к выступлению)] ''' Алексеева А.А.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «48 «Пчёлка», г. Тамбов, '''Долгова Н.Н.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка», г. Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/q8PmMjN1u4IudQ "Использование изотерапии в работе с детьми с ОВЗ"] ''' Свиридова Е.Г., ''', воспитатель МБДОУ «Детский сад «Волшебная страна» г. Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/YJCZJ1kNvtcplw "Проектирование образовательной среды, обеспечивающей равный доступ к образованию для всех дошкольников с ОВЗ"] ''' Аншукова Н.В.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №57 «Катюша» г. Тамбов,  ''' Долгова Н.Н.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка» г. Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/CuDZcOr8kprpEw «Анимационные презентации в коррекционной работе учителя-логопеда»] ''' Ярыгина  И.И''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад   № 68 «Яблонька» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/Ba_d2f2BNXtkSg «Анимационные презентации в коррекционной работе учителя-логопеда»] ''' Камышникова Е.Е.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №52 «Маячок» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/EEg2fY5X2-zdaw Тезисы выступления реализация программы "Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста, имеющих интеллектуальные способности" (из опыта работы)] '''Милованова С.В.''',педагог-психолог МБДОУ «Детcкий cад «Медвежонок», г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/cgn3km1eQ6fQhw Реализация программы "Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста, имеющих интеллектуальные способности" (из опыта работы)] '''Милованова С.В.''',педагог-психолог МБДОУ «Детcкий cад «Медвежонок», г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/vl6-EoKCrVqCDg «Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном учреждении»] '''Фирсова Л.Е.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька» г.Тамбова, '''Трегуб С.В.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/gkTQ9b-8gF_xgA Выступление «Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном учреждении»] '''Фирсова Л.Е.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 68 «Яблонька» г. Тамбова, '''Трегуб С.В.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/Srh-jrJtISkqLQ  «Применение педагогом – психологом здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ»] '''Неермолова Я.В.''', педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Планета детства» Тамбовского муниципального округа
 +
 
 +
===== '''2023 год''' =====
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/wIDA00KKqaYxcw Мастер-класс  «Эффективные технологии профилактики и разрешения конфликтов в детском коллективе»] '''Лифанова С.Ю.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/7RRfcICpUYOFPw  Выступление «Эффективные формы работы педагогов с родителями по предупреждению и конструктивному разрешению конфликтов»] '''Лифанова С.Ю.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/q2JMWb3z4VC6JQ  Мастер-класс «Эффективные технологии профилактики и разрешения конфликтов в системе педагог- родитель»] '''Хромова И.П.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 40 «Русалочка» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/WgP7-TFzma8cHg ТРЕНИНГ «Эффективные технологии профилактики и разрешения конфликтов в системе педагог- родитель»] '''Хромова И.П.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 40 «Русалочка» г.Тамбова
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/WgP7-TFzma8cHg Опыт работы в инновационном социальном проекте «Семья для ребенка»] ''' Вандушева О.А.''', педагог – психолог МБДОУ «Детский сад №2 «Светлячок» г. Жердевка
 +
 
 +
----
 +
'''[[Архив Методическая копилка 2021-2022]]'''
 +
----
 +
==== [[Занятия по снижению агрессивности у детей и подростков]] ====
  
Гуськова Марина Анатольевна,
+
==== [[Методики диагностики агрессивности у детей и взрослых]] ====
  педагог-психолог
+
----
МБДОУ «Детский сад «Золушка» г. Тамбов
+
 
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
  
Родительское собрание на тему:
+
=== Программы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса ===
«Психологическая готовность детей 6-7 лет к школе»
+
*<big>[https://drive.google.com/file/d/1F_nUHQRnCDWqFw7PIdL0ZNUwa7q1_yeP/view?usp=sharing Сборник программ-участников регионального этапа Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде 2021] (во вложении). </big>
  
Близится время, когда ваш ребёнок пойдёт в школу. Это важное событие в жизни всей семьи, которое коснётся всех его членов: кто-то приобретёт новые обязанности, кто-то, напротив, станет меньше уделять домашним делам, но самое главное – изменится ваш ребёнок – он СТАНЕТ ШКОЛЬНИКОМ.
+
*<big> [https://drive.google.com/file/d/1Trc-gPg2YJQMd0mzm0w5NSkyOypXN9t5/view?usp=sharing Каталог лучших практик работы с детством – 2019 "Психолого - педагогические программы и технологии в образовательной среде"]</big>
Чем же важен этот момент для ребёнка и его дальнейшей судьбы? Чем отличаются этапы  дошкольного и школьного детства? И, наконец, как к этому моменту (поступлению  в школу) нужно готовиться? Много вопросов встаёт перед  родителями. Один из них: готовы ли Вы (родители) отдать ребёнка в школу? (проведение теста для родителей).
 
Этот краткий тест даёт представление о тех психологических трудностях, которые возникают у первоклассников. Но для этого нужно быть уверенным, что Ваш ребёнок обладает достаточной психологической зрелостью для того, чтобы учиться в школе.
 
Итак, что же такое ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ или, как ещё говорят психологи ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ? Любой ли ребёнок может, поступивший в школу, легко и успешно учиться? Очевидно, что это не так. Часто случается, что по достижению семилетнего возраста, этот вопрос решится сам собой, и родители бывают очень разочарованы, когда на предварительном собеседовании слышат, что ваш ребёнок недостаточно подготовлен к школе. Что значит «Не подготовлен?» - удивляются они.
 
Традиционно выделяют три аспекта школьной зрелости: личностная, интеллектуальная и социальная зрелость.
 
1. ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ включает формирование у ребёнка готовности к принятию новой социальной позиции – положения школьника, имеющего круг прав и обязанностей. Эта личностная готовность выражается в отношении ребёнка к школе, у учебной деятельности, учителям, к самому себе. В неё входит и определённый уровень развития мотивационной сферы ( мотив – это то. Что побуждает к деятельность, ради чего она совершается). (Примеры из диагностического обследования
 
  Готовым к школьному обучению является ребёнок, которого школа привлекает не внешней стороной (атрибуты школьной жизни – портфель, учебники, тетради), а возможностью получать новые знания, что предполагает развитие познавательных интересов. Будущему школьнику необходимо произвольно управлять своим поведением (не хочу, но надо).
 
Личностная готовность также предполагает определённый уровень развития эмоциональной сферы ребёнка.  Эмоциональная зрелость понимается как уменьшение импульсивных реакций и возможность длительное время выполнять не очень привлекательные задания.
 
2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ. Данных компонент предполагает наличие у ребёнка достаточного кругозора, запаса конкретных знаний об окружающем, а также
 
- развитого дифференцированного восприятия, т.е. умение выделять элементы окружающего мира, анализировать, сравнивать их, рассуждать, делать выводы;
 
- образного мышления (действия не с предметами, а с их образами в плане представлений;
 
- способности постижения основных признаков и связей между явлениями, умению воспроизвести образец;
 
- рациональный подход к действительности (снижение роль фантазии);
 
- логическое запоминание;
 
- интерес к знаниям, к процессу их получения за счёт дополнительных усилий;
 
- развития речи (словарный запас, фонематический слух, связная речь);
 
- развитие мелких (тонких) движений руки и зрительно-двигательных координаций.
 
  
3. СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ. Этот компонент готовности включает в себя формирование у детей качеств, благодаря которым они смогли бы общаться с другими детьми, учителями.
+
*<big> [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, склонных к девиантному и суицидальному поведению]</big>
Ребёнок приходит в школу, класс, где дети заняты общим делом, и ему необходимо обладать достаточно гибкими способами установления взаимоотношений  с другими детьми, умение подчинять своё поведение законам детской группы, способность принимать роль ученика, умение слушать и выполнять указания учителя.
 
Таким образом, за основу готовности к школе принимается некоторый необходимый уровень развития ребёнка, без которого он вообще не может успешно учиться в школе.
 
  
Литература:
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B2PSx3FPXpCuN214MVJQZC1jSG8/view?usp=sharing Программа элективного курса по профессиональной ориентации для учащихся 9 классов «Введение в профессию»] ''' Нагорнова О.Н.''', педагог-психолог Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с .Отъяссы ''', Околелова Л. М.''', педагог-психолог Филиал  МБОУ Сосновской СОШ № 2 в с .Л Ламки                   
  
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B2PSx3FPXpCuY1dyRHVDZkNrOWc/view?usp=sharing Программа подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизни в замещающей семье «Дорога к семье»] '''Горбачева Т.С. ''',педагог-психолог ТОГБОУ "Отъясская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", '''Куртунова А.А.''',педагог-психолог МБОУ Сосновской СОШ №1
  
1. Нартова –Бочавер С.К., Мухортова Е.А. Скоро в школу! (увлекательная подготовка детей к первому классу)., - М., 1995.
+
*[https://docs.google.com/document/d/1ASf-zvdHA8GOBHQcnrP4nNX5MKZ9OZh6np7RZV2CdCs/edit?usp=sharing Рабочая программа  по развитию познавательной сферы  учащихся начальной школы] '''Меркулова Н. Н.''', педагог-психолог МБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной  помощи
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1KIvJXeAeWO5QbyrX0Nrdk9NhpIq0CDEKF3dIHl6lqnw/edit?usp=sharing Сценарий классного часа на тему:  «Фундамент нашей жизни »] '''Невзорова О.А.''', педагог - психолог МБОУ "СОШ №17 "Юнармеец"
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-SUJNRlhKeW4zMzQ/view?usp=sharing "Сборник программ-участников областного конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»»– Тамбов: ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2016]
  
2. Рогов Е.И. Настольная книга школьного психолога в образовании., - М., 1995.
+
''Одной из важнейших компетенций, которыми должен обладать педагог-психолог образовательной организации, является умение проектировать программы психолого-педагогического сопровождения различной направленности: профилактические, коррекционно-развивающие, развивающие, образовательные (просветительские).
 +
В предлагаемый сборник вошли программы-участники областного конкурса психолого-педагогических программ «НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ «НОВОЙ ШКОЛЫ» 2016. Сборник представляет собой банк программ, которые могут быть использованы в практической работе педагогов-психологов образовательных организаций. Программы предоставлены на электронных носителях и сохраняют авторскую редакцию.''
  
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1e-Y3U4nv6pN17bU07HY9ko10fk1haLx3Qg3FHVu6qOE/pub Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа  "Человекознание"], '''Лаптева Е.Ф.  ''',педагог-психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/13oE9gv8iANpMCLn-laK3PNa1d0cMbXPrvsvmDvyR0MI/pub  Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа  "Растем и развиваемся"] '''Эктова И.А.''', педагог-психолог МБОУ "Уваровщинская СОШ" Кирсановского района
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B-MtFgPDElkCWHpYYlZReUhzOGM/view?usp=sharing Программа психологического сопровождения процесса адаптации  учащихся 5 класса к условиям обучения в средней школе  «Я – пятиклассник»] '''Бунина С. В.''', педагог-психолог Гололобовский филиал МБОУ Кочетовская СОШ Мичуринского района
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B11UzqilvU6pRHRBaC1ITVdjc1E/view?usp=sharing Программа коррекционно –развивающих занятий для младших школьников «От сердца к сердцу»] '''Свиридова Л. В.''', педагог-психолог МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района, '''Калугина Е. А.''', педагог- психолог МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B-MtFgPDElkCY0hBMVFFRWdKV3c/view?usp=sharing Организация  психологического сопровождения  профильного обучения в школе] '''Болдырева Н.А''', МБОУ «СОШ № 1» г. Кирсанова;'''Сухоручкина В.Ф.'''  МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ», '''Сушкова О.А.''' МБОУ "Цнинская СОШ №1"
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B0L00fp3ad_YSmd4emNzWmV6b1U/view?usp=sharing Программа профилактики суицидального поведения несовершеннолетних  «Поверь в себя!»] '''Позднякова А. Ю.''' педагог - психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B0L00fp3ad_YdzQxN2R1a0RUQ00/view?usp=sharing «Профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних».] '''Ищук Н. И.''', педагог-психолог ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж" г. Тамбов
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B7Jw-2wJ8hl1bENvemUzX0xRY1k/view?usp=sharing КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ]  '''Молчанова Г.В.''', педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" Тамбовского района
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1IjxfmDNOccoEYj31uUkZ4XDZBRaDU6z1q5pYMqZifs4/edit?usp=sharing Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся 5-9 классов "Знакомьтесь: это я"]  '''Григорьева Е.В., Невзорова О.А.''', педагоги-психологи  Мичуринский район
 +
*[https://drive.google.com/drive/my-drive Развивающая программа «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях инновационной образовательной организации»] Федоринова А.А. педагог-психолог, МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина" г.Тамбов
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B6b_-NWZttxfenQ2cy1kQ2VTeU0/view?usp=sharing Коррекционно-развивающая программа "Я верю в себя"] '''Щетчикова Е.В.''',  педагог-психолог МБОУ "ООШ" г.Кирсанова
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Fr6JAt4ui6tc82nz_ioMj8DeVf1c8BLHrTdwxDTZVzE/pub Программа для обучающихся младшего школьного возраста с признаками СДВГ]    '''Пьянова О.С,Новикова И.А.''', педагоги-психологи МБОУ "СОШ"№4 г.Рассказово
 +
*[https://docs.google.com/document/d/16O89NKWB3i1jnf2akF2KisDZfJrYD-5osCHJEML9_Gc/pub  Развивающая психолого-педагогическая программа для одарённых детей среднего и старшего школьного возраста «Потенциал»]  '''Василенко Е.С., Лях Е.В.''', педагоги-психологи ТОГБОУ ДО "Центр развития творчества детей и юношества"
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B8Tb-0kiIPp-TUNvWEVjR0d4dWc/view?usp=sharing Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ "Ты сможешь все"], '''Провкина О.С.''', педагог-психолог ТОГБОУ "Жердевская школа-интернат"
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1IU9l_6kstLIVxCbdYfx9w4X2QQmq1tit_xNqnnajeh4/edit?usp=sharing Коррекционно-развивающая программа Развитие эмоционального интеллекта и социализация младшего школьника в ситуациях «Час развития и успеха»], '''Баева Н.А''', педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" филиал в с.Тулиновка
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1gi5oc66uGNXuD_3gNhM0B0H986yIH6kmGFPAz1U8oXw/edit?usp=sharing Коррекционно-развивающая интегрированная программа психолого-педагогической направленности «Я смогу, я стану» - «Все в твоих руках…»], '''Баева Н.А''', педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" филиал в с.Тулиновка
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1jZqoNxiGzDbUDjym6rukB2MbaHwDNJjc0FwyLo2WqIk/edit?usp=sharing Психотерапевтические игры для тренингов подростков и юношей], '''Баева Н.А''', педагог-психолог МБОУ "Новолядинская СОШ" филиал в с.Тулиновка
  
  
 
|}
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Методические материалы в помощь педагогу-психологу ==
+
=== Конспекты консультаций, родительских собраний ===
 
+
*[https://belosnegka.68edu.ru/wp-content/uploads/2022/12/Как-избежать-конфликтов-и-истерик.docx.pdf Консультация педагога-психолога для родителей "Как избежать конфликтов и истерик?»] ''' Фурсова Лидия Викторовна''', педагог-психолог МБДОУ детский сад №7 «Белоснежка» г. Жердевка, Тамбовская область 
 +
*[https://yadi.sk/i/oV9TbR9oK_OJRg Конспект коррекционно-развивающего занятия по развитию речи с использованием элементов технологии ТРИЗ для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Сочинение сказки «Кошки - мышки»]  ''' Володина С.Л.''', педагог-психолог МБОУ СОШ №17 «Юнармеец» г. Мичуринск 
 +
*[https://docs.google.com/document/d/14pr-aRtMpip_sz902tv7KzBvPtmytAoep1Mhk_IN8zA/edit Консультация "Готовность ребенка  к школе"] '''Власова О.В. ''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного  вида  №8 "Аистенок" г.Мичуринск
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B_EgTkOFSJntVEV4dXl0V2R6VmM/view?usp=sharing Психологический тренинг "Профессиональные качества личности"] '''Болдырева Н.А.''', педагог - психолог МБОУ "СОШ №1" г. Кирсанова
 +
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Консультация для родителей "Как воспитать самостоятельность у детей?"] '''Сердюкова О.В.''', педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №10 "Малютка" г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1fVJiqSr54bLbd7aF1QYvhztvFO8YaxN_BMu2yVdc_As/edit?usp=sharing Консультация  для воспитателей с использованием кейс-метода и приема социодрамма:  "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ" (презентация)] '''Тамахина О. И.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/13br6O0jnf5Yu64CIiToWDLDGJg13peA_BM5qNP_a02o/edit?usp=sharing Консультация  для воспитателей с использованием кейс-метода и приема социодрамма:  "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ"] '''Тамахина О. И.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1kDcVS2fIPzpfVS11JGUrHgb4bpDtJYPxS2hfuK-gAJA/edit?usp=sharing Консультация для воспитателей: Использование игровых технологий в развитии коммуникативных навыков детей с элективным мутизмом (F94.0)] '''Тамахина О. И.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1aidwTn48Vuas6_4AxaAabNN3nR_0PRN5RINYRvmaytU/edit?usp=sharing Рекомендации родителям по воспитанию детей] '''Шайдрова С.М.''', педагог-психолог МУБ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Tc-ZLP-dEf45TF_0RrPDr-r1kEQqAYaSf9vucVRhLxM/edit?usp=sharing Конспект родительского собрания  тема: «Эмоционально личностные проблемы детей дошкольного возраста»] '''Карпова О.Н.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Родничок» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/16JNHoqr9f4PaabQQgFDkLVvgfnEngUrSgdhL3sfZRlo/edit?usp=sharing Родительское собрание на тему: «Психологическая готовность детей 6-7 лет к школе»] '''Гуськова М. А.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золушка» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/13M8RgyLRNFPwdhDC9t9g7isi_qy_19ZpYwmBbPP8VSk/edit?usp=sharing Консультация для педагогов "Жестокое обращение с детьми. Методы выявления и предупреждения"] '''Белогубцева О.А.''', педагог – психолог МБДОУ д/с № 5 «Радуга» г. Жердевка
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Mn-9YD-KHqPt1Juorr1v8CjjNlzaTt8XfLmG62F-SIg/edit?usp=sharing Система психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии] '''Сердюкова О. В'''., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г.Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/11XTgfIElxxW8W9RchwHWOnedwQs-Ml-kNW-BaW_DpBI/edit?usp=sharing Ребенок и телевизор или вред телевизора для детей] '''Сердюкова О. В'''., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г.Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1-_Ad7Fmux3wW_B-OLP2jf0ZviR_GHKHVmUS2YRQ4KD0/edit?usp=sharing Как воспитать самостоятельность у ребёнка] '''Сердюкова О. В'''., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г.Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/16FQHzHgL-XXiS8DsTNXJqYnpKr1A8tMhsOsFMUROQtc/edit?usp=sharing Развитие эмоциональной сферы дошкольников (презентация)] '''Гуськова М. А.''', педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Золушка» г. Тамбов
 +
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D0%B0 "Компьютерная зависимость"] '''Беляева О.А.''',  педагог-психолог МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск
 +
*[https://drive.google.com/open?id=0B0DPByMnsAL7QnprY2tSVHpwRTA Безопасность детей при работе в Интернете. Памятка для родителей] '''Токарев О.А.''',  социальный педагог ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
 +
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81_3_%D0%BB%D0%B5%D1%82 Важный период взросления вашего малыша – это известный «кризис 3 лет»] '''Попова С.А.''', педагог-психолог МАДОУ детский сад "Маленькая страна" Тамбовского района
 +
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BB_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9%22.  Скандал по всем правилам или как справится с детской истерикой] '''Карпухина Е.А.''', педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №70" г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1KIvJXeAeWO5QbyrX0Nrdk9NhpIq0CDEKF3dIHl6lqnw/edit?usp=sharing Классный час на тему " Семья-начало всех начал"] '''Невзорова О.А.''', педагог - психолог МБОУ "СОШ №17 "Юнармеец"
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B-MtFgPDElkCQ0ZkUkNVZ2hsRXM/view?usp=sharing Роль педагогов, классных руководителей в профилактике суицидального поведения среди обучающихся] '''Сушкова О.А.''', педагог-психолог МБОУ "Цнинская СОШ №1" Тамбовский район
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B0L00fp3ad_YYW9BSDVlLTRvRzg/view?usp=sharing Родительское собрание  «От отчаяния к надежде»] '''Позднякова А. Ю.''',педагог - психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1ES1vrBp66Fwo9_PEEna3p7R1x4s8dUnIGIIG4C0PgWY/pub  Родительское собрание  «Правила организации жизни старшеклассников в предэкзаменационный и экзаменационный период»] '''Лаптева Е.Ф. ''', педагог - психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов, '''Эктова И.А.''' педагог - психолог МБОУ "Уваровщинская СОШ" Кирсановский район
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B11UzqilvU6pVzQwblNrTno0cVk/view?usp=sharing Родительское собрание "Проблемы подростков"] '''Калугина Е. А.,''' педагог- психолог МБОУ СОШ №19 г. Мичуринск
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B0L00fp3ad_YZHJPMU1qeFc3dzA/view?usp=sharing Родительское собрание" Взаимодейсвие с агрессивными подростками"] '''Ищук Н.И.''' педагог- психолог  ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж» г. Тамбов
 +
*[https://docs.google.com/document/d/14Dxpa68C8cZa0yCj1ttWYTaZOpEZ6mAJix4myND7SuY/edit?usp=sharing  доклад "Психолого-педагогическое сопровождение выявления и развития одаренности"] '''Григорьева Е.В.''', педагог-психолог Старохмелевского филиала Мбоу Новоникольская СОШ
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1c5JUs4DieeKrVcvbZkoypeUo6bya17WLyIQpiftbkHY/edit?usp=sharing презентация "Психолого-педагогическое сопровождение выявления и развития одаренности"] '''Григорьева Е.В.''', педагог-психолог Старохмелевского филиала МБОУ Новоникольская СОШ
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B6b_-NWZttxfaVE3VWFHbTU1MWs/view?usp=sharing Родительское собрание "Особенности перехода дошкольника в начальную школу"] '''Щетчикова Е.В.''', педагог-психолог МБОУ "ООШ" г.Кирсанова
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B-MtFgPDElkCb0Zub3lhM1paN1E/view?usp=sharing Родительское собрание «Какова миссия мам и пап?»] '''Сухоручкина В.Ф.''', педагог-психолог МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XHhutAI7yiQK3ZMtEQIRcsqe8flAU46ziTNYa9vXBG0/pub?start=true&loop=true&delayms=3000 Родительское собрание "Готовность к школе"] '''Жданова М.А.''', педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевский район
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1caUdiTtQv717IE0R9ztilUWBsLP0U0yFcoMFDQCNxFo/pub?start=true&loop=true&delayms=3000  Родительское собрание  «Воспитание детей в семье»] '''Лаптева Е.Ф. ''', педагог - психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B_EgTkOFSJntdXRmbWdYV3l1UW8/view?usp=sharing Родительское собрание "Выбор профиля в старшей школе"] '''Болдырева Н.А.''', педагог - психолог МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1nVOimPdzZFK59i48twZlbjkVVUw49QSi6BVevTbZPJg/pub «Профилактика злоупотребления психоактивных веществ»]  '''Пьянова О.С,Новикова И.А.''', педагоги-психологи МБОУ "СОШ"№4 г.Рассказово
 
|}
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Полезные ссылки ==
+
=== Педагогические проекты ===
*[http://rideo.tv/category/skazkoterapiya/ Сказкотерапия]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1ltlkGsw1RwxwbK1otg1Wq1Y13Hm-CxMLGPPF044cgGE/edit?usp=sharing Психолого-педагогический просветительский проект  «Взявшись за руки»] '''Карпова О. Н., Карпухина Е. А.'''
*[http://rideo.tv/category/social_psychology/ Социальная психология. Профориентация.]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1HDUDxLEy6QNhtO51_6a2z4KRhFtpFSGS1uDFI8p5Yhg/edit?usp=sharing Мотивация как условие достижения результатов на шахматных турнирах детей 9-11 лет] '''Беляева О.А.''', МБОУ ДО ЦДОД г. Моршанск
*[http://rideo.tv/category/family_therapy/ Семейная терапия]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/14OBcHHyttpEwpuWYh_d0KBIGEPxZR-LWucIaW-y3KkY/edit?usp=sharing Конструкторы XXI века] '''Сердюкова О.В.''', МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка»
*[http://rideo.tv/category/psychodiagnostic_systems/ Психодиагностика]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B2PSx3FPXpCuekRRN2ZrMGt0T3c/view?usp=sharing Психолого - педагогический проект "Формирование у учащихся младших классов навыков бесконфликтного поведения"]педагоги - психологи '''Куртунова А.А., '''Нагорнова О.Н., '''Горбачева Т.С., '''Околелова Л.М., '''Сосновский район
*[http://rideo.tv/category/psychotherapy/ Основы психотерапии]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1OEPP0-txPJKK76zSA8rLo6wU059PlVGr3mr0YSX-dvU/pub?start=true&loop=true&delayms=3000 Психолого-педагогический проект "Растем и развиваемся"] '''Жданова М.А.''' педагог-психолог МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевский район,  '''Лаптева Е.Ф.''' педагог-психолог МАОУ "Центр образования №13" г.Тамбов, '''Эктова И.А.''' педагог-психолог МБОУ "Уваровщинская СОШ" Кирсановского района
*[http://rideo.tv/category/nlp/ Практика НЛП]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0L00fp3ad_YQm5zVGpvLV9POEU/view?usp=sharing Пед.проект Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних  «Поверь в себя!»] '''Позднякова А.Ю.''' педагог - психолог ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза, летчика-космонавта Л.С.Демина» '''Ищук Н.И.''' педагог - психолог ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"
*[http://rideo.tv/category/age_psychology/ Возрастная психология]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Gyciuyq2PT-lbuuJkYRbsMqINwzTNrkXw4E0xNs8wXw/pub?start=true&loop=true&delayms=3000 Психолого-педагогическое сопровождение детей с признаками СДВГ с использованием здоровьесберегающих технологий в период адаптации] '''Пьянова О.С. ''', ''' Новикова И.А.''',  педагоги - психологи  МБОУ СОШ №4 г. Рассказово
*[http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7:%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C Сообщество педагогов-психологов на СоцОбраз Тамбовская область]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/11MtdslvskV7_VsjHZ4i0G7Z0gn4WkSsS0BeeARdX_bM/edit?usp=sharing Проект по профилактике профессионального выгорания педагогов "Я люблю свою работу"] '''Григорьева Е.В., Невзорова О.А.''', педагоги-психологи Мичуринский район
*[http://www.openclass.ru/multipolls/184853 Опрос о проблемах ученического самоуправления]
 
*[http://net-rod.blogspot.com/ Блог "Родители Ребёнок Интернет"]
 
*[http://socialpartner.blogspot.com/ Блог "Школа и Родители: социальное партнёрство"]
 
*[http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=4243&st=0 Форум: Проблемы дополнительного образования и классного руководства в современной школе]
 
*[http://wiki.iot.ru/index.php/Сообщество_классных_руководителей#.D0.9C.D0.B5.D1.82.D0.BE.D0.B4.D0.B8.D1.87.D0.B5.D1.81.D0.BA.D0.B8.D0.B5_.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B/ Страница сообщества классных руководителей]
 
*[http://wiki.iot.ru/index.php/Наталия_Киселева_страница_консультанта#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D1.83.D0.BB.D1.8C.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D0.BE.D0.BD.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BB.D0.B8.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.28.D1.82.D0.B5.D0.BC.D1.8B_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.BE.D0.B1.D1.81.D1.83.D0.B6.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F.29/ Страница консультанта сетевого сообщества классных руководителей Киселевой Н.А.]
 
*[http://klrukblog.blogspot.com/Блог "ТОК - творческое объединение классных"]
 
*[http://www.openclass.ru/node/101867/ Сообщество методистов по воспитательной работе]
 
*[http://school-work.net/ Внеклассные мероприятия]
 
 
|}
 
|}
  
Строка 170: Строка 285:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== Методическая копилка ==
+
== Участники сообщества:==  
 +
*[[Участник:Канунникова Виктория Сергеевна |Канунникова Виктория Сергеевна ]]
 +
 
 +
*[[Участник:  Виктория Юрьевна Черникова |Черникова Виктория Юрьевна  ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Katerina.1991rfn | Канищева Екатерина Владимировна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Милюкова Оксана Александровна|Милюкова Оксана Александровна ]]
  
Педагог-психолог: Мошкова М. М.
+
*[[Участник: Коротина Ирина Викторовна|Коротина Ирина Викторовна ]]
  
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
+
*[[Участник: Полякова Ольга Сергеевна|Полякова Ольга Сергеевна]]
«Детский сад «Машенька»
 
Тамбовский район, п. Строитель
 
  
 +
*[[Участник: Мельник Наталья| Мельник Наталья Николаевна]]
  
 +
*[[Участник: Алена Коршунова| Коршунова Алена Михайловна]]
  
Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы
+
*[[Участник: ВАНДУШЕВА ОЛЬГА АЛЕКСЕЕВНА| Вандушева Ольга Алексеевна]]
«Путешествие по времени»
 
  
 +
*[[Участник: Алексеева Александра Владимировна |Алексеева Александра Владимировна]]
  
Задачи:
+
*[[Участник: Аксененко Наталия|Аксененко Наталия ]]
- закрепить представление о временных понятиях: времена года, месяцы, дни недели, части суток;
 
- познакомить с циферблатом часов;
 
- учить пользоваться часами и календарями, ценить время;
 
- способствовать развитию речи, расширению словарного запаса и кругозора;
 
- формировать интерес к окружающему миру;
 
- развивать восприятие времени, внимание, память, наблюдательность.
 
  
 +
*[[Участник:Светлана Баган| Баган Светлана]]
  
 +
*[[Участник:Банникова Елена Александровна|Банникова Елена]]
  
Ход:
+
*[[Участник: Белицкая Элла Александровна |Белицкая Элла Александровна]]
  
Вводная часть
+
*[[Участник:Войтина Татьяна Викторовна|Войтина Татьяна Викторовна]]
    Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть! Давайте поприветствуем друг друга.
 
    Приветствие «Клубочек имен»
 
    Дети стоят по кругу и передают клубочек, называя друг друга по имени: «Здравствуй, Саша! Здравствуй, Маша!» и т. д.
 
Основная часть
 
1. Беседа о времени
 
    В разных концах игровой комнаты расставлены макеты: времен года, дней недели, частей суток; календари, часы. По ходу игровой деятельности дети переходят от одного макета к другому.
 
    Сегодня мы отправимся в путешествие по времени. 
 
    Вы знаете, что такое время? Какие времена вы знаете?
 
      Посмотрите на макеты, это для вас подсказки (времена года, дни недели, части суток).
 
    Время нельзя увидеть, пощупать. Поэтому люди придумали, календарь, часы. Все люди живут по времени, чтобы все успевать, не опаздывать. Мы с вами встаем по часам (будильник), завтракаем, идем в детский сад, родители - на работу, играем, гуляем, уходим домой.
 
    Понятие «Год»
 
    Дети подходят к макету «Времена года».
 
    Вы стали старше на 1 год, вы ходили в старшую группу, а сейчас в подготовительную группу. Почему она так называется, к чему вы готовитесь? (к школе). Через 1 год вы пойдете в школу. Пройдет 4 времени года. Назовите их (осень, зима, весна, лето). Прошел год. Сколько времен года в году? (В году 4 времени года). 
 
    Понятие «Месяц»
 
    В каждом времени года сколько месяцев? (В каждом времени года 3 месяца). Сейчас какое время года? Назовите осенние месяцы? У всех времен года по 3 месяца. Сколько месяцев в году? Вы смотрели м/ф или фильм «12 месяцев»?
 
    Рассматривание календарей (настенный, настольный, карманный).
 
    В каждом месяце 30 или 31 день. Самый короткий месяц февраль – 28 или 29 дней.
 
    Понятие «Дни недели»
 
    Дети переходят к макету «Дни недели».
 
    В каждом месяце 4 недели. Сколько дней в неделе? Назовите дни недели. Затем дни недели повторяются. Проходит 4 недели, проходит 1 месяц.
 
    Понятие «День, сутки»
 
    Дети переходят к макету «Части суток».
 
    1 день – сутки. Сутки тоже делятся на части. Какие части суток вы знаете? Затем сутки повторяются.
 
2. Подвижная игра «День – ночь»
 
    Днем дети гуляют под музыку, ночью – приседают, спят.
 
    Понятие «Час»
 
    Дети переходят к макету «Часы».
 
    В 1 сутках 24 часа. С помощью чего мы можем узнать сколько времени? Какие бывают часы? (настенные, ручные, карманные, песочные).
 
3. Игра «Который час?»
 
    Ознакомление с функциями стрелок, определение времени (целого часа).
 
4. Просмотр фрагмента мультфильма «Сказка о потерянном времени» (10 мин.)
 
    Сейчас давайте посмотрим м/ф о детях, которые теряли время и что с ними произошло.
 
    Заключительная часть
 
    Сегодня мы с вами путешествовали по времени, вам понравилось? Вы что-то новое узнали? Расскажете об этом воспитателю и родителям.
 
    Давайте встанем в круг и попрощаемся.
 
    Прощание «Эстафета дружбы»
 
    Дети поочередно пожимают друг другу руку, передают свою дружбу.
 
                                До свидания, до следующей встречи!
 
   
 
  
|}
+
*[[Участник:Володина С.Л.|Володина С.Л.]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
*[[Участник:Анастасия Гришина| Гришина Анастасия  ]]
__NOTOC__
+
 
 +
* [[Участник:Гудкова Наталья|Гудкова Наталья]]
 +
 
 +
*[[Участник: Гуськова Марина Анатольевна|Гуськова Марина Анатольевна ]]
 +
 
 +
*[[Участник:Доценко Татьяна|Доценко Татьяна ]]
 +
 
 +
*[[Участник:Дымская Татьяна|Дымская Татьяна Михайловна]]
 +
 
 +
*[[Участник:Карпова ОН|Карпова О.Н.]]
 +
 
 +
*[[Участник: Карпухина Елена|Карпухина Елена ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Кремнева Юлия|Кремнева Юлия ]]
 +
 
 +
*[[Участник:Екатерина Лаврентьева| Лаврентьева Екатерина]]
 +
 
 +
*[[Участник: Елена Федоровна Лаптева|Лаптева Елена Федоровна ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Мацнева Татьяна | Мацнева Татьяна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Надежда Николаевна Меркулова| Меркулова Надежда Николаевна]]
 +
 
 +
*[[Участник:Мошкова ММ|Мошкова М.М.]]
 +
 
 +
*[[Участник:Инна Муратова|Муратова Инна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Перевёртова Ирина|Перевертова Ирина Александровна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Петрова Ю.М.|Петрова Ю.М. ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Поленкова Галина |Поленкова Галина Викторовна]]
 +
 
 +
*[[Участник:Попова СА|Попова С.А.]]
 +
 
 +
*[[Участник: ИННА ПРИСТАВКИНА| Приставкина Инна ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Рыжкова Т.А.| Рыжкова Т.А. ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Юлия Савватеева|Савватеева Юлия Васильевна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Сердюкова О.В | Сердюкова О.В ]]
 +
 
 +
*[[Участник:Ольга Владимировна Семибратова |Семибратова Ольга Владимировна ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Терехова Найля Вячеславоына|Терехова Найля Вячеславовна]]
 +
 
 +
*[[Участник:Уйменова ЕЮ|Уйменова Е.Ю.]]
 +
 
 +
*[[Участник:Федоринова АА|Федоринова А.А.]]
 +
 
 +
*[[Участник: Царева Елена Валерьевна|Царева Елена Валерьевна ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Чернышова Ольга | Чернышова Ольга]]
 +
 
 +
*[[Участник: Шайдрова Светлана Михайловна | Шайдрова Светлана Михайловна ]]
 +
 
 +
*[[Участник: Шувава Валентина | Шувава Валентина]]
 +
 
 +
*[[Участник: Семенова Людмила Владимировна |Семенова Людмила Владимировна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Подшивалина Светлана Валериевна |Подшивалина Светлана Валериевна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Иванова Таисия |Иванова Таисия Вячеславовна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Татьяна Лепихова  |Лепихова Татьяна Александровна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Свиридова Лариса Васильевна | Свиридова Лариса Васильевна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Косолапова Елена Анатольевна|Косолапова Елена Анатольевна]]
 +
 
 +
*[[Участник: Шипайло Никита Олегович|Шипайло Никита Олегович]]
 +
 
 +
*[[Серкова Юлия Сергеевна]]
 +
 
 +
*[[Участник:Олеся Владимировна Котова |Котова Олеся Владимировна ]]
 +
 
 +
*[[Участник:Канунникова Виктория Сергеевна |Канунникова Виктория Сергеевна ]]
 +
 
 +
*[[Участник:Селезнева Галина Викторовна |Селезнева Галина Викторовна]]
 +
 
 +
*[[Алексеева Кристина Сергеевна]]
 +
 
 +
*[[Стоп, наркотикам|Беляева О.А]]
 +
 
 +
*[[Участник:Петрова Ю.М.]]
 +
 
 +
*[[Яровицына Марина Антоновна| Яровицына Марина Антоновна]]
  
== Участники сообщества==
+
*[[Участник:Милюкова Оксана Александровна |Милюкова Оксана Александровна]]
  
 +
*[[Участник:Протасова Наталья Владимировна|Протасова Наталья Владимировна]]
 
|}
 
|}
  
  
== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B Архив сообщества] ==
+
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
 
  
[[Категория:Сетевые сообщества]]
+
[[Категория:Участник]]

Текущая версия на 09:48, 30 декабря 2025


Паршукова Софья Викторовна, доцент кафедры психологии и педагогики, к.псх.н.

Психолог – это поиск, творчество, сотрудничество, эмпатия, развитие, познание, понимание, поддержка, внимание.


Сетевое сообщество «Педагог-психолог Тамбовщины» создано в целях развития службы практической психологии образования на территории Тамбовской области, консолидации усилий психологов по гуманизации образовательного пространства и повышения психологической культуры участников образовательного процесса и населения области.

В процессе сетевого взаимодействия педагоги-психологи обмениваются инновационными технологиями по оказанию практической помощи в психолого-педагогическом сопровождении исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной деятельности по актуальным проблемам современного образования.


Новости

01 декабря 2025 года. Уважаемые коллеги! 28 ноября 2025 года Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования совместно с Министерством образования и науки Тамбовской области при участии филиала Государственного фонда «Защитники Отечества» провели практико-ориентированный семинар в формате ВКС: «Возможности системы образования для оказания психологической помощи детям из семей участников/ветеранов СВО».

Цель встречи — повышение качества межведомственного взаимодействия и обеспечение доступности психологической помощи детям из семей участников/ветеранов СВО.

В мероприятии приняли участие более 80 специалистов различных организаций: социальные координаторы филиала Государственного форда «Защитники отечества» по Тамбовской области, ответственные от отделов образования, курирующие оказание психологической помощи детям из семей участников/ветеранов СВО, специалисты центров психолого-медико-социального сопровождения, педагоги-психологи и социальные педагоги образовательных организаций. В ходе семинара обсудили ключевые направления помощи таким детям и их семьям, включая:

  • состояние психологической службы региона;
  • форматы помощи семьям участников/ветеранов СВО на базе общеобразовательных организаций, областных организаций, подведомственных министерству образования и науки, Центров психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС);
  • консультирование семей участников/ветеранов СВО, включая кризисную помощь;
  • развитие дистанционных форм поддержки таких семей и запуск нового сервиса «Цифровой психолог»;
  • межведомственное взаимодействие с учреждениями здравоохранения и филиалом Государственного форда «Защитники отечества».

В ходе семинара своим экспертным мнением поделились:

  • Ольга Николаевна Сячина, начальник отдела господдержки детей Министерства образования и науки ТО — открыла мероприятие и обозначила приоритеты региона;
  • София Викторовна Паршукова, доцент ИПКРО, к.псх.н. — рассказала о возможностях системы образования в оказании социально-психологической поддержки детям из семей участников/ветеранов СВО;
  • Вассунова Наталия Сергеевна, руководитель филиала Фонда «Защитники Отечества» по Тамбовской области — осветила вопросы комплексного сопровождения семей ветеранов, погибших и пропавших без вести участников СВО;
  • Светлана Ивановна Вислобокова, заместитель директора Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения — обозначила ключевые направления психолого-педагогической помощи участников СВО на базе Центра;
  • Маргарита Анатольевна Блохина, заместитель директора Центра «Планета любви» — представила опыт Центра по поддержке семей участников/ветеранов СВО.

Участники семинара обсудили успешные региональные практики, уже направленные для обобщения на федеральный уровень, и подтвердили, что только совместная работа специалистов в рамках межведомственного взаимодействия поможет выстроить в области систему психологической помощи семьям участников/ветеранов СВО.

Материалы вебинара


Архив новостей сообщества "Педагог-психолог Тамбовщины"


Документы



Видеоконсультирование

Дошкольное детство
Школьные трудности
Мастер-классы


Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

ФОРУМ "Организация социально-психологического тестирования обучающихся"

ФОРУМ "Анализ профессиональной готовности педагогов-психологов к работе в соответствии с профессиональным стандартом"


Консультирование для родителей

Подборка содержит более 150 книг


Полезные ссылки


Методические материалы в помощь педагогу-психологу


Методическая копилка

2025 год
2024 год
2023 год

Архив Методическая копилка 2021-2022


Занятия по снижению агрессивности у детей и подростков

Методики диагностики агрессивности у детей и взрослых



Программы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса

Одной из важнейших компетенций, которыми должен обладать педагог-психолог образовательной организации, является умение проектировать программы психолого-педагогического сопровождения различной направленности: профилактические, коррекционно-развивающие, развивающие, образовательные (просветительские). В предлагаемый сборник вошли программы-участники областного конкурса психолого-педагогических программ «НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ «НОВОЙ ШКОЛЫ» 2016. Сборник представляет собой банк программ, которые могут быть использованы в практической работе педагогов-психологов образовательных организаций. Программы предоставлены на электронных носителях и сохраняют авторскую редакцию.



Конспекты консультаций, родительских собраний


Педагогические проекты


Участники сообщества: