|
|
| (не показана 371 промежуточная версия 3 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FAEBD7; border: 2px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| − | [[Файл:Логотип ДИ.jpg|300px|left]] | + | [[Файл:Логотип ДИ-Photoroom.png|300px|left]] |
| | В настоящее время становятся все более актуальными вопросы образования детей с ОВЗ. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Те учителя, которые уже имеют опыт работы на принципах инклюзивного образования, разработали следующие способы включения: | | В настоящее время становятся все более актуальными вопросы образования детей с ОВЗ. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Те учителя, которые уже имеют опыт работы на принципах инклюзивного образования, разработали следующие способы включения: |
| − |
| + | |
| | 1) принимать учеников с инвалидностью «как любых других детей в классе»; | | 1) принимать учеников с инвалидностью «как любых других детей в классе»; |
| | | | |
| Строка 12: |
Строка 12: |
| | 3) вовлекать учеников в коллективные формы обучения и групповое решение задач; | | 3) вовлекать учеников в коллективные формы обучения и групповое решение задач; |
| | | | |
| − | 4) использовать и другие стратегии коллективного участия - игры, совместные проекты, лабораторные, полевые исследования и т.д. | + | 4) использовать и другие стратегии коллективного участия - игры, совместные проекты, лабораторные, полевые исследования и т.д. |
| | | | |
| | С целью получения информации о специфике работы в детьми с ОВЗ и обмена профессиональным опытом и создано данное сообщество. | | С целью получения информации о специфике работы в детьми с ОВЗ и обмена профессиональным опытом и создано данное сообщество. |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E ; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA ; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | == Цель == | | == Цель == |
| Строка 22: |
Строка 22: |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | + | |
| | == Направления деятельности == | | == Направления деятельности == |
| | | | |
| Строка 29: |
Строка 30: |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color:#F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | + | |
| | == Модераторы сообщества == | | == Модераторы сообщества == |
| − | * '''Кудрявцева Елена Александровна''', методист Центра дистанционного образования | + | * '''Котова Олеся Константиновна''', методист центра дистанционного образования |
| − | | + | * '''Рыбакова Наталия Сергеевна''', методист центра дистанционного образования |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | <tr> | | <tr> |
| − | <td width="60%" bgcolor="#FFFFE0" colspan="2" valign="top"> | + | <td width="60%" bgcolor="#F0FFFF" colspan="2" valign="top"> |
| | <div align="left"> | | <div align="left"> |
| − | | style="width: 50%; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color:#F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"__NOTOC__ |
| | + | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> |
| | + | <tr> |
| | + | <td width="60%" bgcolor="#e0ffff" colspan="2" valign="top"> |
| | + | <div align="left"> |
| | | | |
| | == Новости сообщества == | | == Новости сообщества == |
| | + | <div style="overflow: scroll; height: 200px;"> |
| | + | |
| | + | '''14 ноября 2025 года. Уважаемые коллеги!''' В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» завершилась сетевая акция для детей с ограниченными возможностями здоровья '''«Чтение-мир возможностей!»''', которая проходила с 14.10.2025-14.11.2025. Акция направлена на поддержку и развитие интереса к чтению у детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие творческой и познавательной активности, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами. Работы были представлены по следующим номинациям: |
| | + | |
| | + | *Книга открывает горизонты! |
| | + | *Любимый герой моей книги. |
| | + | *Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья! |
| | + | |
| | + | Всего в акции приняли участие 156 обучающихся из общеобразовательных организаций области. Участникам предлагалось выполнить свои работы с помощью различных интернет–сервисов, проявив творческую активность. |
| | + | |
| | + | Наибольшее количество участников заинтересовала номинация '''«Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья!»''', где ребята создавали рисунки или фотоколлажи, посвящённые моментам семейного чтения. |
| | | | |
| − | '''27 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» '''с 13 по 30 мая 2021 года''' проводит [[Интеллектуальный квест "Моя многонациональная Россия" 2021|'''Интеллектуальную квест-игру «Моя многонациональная Россия» 2021''']] с целью популяризации знаний об истории и культуре народов России. К участию в квест-игре приглашаются педагоги и обучающиеся 2-10 классов общеобразовательных организаций. | + | В номинации '''«Книга открывает горизонты»''' участники проявили фантазию и креатив, подготовив презентации о своих любимых книгах, раскрывая сюжет, личные качества главных героев и интересные повороты событий. |
| | | | |
| − | Для участия в квест-игре необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/1LfAIQ_IBpFvqIylSdZwyN02K1fqxeBuWvPFjm62lPqM/edit форме]
| + | В номинации '''«Любимый герой моей книги»''' ребята поделились рассказами о своих любимых литературных героях, выразив свои впечатления и чувства от знакомства с ними. |
| | | | |
| − | Подробная информация размещена на странице [[Интеллектуальный квест "Моя многонациональная Россия" 2021| Интеллектуальной квест-игры «Моя многонациональная Россия» 2021]]
| + | Безусловно, все работы заслуживают внимания. Замечательно, что так много ребят откликнулись и приняли участие в акции. |
| | --------- | | --------- |
| − | '''15 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''27 апреля в 9:30''' по московскому времени пройдет '''онлайн-урок''' Председателя Банка России Эльвиры Набиуллиной для школьников на тему '''«Что нужно знать об экономике, чтобы успешно управлять своими финансами?»''' | + | '''30 октября 2025 года. Уважаемые коллеги!''' 29 октября 2025 года на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся семинар в режиме видео-конференц-связи «'''Проектирование познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях цифровой образовательной среды»'''. |
| | + | |
| | + | В рамках семинара участники обсудили, как цифровые технологии помогают в развитии познавательных и интеллектуальных способностей обучающихся с ОВЗ, а также какие возможности технологии открывают для организации образовательного процесса, и как их можно эффективно использовать. Также в рамках семинара рассмотрели интеграцию платформы «Сферум» в национальный мессенджер МАХ, которая позволит создать единое безопасное образовательное пространство с расширенным функционалом для педагогов, учеников и родителей. |
| | + | |
| | + | С приветственным словом к участникам семинара обратилась директор Центра дистанционного образования Попова Лариса Николаевна, которая познакомила с изменениями, связанными с запуском Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК), что значительно расширяет возможности использования электронных образовательных материалов в обучении. |
| | + | |
| | + | Спикеры семинара: |
| | + | |
| | + | Рыбакова Наталия Сергеевна, методист ЦДО ТОГОАУ ДПО ИПКРО; |
| | | | |
| − | Содержание урока:
| + | Ожгибцева Вера Вячеславовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №30, г. Тамбов; |
| − | *Что такое инфляция и как она влияет на наши финансы
| |
| − | *Почему изменение ставок в экономике важно для каждого
| |
| − | *Как связаны темпы экономического роста и личное благосостояние
| |
| − | *Что учитывать при выборе финансовых инструментов, начиная с самого первого заработка и заканчивая выходом на пенсию.
| |
| | | | |
| − | Рекомендовано для школьников с 6 класса.
| + | Думанова Татьяна Борисовна, учитель географии МБОУ Платоновская СОШ, Рассказовский МО; |
| | | | |
| − | *Урок пройдет в рамках бесплатной онлайн-олимпиады «Юный предприниматель и финансовая грамотность», организованной платформой [https://uchi.ru/utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=&utm_content=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D1%81+%D0%AD%D0%A1%D0%9D Учи.ру.]
| + | Давыдова Наталия Ивановна, учитель физики МБОУ Платоновская СОШ, Рассказовский МО. |
| − | *Зарегистрироваться для участия в уроке можно по [https://proofix.ru/fg2704/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=&utm_content=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D1%81+%D0%AD%D0%A1%D0%9D ссылке].
| |
| | | | |
| − | Напоминаем, что '''23 апреля заканчивается весенняя сессия "Онлайн-уроков финансовой грамотности".''' Успейте подать заявки и принять участие в уроках! Расписание весенней сессии, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные материалы размещены на сайте [https://dni-fg.ru/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=&utm_content=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D1%81+%D0%AD%D0%A1%D0%9D dni-fg.ru].
| + | В работе семинара приняли участие более 300 педагогических работников общеобразовательных организаций Тамбовской области. |
| | --------- | | --------- |
| − | '''6 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Целая неделя космоса!» — под таким девизом '''с 12 по 19 апреля 2020 года пройдет всероссийский конкурс «Большая перемена»''', в котором могут принять участие все желающие в возрасте от 6 до 18 лет. Старт недели космоса состоится в День космонавтики. | + | '''28 октября 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» сообщает о проведении '''29 октября 2025 года''' семинара в режиме видео-конференц-связи '''«Проектирование образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях цифровой образовательной среды»'''. |
| | | | |
| − | Участники смогут погрузиться в интересный мир космических исследований, испытаний, викторин и встретиться в онлайн-лекториях с космонавтами, посмотреть познавательный контент и полезные советы от ведущих экспертов российской ракетно-космической отрасли. Кроме этого, участники проекта смогут принять участие в конкурсных заданиях:
| + | К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники образовательных организаций, обучающие детей с ОВЗ; сетевые педагоги, участвующие в проекте «Дистанционное образование детей-инвалидов Тамбовской области». |
| | | | |
| − | *«АвыИнеЗнали» — конкурс на знание предметов, которые побывали в космосе;
| + | Семинар будет проводиться в режиме видео-конференц-связи. Для подключения к работе семинара можно по [https://sferum.ru?call_link=-HqYA4CxNn5U9_fhha8BVjg3_vDWV_LVl1iGFLdAyv8 ссылке] |
| − | *«Покорители космоса» — участникам необходимо создать анимационный минифильм о первых шагах человека в космосе;
| |
| − | *«Таинственный космос» — викторина, проходимая в 2 тура (индивидуальный и групповой), необходимо ответить на космические вопросы (ответы можно найти на информационном онлайн-портале [https://www.space4kids.ru/ «Ключ на старт. Космос для детей»]).
| |
| | | | |
| − | Подробнее о правилах конкурса можно узнать на [https://bolshayaperemena.online/?utm_source=kosmos&utm_medium=site&utm_campaign=week официальном сайте ]. Все победители конкурсных номинаций получат удивительные призы от Госкорпорации «Роскосмос».
| + | При входе необходимо представиться: указать ФИО и образовательную организацию. |
| | + | Место проведения семинара: '''ул. Рылеева, д.61, ауд. 317''' |
| | + | |
| | + | Начало работы семинара: 15.00. Контактные данные: doipk@mail.ru |
| | --------- | | --------- |
| − | '''1 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит ежегодный[[Конкурс IT - учитель 2021 | '''областной сетевой конкурс "IT - учитель 2021"''']]. Конкурс проводится с целью повышения профессионального мастерства и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности. | + | '''10 октября 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит сетевую акцию для детей с ОВЗ '''«Чтение - мир возможностей!»''', направленную на развитие творческой и познавательной активности обучающихся с ОВЗ, повышение мотивации к чтению, формирование позитивного мировоззрения. |
| | | | |
| − | Конкурс «IT-учитель» проводится '''с 14 апреля по 18 мая 2021 года.'''
| + | В сетевой акции три номинации: |
| | + | *Книга открывает горизонты! |
| | + | *Любимый герой моей книги. |
| | + | *Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья! |
| | | | |
| − | Для участия в Конкурсе необходимо заполнить [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftWp6lZw3qcGFQvNXg6nnshdsvOLhrUZQKmw9j2fg3S-ktNg/viewform регистрационную форму ] '''до 14 апреля 2021 года'''.
| + | Сетевая акция проводится '''с 14 октября 2025 года по 14 ноября 2025 года'''. |
| | | | |
| − | Подробнее на странице [[Конкурс IT - учитель 2021 |Конкурса "IT - учитель 2021"]]
| + | Подробная информация размещена на платформе [https://68cdo.ru/edu/course/view.php?id=584 "Дистанционного обучения"] |
| | --------- | | --------- |
| − | '''30 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''С 5 апреля по 30 апреля 2020 года''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов проводят [[Конкурс юных экскурсоводов «О Тамбове с любовью» |'''областной конкурс юных экскурсоводов «О Тамбове с любовью»''']]. Конкурс проводится с целью воспитания гражданского патриотизма, уважительного отношения к малой Родине, ее истории, культуре, традициям и в связи с 385 -летием города Тамбова. | + | '''22 сентября 2025 года. Уважаемые коллеги!''' С '''22 сентября по 12 октября 2025''' пройдёт первый в новом сезоне '''«Урок цифры»''' на тему '''«ИИ-агенты»'''. Партнёр урока и разработчик содержания — Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды GigaChat. Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». |
| | | | |
| − | Подробная информация размещена на странице [[Конкурс юных экскурсоводов «О Тамбове с любовью» | областного конкурса «О Тамбове с любовью» ]]
| + | Подробнее по ссылке [https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lessons/ai-agents '''"Урок цифры"'''] |
| | --------- | | --------- |
| − | '''10 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 марта по 15 апреля 2021 года''' [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику"| '''межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование чувства национальной гордости и достоинства, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | + | '''27 мая 2025 года. Уважаемые коллеги!''' С '''15 апреля по 15 мая 2025 года''', накануне празднования 80-летнего юбилея Победы в Великой Отечественной войне, в ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» прошла сетевая акция для детей с ограниченными возможностями здоровья «Великая Победа: память и наследие». Акция направлена на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование патриотического сознания и активной жизненной позиции у обучающихся, сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне. |
| | + | |
| | + | Обучающиеся Тамбовской области и Новоайдарского района ЛНР приняли активное участие в акции, демонстрируя высокий уровень заинтересованности и вовлечённости. Работы были представлены по трем номинациям: |
| | + | |
| | + | *В номинации '''«Пусть всегда будет мир!»''' участники акции создавали интерактивные плакаты, посвящённые Великой Победе, используя возможности различных интернет-сервисов. |
| | | | |
| − | Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdULs-THWXDsZkgVjpYNawI8pXBzZjDkBr56FN7dLDvUH8cmg/viewform форме] '''15.03-21.03.2021'''
| + | *В номинации '''«Город мужества и славы»''' участники подготовили виртуальные экскурсии в формате презентации, посвящённые российским городам-героям, прославившимся своим героизмом и самоотверженностью в годы Великой Отечественной войны. |
| | | | |
| − | Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику" | Межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"]]
| + | *И в третьей номинации '''«Память нашу не стереть годами»''' обучающиеся написали трогательные и содержательные рассказы-эссе, в которых рассказали о судьбах выдающихся земляков, или родственников, прошедших войну, сохранившие память о тех временах и подчёркивающие важность сохранения исторического наследия для будущих поколений. |
| | + | |
| | + | Работы участников сетевой акции «Великая Победа: память и наследие» можно посмотреть, перейдя по [https://teacher68.ru/s/victory_2025/ '''ссылке'''] |
| | --------- | | --------- |
| − | '''04 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 18 марта по 18 апреля 2021 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Отказ от риска - отказ от творчества?!"| межрегиональный сетевой веб-квест для школьных команд '''«Отказ от риска – отказ от творчества?!»''']]. Для участия в квесте формируется школьная команда, состоящая из 3 педагогов (классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования) и 5-6 обучающихся 3 - 11 классов. | + | '''23 мая 2025 года. Уважаемые коллеги!''' Департамент государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России сообщает о проведении '''с 30 – 31 октября 2025 г'''. ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребенка» совместно с Проектным офисом Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» Всероссийской научно-практической конференции с международным участием '''«Госпитальная педагогика»'''. Конференция пройдет в гибридном формате, очное участие будет организовано в г. Москве. |
| − | В процессе работы в веб-квесте участники получат возможность:
| + | |
| − | *освоить различные способы представления информации в сети Интернет о достижениях отечественной науки и технологиях, значимых для России и человечества;
| + | К участию в работе Конференции и круглого стола приглашаются руководители и специалисты органов управления образованием, научные сотрудники и преподаватели образовательных организаций высшего образования и научных учреждений, руководители и педагогические работники общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы на базе медицинских учреждений (госпитальных школ), учителя общеобразовательных школ и иные педагогические работники. |
| − | *научиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
| |
| − | *овладеть компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде;
| |
| − | *получить опыт самостоятельного анализа информации о развитии науки и технологий, значении научно-технологических достижений для общества;
| |
| − | *способствовать формированию ориентации обучающихся на развитие современной науки и технологий в рамках предпрофессионального и профессионального самоопределения
| |
| | | | |
| − | Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScM-2eNDNvpMpILf6lrawnaWLR12ASO1a6gRfE-O1VM7IwIGw/viewform форме]
| + | Требования к подготовке материалов выступлений (презентации, тезисы, постеры, другое) доступны при регистрации на официальной странице Конференции в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» [https://2025.caringschool.ru/ по адресу]. Регистрация на Конференцию будет актуальна по указанной ссылке в период '''с 1 июля 2025 г. по 10 октября 2025 г.''' |
| | | | |
| − | Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Межрегиональный веб-квест "Отказ от риска - отказ от творчества?!"]]
| + | Подробнее в [https://disk.yandex.ru/i/mxvlh83pDV0y_w '''информационном письме''' (во вложении)] |
| | --------- | | --------- |
| − | '''22 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Доводим до Вашего сведения, что на базе Государственного областного автономного общеобразовательного учреждение «Центра образования, реабилитации и оздоровления» '''23 марта 2021 года в 09:00''' пройдет '''семинар-практикум «Цифровая образовательная среда как условие качественного образования в современной школе»'''. | + | '''16 мая 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о завершении сетевой акции '''«Великая Победа: память и наследие»''', проходившей накануне празднования 80-летнего юбилея Победы в Великой Отечественной войне '''с 15 апреля по 15 мая 2025 года''' для детей с ограниченными возможностями здоровья . |
| | | | |
| − | Доступ к вебинару по ссылке: youtu.be/TZMXnxZLGYA
| + | Акция направлена на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование патриотического сознания и активной жизненной позиции у обучающихся, сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне. |
| | + | Обучающиеся Тамбовской области и Новоайдарского района ЛНР приняли активное участие в акции, демонстрируя высокий уровень заинтересованности и вовлечённости. Работы были представлены по трем номинациям: |
| | | | |
| − | [https://drive.google.com/file/d/18TjUZ8_NP36FN6upBs051qROqdhIpcfK/view?usp=sharing Программа семинара]
| + | В номинации '''«Пусть всегда будет мир!»''' участники акции создавали интерактивные плакаты, посвящённые Великой Победе, используя возможности различных интернет-сервисов. |
| | | | |
| − | <div style="overflow: scroll; height: 200px;">
| + | В номинации '''«Город мужества и славы»''' участники подготовили виртуальные экскурсии в формате презентации, посвящённые российским городам-героям, прославившимся своим героизмом и самоотверженностью в годы Великой Отечественной войны. |
| − | [[Файл: КУРС-обложка.gif|200px|слева]]
| |
| − | '''10 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 марта по 15 апреля 2021 года''' [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику"| '''межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование чувства национальной гордости и достоинства, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | |
| | | | |
| − | Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdULs-THWXDsZkgVjpYNawI8pXBzZjDkBr56FN7dLDvUH8cmg/viewform форме] '''15.03-21.03.2021'''
| + | И в третьей номинации '''«Память нашу не стереть годами»''' обучающиеся написали трогательные и содержательные рассказы-эссе, в которых рассказали о судьбах выдающихся земляков, или родственников, прошедших войну, сохранившие память о тех временах и подчёркивающие важность сохранения исторического наследия для будущих поколений. |
| | | | |
| − | Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику" | Межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"]]
| + | Всего в акции приняли участие 153 обучающихся. Все работы заслуживают особого внимания, дети продемонстрировали высокий уровень мотивации, творчества и глубоких познаний о героическом прошлом нашей страны. |
| | --------- | | --------- |
| − | '''03 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''Новые возможности платформы МЭО!''' Приглашаем на презентацию обновления системы МЭО 4 марта 13.00., в ходе которой ведущим выступит тимлид разработчиков компании "Мобильное Электронное Образование" - Татьяна Побединская. Она не только представит Вам новые функции и особенности обновленной платформы, но и с радостью примет от Вас обратную связь. Вы сможете напрямую задать ей свои вопросы по использованию платформы МЭО и высказать пожелания. | + | '''24 апреля 2025 года. Уважаемые коллеги!''' 23 апреля 2025 года на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», в рамках методического месячника по вопросу организации обучения детей на дому, состоялся обучающий интенсив в режиме видео-конференц-связи «Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при организации обучения детей на дому». |
| | + | В рамках интенсива участники получили возможность ознакомиться с цифровыми платформами и инструментами, которые позволяют организовать эффективное обучение детей на дому; обсудили следующие актуальные вопросы: какие цифровые образовательные ресурсы являются наиболее востребованными и удобными для организации обучения на дому, как правильно выбирать цифровые инструменты для дистанционного обучения, какие существуют методы эффективного планирования уроков с использованием цифровых технологий. |
| | | | |
| − | [http://b40347.vr.mirapolis.ru/mira/#&doaction=Go&s=wE6tbVqej52DXU7BDLx3&id=27225&type=studentcourse&utm_campaign=Novye+vozmoznosti+platformy+MEO%21+Priglasaem+na+prezentaciu+obnovlenia+sistemy249493669&utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_content=249493669 Участвовать в презентации]
| + | В работе интенсива приняли участие более 100 педагогических работников общеобразовательных организаций Тамбовской области. |
| | + | <gallery> |
| | + | Файл:IMG 20250423 15041Интенсив.jpg |
| | + | Файл:IMG 20250423 151908 интенсив.jpg |
| | + | Файл:IMG 20250423 155134 интенсив.jpg |
| | + | Файл:IMG 20250423 155402 интенсив.jpg |
| | + | Файл:IMG 20250423 155402 интенсив.jpg |
| | + | Файл:IMG 20250423 145055.jpg |
| | + | </gallery> |
| | --------- | | --------- |
| − | '''05 февраля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Предлагаем, познакомиться с '''«Рекомендациями»''' по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики | + | [[Файл:2025 Акция Победа80.png|150px|справа]] |
| − | и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции: | + | '''12 апреля 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''15 апреля 2025 года по 15 мая 2025 года''' сетевую акцию для детей с ОВЗ [https://68cdo.ru/edu/course/view.php?id=583 '''«Великая Победа: память и наследие»'''], направленную на развитие творческой и познавательной активности обучающихся с ОВЗ, формирование чувства патриотизма, воспитание уважения к историческому наследию и подвигам ветеранов. |
| | + | В сетевой акции три номинации: |
| | + | *Пусть всегда будет мир! |
| | + | *Город мужества и славы. |
| | + | *Память нашу не стереть годами. |
| | | | |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1pA0D7qSaaqa_ts78y0yXa_Lwq3O-7eoE/view?usp=sharing Рекомендации по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы ]
| + | Подробная информация размещена на платформе дистанционного обучения на странице [https://68cdo.ru/edu/course/view.php?id=583 '''сетевой акции для детей с ОВЗ «Великая Победа: память и наследие»'''] |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1IMEFAb8v6gOyzlItRigQqf3oRpW-LPRA/view?usp=sharing Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений во втором полугодии 2020-2021 учебного года]
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1FNkPD2ON9XMr12eY5B8UEnQCswJv_NTL/view?usp=sharing Рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020–2021 учебного года ]
| |
| | --------- | | --------- |
| − | '''04 февраля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''Внимание:''' С 01 января 2021 г. вступают в действия новые [https://drive.google.com/file/d/1rBYXVTehj5SYsejpc49tngWcvyv6IhAt/view?usp=sharing '''Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»''']. Утвержденные нормы заменяют многие СанПиН, касающиеся требований к условиям обучения и отдыха детей и подростков. Наряду с требованиями к размещению зданий, транспорту, оборудованию помещений, питанию и организации занятий с детьми, в том числе определены требования к использованию электронных средств обучения. | + | '''26 марта 2025 года. Уважаемые коллеги!''' '''26 марта 2025 года''' на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся семинар в режиме видео-конференц-связи '''«Особенности использования цифровых информационных технологий в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»'''. |
| − | ---------
| |
| − | '''02 февраля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Компания «Мобильное Электронное Образование» приглашает принять участие в Межрегиональной научно-практической онлайн-конференции «РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | |
| − | В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ» '''17 февраля 2021 г.''' 11.00 – 17.00 ч. Цель проведения конференции: обсуждение актуальных вопросов реализации ФГОС СОО (новые роли и задачи педагога в старшей школе;
| |
| − | выявление портрета выпускника старшей школы; изучение и распространение опыта образовательных организаций по использованию современных образовательных технологий при реализации ФГОС СОО и др.).
| |
| − |
| |
| − | Конференция будет проходить в дистанционном формате. К участию в Конференции приглашаются: руководители и специалисты органов исполнительной власти субъектов Российской
| |
| − | Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования; руководители и специалисты органов местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) в сфере образования; работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего и дополнительного образования; системы среднего, высшего и дополнительного профессионального образования; представители общественных объединений педагогических работников системы общего
| |
| − | образования; представители родительской общественности.
| |
| | | | |
| − | Подробнее в [https://docs.google.com/document/d/1uvM86MF1cATuDUUg5_0TL8u4lBKerass/edit Информационном письме]
| + | В рамках семинара участники обсуждали актуальные вопросы: как цифровые технологии помогают в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, какие возможности они открывают, каким образом использование цифровых инструментов согласуется с федеральными государственными образовательными стандартами, какие цели и задачи образовательных стандартов достигаются благодаря применению современных образовательных технологий. |
| − | ---------
| |
| − | '''26 января 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Компания «Мобильное Электронное Образование» с участием Института коррекционной педагогики РАО '''27 января 2021 года''' проводит IV Международную научно-практическую онлайн-конференцию '''"Цифровая трансформация образования. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в эпоху развития цифрового образования".''' Цель конференции - обсуждение вопросов применения цифровых технологий образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального и инклюзивного образования.
| |
| | | | |
| − | К участию в конференции приглашаются руководители и педагогические работники образовательных организаций дошкольного, общего и профессионального образования; преподаватели и студенты колледжей и вузов, родители детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.
| + | Спикеры семинара: |
| | | | |
| − | Подробнее [https://docs.google.com/document/d/1owVD0fpGIiKCMqfkuwC6dlPp3bivCVsLa8KY0bfyMS0/edit Программа Конференции]
| + | *Малыгина Светлана Васильевна, учитель биологии, ТОГБОУ кадетская школа «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР Л.С. Демина», г. Тамбова; |
| − | ---------
| |
| − | '''18 января 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Управление Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг в Приволжском федеральном округе, как организатор Проекта '''«Онлайн-уроки финансовой грамотности»''', направляет информацию о запуске '''весенней сессии онлайн-уроков''', которая пройдет '''с 21 января по 23 апреля 2021 года'''. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций (ПОО), организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на всей территории Российской Федерации. Занятия направлены на формирование у подрастающего поколения знаний основ финансовой грамотности, установок рационального финансового поведения, умений грамотно выбирать финансовые инструменты и защищать свои права потребителей финансовых услуг.
| |
| | | | |
| − | '''Эфиры проходят''' по будням '''с 3:00 (МСК) до 17:00 (МСК)'''. Продолжительность урока – 45 мин.
| + | *Губарева Елена Александровна, учитель географии МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского МО; |
| | | | |
| − | Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.
| + | *Шпаковская Ольга Юрьевна, учитель физики и информатики МАОУ «Лицей №28 имени Н.А. Рябова» г. Тамбова; |
| | | | |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1Rwr85vzrfKBTLovrVE_l9Vcbc38OdMPT/view?usp=sharing Инструкция как принять участие в онлайн-уроках]
| + | *Волкова Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова; |
| − | ---------
| |
| | | | |
| − | </div>
| + | *Жданова Марина Анатольевна, старший методист ЦДО ТОГОАУ ДПО ИПКРО; |
| − | -----
| |
| − | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе" 2020]]''' | |
| − | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе" 2019]]'''
| |
| − | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе" 2018]]'''
| |
| − | *'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе"]]'''
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| | | | |
| − | == Центр онлайн компетенций ==
| + | *Резникова Наталья Николаевна, учитель иностранных языков, сетевой педагог ЦДО ТОГОАУ ДПО ИПКРО. |
| − | [[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
| |
| − | '''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
| |
| | | | |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"][http://teacher68.ru/course/view.php?id=5 "Методика создания виртуальной экспозиции средствами социо-культурной среды"''' ]
| + | В работе семинара приняли участие '''более 300''' педагогических работников общеобразовательных организаций Тамбовской области, в том числе коллеги из Луганской Народной Республики. |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
| + | ----- |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=46 '''ЦОР "Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов"''' ]
| + | '''25 марта 2025 года. Уважаемые коллеги!''' Уважаемые коллеги! ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» сообщает о проведении 26 марта 2025 года семинара в режиме видео-конференц-связи '''«Особенности использования цифровых информационных технологий в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»'''. |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=33 '''ЦОР "Формирование функциональной грамотности обучающихся в цифровой среде"''' ]
| |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=28 '''"Онлайн-курс "МЭО – инструмент цифровой образовательной среды"''']
| |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=19 '''ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''']
| |
| | | | |
| − | |}
| + | [https://sferum.ru/?call_link=xFfL1h2fpxkHGPqQ9byKTvfJ1ScseaYln2B6Z_02raE Ссылка для подключения] |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| | | | |
| − | == Предметные концепции ==
| + | При входе необходимо представиться: указать ФИО и образовательную организацию. |
| | | | |
| − | [[Файл:Концепции.jpg|мини|слева]] | + | Начало работы семинара: '''15.00''' |
| − | В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.
| + | ----- |
| | + | [[Файл:Ключ к городу2.png|150px|слева]] |
| | + | '''12 февраля 2025 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''26 февраля по 20 марта 2025 года''' межрегиональный сетевой [[Веб-квест Ключ к безопасному городу |'''веб-квест «Ключ к безопасному городу»''']] , направленный на формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, расширение сетевого взаимодействия педагогов и обучающихся, развитие у обучающихся с ОВЗ творческого и познавательного интереса к освоению цифровых инструментов. |
| | | | |
| − | В данном разделе размещены утвержденные Концепции учебных предметов (предметных областей), проекты концепций, а также Планы («дорожные карты») их реализации.
| + | Участвовать в веб-квесте могут обучающиеся с '''1 по 11''' классы. Для участия необходимо '''до 25 февраля 2025 года''' зарегистрироваться в [https://forms.yandex.ru/u/6799dd7a84227cd8753e374b/ '''форме'''] |
| | | | |
| − | В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.
| + | Подробнее на странице [[Веб-квест Ключ к безопасному городу |'''Веб-квеста «Ключ к безопасному городу»''']] |
| | + | ----- |
| | + | '''17 января 2025 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте '''[https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"]''' с '''16 января по 14 марта 2025 года'''. Место проведения Проекта: Электронная образовательная платформа [https://www.yaklass.ru%20адресу "ЯКласс" 2.0]. |
| | | | |
| − | Профессионально-общественное обсуждение проектов концепций доступно [http://predmetconcept.ru '''на сайте портала «Модернизация содержания и технологий обучения»'''].
| + | Ключевые этапы Проекта: |
| | + | *16 января — 20 февраля2025г. — тематические уроки по содержанию Проекта. |
| | + | *16 января — 28 февраля 2025 г. — Всероссийская викторина "Непокорённый Ленинград". |
| | + | *1–5 марта 2025г. — подведение итогов. |
| | + | *5–14 марта 2025 г. — формирование и направление отчётов в органы управления образованием регионов. |
| | | | |
| − | '''Утверждены:'''
| + | Для участия в Проекте Участникам необходимо пройти процедуру регистрации на Платформе в соответствии с Пользовательским соглашением, размещённым по адресу: |
| | | | |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1hnkOfTcS7lKZRmsB9AfHtoJ0Hs0uH-nu/view?usp=sharing Концепция развития математического образования (Распоряжение Правительства РФ от 24.12.2013 года № 2506-р)];
| + | *[https://www.yaklass.ru/info/rules регистрация для обучающихся] |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1lajpIG3wzYDeEUSp-KbSK_YY_k-nGiqJ/view?usp=sharing Концепция преподавания русского языка и литературы (Распоряжение Правительства РФ от 09.04.2016 года № 637-р)];
| + | *[https://www.yaklass.ru/info/events/olimp/vserossijskij-proekt-nepokorennyj-leningrad-ot-blokady-k-pobede/-t регистрация для педагогов] |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1lOZPvmM8jr71iKScyLq0GGjdg8BV4kWY/view?usp=sharing Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров (приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2016 года № 715)];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1au_yt-7r-Den6dW7e8fApJ2q6SwROkyC/view?usp=sharing Концепция поддержки детского и юношеского чтения в РФ (Распоряжение Правительства РФ от 03.06. 2017 года № 1155-р)]
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1iJyHvhBN0PysplheT3V1kBJiPMhagm2Y/view?usp=sharing Концепция развития географического образования в Российской Федерации (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1MvqyIA0nDsjucaKbVuZVqdkU8aaifwEu/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1hGSFsnqxCnjYE1EWRrm8ClJ3-60wUguM/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
| |
| − | #[https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/155xhIjAf4tZ3BnwnMZjm6pIn8_UqWljd/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)].
| |
| | | | |
| − | '''Обсуждаются проекты:'''
| + | В случае наличия у Участника зарегистрированного личного кабинета в роли "Ученик" повторная регистрация не требуется. |
| | | | |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/17fNcMUntpk2MAf001l95PWQWt2wJ8BJF/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Биология»];
| + | [https://disk.yandex.ru/i/WY4svQEbcMJuFA Положение о проведении всероссийского проекта "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"] |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/10M4BP3KoioSNDEQKvtoU8YHMA6Oj8e62/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Химия»];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/15p4PuHHh8UZva02ouNJAUgp_PMkwMGy5/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Физика»];
| |
| − | # [https://docs.google.com/document/d/1ud4qeXC9XbRP0-Y3lXNtIN5TxvM47RGJjdWcLf9qdvk/edit?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки. Учебный предмет «Иностранный язык»];
| |
| − | # [https://drive.google.com/file/d/13_7B0capxE6qdVK4B1VTOvj0NjrUaf0j/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки. Учебный предмет «Второй иностранный язык»].
| |
| | | | |
| − | '''Документы по реализации Концепций:'''
| + | Информация о Проекте размещается на [https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad странице Проекта]. |
| | + | ---- |
| | + | </div> |
| | + | |} |
| | + | *[[Архив новостей сообщества "Мы вместе"]] |
| | | | |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/1TjyXFHfSKLUn9QJUx0dtanizlkR5_Eex/view?usp=sharing План мероприятий по реализации концепции преподавания русского языка и литературы в РФ ];
| + | |} |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/1kLp0bC74Uv0oZu1obi4W9UNpC-TIkuD6/view?usp=sharing План мероприятий Минобрнауки России по реализации Концепции развития математического образования в РФ].
| |
| − | == [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
| |
| − | '''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического), в рамках форума предполагается обсуждение следующих предметных концепций:'''''
| |
| − | * Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации;
| |
| − | * Концепция развития математического образования РФ;
| |
| − | * Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы;
| |
| − | * Концепция развития географического образования в Российской Федерации;
| |
| − | * Концепция преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы;
| |
| − | * Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.
| |
| − | Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции представленных выше предметных областей, к обсуждению на площадке нашего форума.
| |
| | | | |
| − | '''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
| |
| − | |}
| |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| | == Нормативные документы == | | == Нормативные документы == |
| | + | *[https://disk.yandex.ru/i/QXbPBhl107f2Xw%20№АБ-3569/07 Письмо Минпросвещения России от 31.08.2023 №АБ-3569/07]. В нём были даны разъяснения по организации образования обучающихся с ОВЗ в 2023/24 учебном году с учётом внедрения с 1 сентября 2023 года федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ. |
| | | | |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmVWY5a0Izc29BUzA/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ] | + | *[https://disk.yandex.ru/i/2xAt1gbWPDNFMg Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. №371]. Документ утверждал федеральную образовательную программу среднего общего образования. |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmRU93YWMxNWVabFk/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
| + | |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmck9ObXppb2tVQkE/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/XxelhUtFYVy_Gg Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 778/]. Минпросвещения России утвердило типовой порядок организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/1I2vU-TUMMUcR9YD5F6Asry4jlskCUvdh/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся умственной отсталостью]
| + | |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1VnGs-FG_6uNSpywXZ1vBIQcQFjd8SCKN/view?usp=sharing ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья]
| + | *[https://disk.yandex.ru/d/f8FAeBmynLyqTg Стратегия развития образования детей с ОВЗ и детей с инвалидностью в Тамбовской области на период до 2030 года] |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmTHppSGp3WnhJSVk/view?usp=sharing ФГОС для глухих обучающихся (проект)]
| |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmLWFGbDFYMXZibVU/view?usp=sharing ФГОС для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (проект)]
| |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmenk2Q3lYaFNPM2s/view?usp=sharing ФГОС для слепых обучающихся (проект)] | |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmbnVhSmNxYXZGOVU/view?usp=sharing ФГОС для слабовидящих обучающихся (проект)]
| |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmZUozbVVZWjB1ZGM/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (проект)]
| |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmaExuekVTamR4RUk/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (проект)]
| |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmT21VbzJuX3FwYTg/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся с задержкой психического развития (проект)] | |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmdE1PcWlna1ZaNXM/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся расстройствами аутического спектра (проект)]
| |
| − | * [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmbFJDLWVlb1ozRWs/view?usp=sharing Закон Тамбовской области "Об образовании в Тамбовской области"]
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1ix_ggG53WjggTt7jmXrNvdgVqti5nU5UMP52anv9_K8/edit?usp=sharing Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)]
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1ezzO0FkEfBAzZlHwBi_rew2JgVZqm8BL/view?usp=sharing Об организации образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)]
| |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| − | == Мероприятия Центра дистанционного обучения ==
| |
| − | == [[Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»]] ==
| |
| − | '''23 апреля 2021 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи '''«Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий»'''.
| |
| | | | |
| − | В работе семинара приняли участие 94 человека: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.
| + | == [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России |ФГИС "Моя школа"]] == |
| | + | ''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде ФГИС "Моя школа."'' |
| | | | |
| − | Семинар был организован с целью обсуждения проблемы возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
| + | |} |
| | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | + | __NOTOC__ |
| | | | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1OTgj7oiXuY0Fc-SmWXYy4zDdrsyotRSE/edit '''Программа семинара''']
| + | == Мероприятия Центра дистанционного обучения == |
| − | | |
| − | === [[Особенности проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий]] === | |
| − | '''27 ноября 2019 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи '''''«Особенности проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий»'''''.
| |
| − | В работе семинара приняли участие 58 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.
| |
| − | Семинар был организован с целью обсуждения проблем проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий.
| |
| | | | |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1RxmtdZte2RrK8m1MYiagdORZS9oly_pJ/view?usp=sharing'''Программа семинара'''] | + | == [[Проектирование познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях ЦОС| Семинар в режиме видео-конференц-связи «Проектирование познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях цифровой образовательной среды»]] == |
| | | | |
| − | ---- | + | '''29 октября 2025 года''' на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся семинар в режиме видео-конференц-связи '''«Проектирование познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях цифровой образовательной среды»'''. |
| | | | |
| − | === [[Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"]] ===
| + | В рамках семинара участники обсудили, как цифровые технологии помогают в развитии познавательных и интеллектуальных способностей обучающихся с ОВЗ, а также какие возможности технологии открывают для организации образовательного процесса, и как их можно эффективно использовать. Также в рамках семинара рассмотрели интеграцию платформы «Сферум» в национальный мессенджер МАХ, которая позволит создать единое безопасное образовательное пространство с расширенным функционалом для педагогов, учеников и родителей. |
| − | *'''''23 апреля 2019 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся [[Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"| '''областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"''']] в режиме видеоконференцсвязи. В работе круглого стола приняли участие '''66 человек''': педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов, сетевые педагоги, родители (законные представители) детей-инвалидов. Круглый стол был организован с целью обсуждения проблем профориентации детей с ОВЗ в рамках дистанционного обучения. С приветственным словом выступила заместитель начальника Центра ДО Попова Л.Н.. Она рассказала о возможностях предоставляемых Центром ДО для решения проблем профориентации обучающихся. Выступающими круглого стола стали сетевые преподаватели проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов» Качкина Е.И., Шпаковская О.Ю., Степанова Е.В., Фетисов Р.А., Кушнир М.Б. В рамках круглого стола состоялось обсуждение проблемных вопросов профориентации детей с ОВЗ при дистанционном обучении, участники предложили методики и практики по разным профилям, поделились своим опытом решения данного вопроса.''
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSKnuqlT4byIOEx0ndFXKV66QEKgjhwbdAGN498USxjxyY5DBwY9fmyjIRUsCP_du6HRYBtDr2QhM3r/pub '''Программа круглого стола''']
| |
| − | ----
| |
| | | | |
| − | == [[Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»|Областной семинар "Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов"]] == | + | == [[Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при организации обучения детей на дому| Обучающий интенсив в режиме видео-конференц-связи «Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при организации обучения детей на дому» ]] == |
| − | '''27 ноября 2018 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся [[Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»|'''семинар в режиме видеоконференцсвязи «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»''']]. Семинар адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов в образовательном процессе.
| |
| | | | |
| − | В работе семинара приняли участие '''47 человек:''' педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.
| + | '''23 апреля 2025 года''' на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», в рамках методического месячника по вопросу организации обучения детей на дому, состоялся '''обучающий интенсив в режиме видео-конференц-связи «Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при организации обучения детей на дому»'''. |
| | | | |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1MVxbWEuKarCufnSMmNAOjst09q1qWCkp/view?usp=sharing '''Программа семинара''']
| + | В рамках интенсива участники получили возможность ознакомиться с цифровыми платформами и инструментами, которые позволяют организовать эффективное обучение детей на дому; обсудили следующие актуальные вопросы: какие цифровые образовательные ресурсы являются наиболее востребованными и удобными для организации обучения на дому, как правильно выбирать цифровые инструменты для дистанционного обучения, какие существуют методы эффективного планирования уроков с использованием цифровых технологий. |
| − | ----
| |
| | | | |
| − | === [[Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»|Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»]] ===
| + | В работе интенсива приняли участие более 100 педагогических работников общеобразовательных организаций Тамбовской области. |
| − | *'''''29 марта 2018 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся [[Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»|'''практико-ориентированный семинар в режиме видеоконференцсвязи «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»''']]. В работе семинара приняли участие '''61 человек''': педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Семинар был организован с целью обсуждения проблем организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий. В рамках семинара состоялось обсуждение проблемных вопросов организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности использования дистанционных технологий во внеурочной деятельности, а так же форм и технологий используемых при проведении внеурочных занятий.''
| |
| | | | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1CRL-5V-qQAjjqBI4JuoQRuFT2KFCXxNwO3WSrJVmCW8/edit?usp=sharing '''Программа семинара'''] | + | == [[Семинар "Особенности использования ЦИТ в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС "]] == |
| − | ---- | + | '''26 марта 2025 года''' на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся семинар в режиме видео-конференц-связи '''«Особенности использования цифровых информационных технологий в образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»'''. |
| − | === [[Мастер-класс «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»]] ===
| |
| | | | |
| − | *'''''28 февраля 2017 года''' ТОГОАУ ДПО «Институтом повышения квалификации работников образования» был проведен [[Мастер-класс «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»|'''областной мастер-класс по проекту «Дистанционное обучение детей-инвалидов» на тему «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»''']]. '' ''В работе мастер-класса приняли участие 36 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.'' ''Мастер-класс был организован Центром дистанционного образования детей-инвалидов с целью обсуждения проблем и возможностей оптимизации учебного процесса с использованием возможностей дистанционных образовательных технологий для удовлетворения образовательных потребностей детей с различными видами ОВЗ и трансляция лучших образовательных практик с использованием электронных образовательных ресурсов.'' ''В рамках проведения мастер-класса состоялось знакомство с лучшими педагогическими практиками сетевых педагогов, реализующих обучение детей с особыми образовательными потребностями с использованием ДОТ. При подведении итогов участники мастер-класса обратили внимание на возможности, особенности и преимущества использования ЭОР при работе с детьми с ОВЗ.''
| + | В рамках семинара участники обсуждали актуальные вопросы: как цифровые технологии помогают в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, какие возможности они открывают, каким образом использование цифровых инструментов согласуется с федеральными государственными образовательными стандартами, какие цели и задачи образовательных стандартов достигаются благодаря применению современных образовательных технологий. |
| | + | --------- |
| | | | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1T0ytQGEK-DGEzDh_jUBTDGeeYNxN9X1O_mRnDB2rKMY/edit?usp=sharing Программа мастер-класса] | + | *[[Архив мероприятий Центра дистанционного обучения]] |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| | == Куда пойти учиться? == | | == Куда пойти учиться? == |
| | + | === ''Советы при поступлении'' === |
| | + | *[https://68.gbmse.ru/study/navigator/ Образовательный навигатор для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (Федеральное казенное учреждение Главное бюро медико-социальной экспертизы по Тамбовской области Министерства труда и социальной защиты РФ)] |
| | + | *[https://vuzopedia.ru/spo/journal/articles/vybor-professii-spo/glavnye-voprosy-o-postuplenii-v-kolledzh-abiturientov-s-invalidnostyu-i-ovz Главные вопросы о поступлении в колледж абитуриентов с ОВЗ (Вузопедия. Плюс: ваш путь к успешному поступлению)] |
| | + | |
| | + | === ''Образовательные организации среднего профессионального образования, подведомственные Министерству труда и социальной защиты Российской Федерации'' === |
| | + | *[http://tiflos.ru ФКПОУ «Курский музыкальный колледж-интернат слепых» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://www.ntti.ru ФКПОУ «Новочеркасский технологический техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[https://kt-i.ru ФКПОУ «Кунгурский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://stib.spb.ru ФКПОУ «Сиверский техникум-интернат бухгалтеров» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://kalachteh.ru ФКПОУ «Калачевский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://www.meki62.ru ФКПОУ «Михайловский экономический колледж-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://www.nggtki.ru ФКПОУ «Новокузнецкий государственный гуманитарно-технический колледж-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://www.xn--h1adya.xn--p1ai ФКПОУ «Кинешемский технологический техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://ogek-i.ru ФКПОУ «Оренбургский государственный экономический колледж-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[http://mcr.spb.ru ФКПОУ «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха (колледж)» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | *[https://ivrtti.ru ФКПОУ «Ивановский радиотехнический техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации] |
| | + | |
| | + | === ''Образовательные учреждения Тамбовской области, реализующие программы среднего профессионального образования'' === |
| | + | *[http://www.tbcollege.ru/ ТОГАПОУ "Тамбовский бизнес-колледж"] |
| | + | *[http://www.tstu.ru/r.php?r=struct.structure.spo&id=3 ФГБОУ ВО "ТГТУ" (колледж)] |
| | + | *[https://tot.68edu.ru/ ТОГАПОУ «Техникум отраслевых технологий»] |
| | + | *[https://xn----gtbcfrgawp3a5j.xn--p1ai/ АПОО «Техникум экономики и предпринимательства»] |
| | + | *[http://xn--f1aiph.xn--p1ai/ ТОГБПОУ "Жердевский колледж сахарной промышленности"] |
| | + | *[https://michagroteh.68edu.ru/ ТОГБПОУ "Мичуринский агросоциальный колледж"] |
| | + | *[http://ktopis.68edu.ru/ ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"] |
| | + | *[https://tsk.68edu.ru/ovz ТОГБПОУ «Строительный колледж»] |
| | + | *[https://tmbmk.ru/postuplenie-i-obuchenie/obrazovanie-invalidov-i-lic-s-ovz ТОГБПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева»] |
| | + | *[https://psk68.ru/inkluzivnoeobrazovanie.html ТОГБПОУ Приборостроительный колледж] |
| | + | *[https://kit68.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organiz/dostupnaya-sreda/ ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»] |
| | + | *[https://tot.68edu.ru/?page_id=1170 ТОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий»] |
| | + | *[https://www.zdcollege.ru/incluzobr.html ТОГБПОУ «Железнодорожный колледж имени В.М. Баранова»] |
| | + | |
| | + | === ''Образовательные учреждения, реализующие программы высшего образования'' === |
| | + | *[https://synergy.ru/about/branches/tambov Университет «Синергия» Тамбовское подразделение] |
| | + | *[https://piu.ranepa.ru/ Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» – филиал РАНХиГС] |
| | + | *[https://tambov-rosnou.ru/ Тамбовский филиал АНО ВО «Российский новый университет»] |
| | + | *[https://rachmaninov.ru/deyatelnost/soczialno-vospitatelnaya-deyatelnost/informacziya-dlya-invalidov ТОГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова»] |
| | + | *[https://tstu.ru/r.php?r=obuch.education.inkluz ФГБОУ ВО "Тамбовский государственный технический университет"] |
| | + | *[https://www.tltsu.ru/news/v_tgu_lucsee_v_rossii_inkliuzivnoe_obrazovanie ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» федеральная инновационная площадка Министерства образования и науки РФ] |
| | | | |
| − | *[http://www.tbcollege.ru/ Тамбовский бизнес-колледж]
| |
| − | * [https://tmb.synergy.ru/ Университет СИНЕРГИЯ]
| |
| − | *[http://ttep.su/ Техникум экономики и предпринимательства]
| |
| − | *[http://www.tstu.ru/r.php?r=struct.structure.spo&id=3 Технический колледж ТГТУ]
| |
| − | *[http://spotot-tambov.ucoz.ru/ Техникум отраслевых технологий]
| |
| − | *[http://www.tep-start.ru/about/ ТЭП Старт]
| |
| − | *[http://www.tstu.ru/ Тамбовский государственный технический университет (ТГТУ) Тамбов]
| |
| − | *[http://xn--f1aiph.xn--p1ai/ ТОГБПОУ "ЖЕРДЕВСКИЙ КОЛЛЕДЖ САХАРНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ"]
| |
| − | *[http://michagroteh.68edu.ru/ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" ]
| |
| − | *[http://www.mgau.ru/#&panel1-1 Мичуринский государственный аграрный университет (МичГАУ) Тамбов]
| |
| − | *[http://mgau.ru/ Мичуринский государственный аграрный университет]
| |
| − | *[https://piu.ranepa.ru/ Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина]
| |
| − | * [http://ktopis.68edu.ru/ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса» ]
| |
| − | *[http://www.rosnou.ru/offices/tambov/ Тамбовский филиал Российского нового университета (Тамбовский филиал росноу)]
| |
| − | *[http://www.rfeistart.ru/ РФЭИ Старт]
| |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | + | == Эффективные практики использования дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья == |
| | + | ===== Использование дистанционных образовательных технологий позволяет создавать инклюзивную образовательную среду для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Предлагаем технологические карты уроков, разработанные сетевыми педагогами по предметным областям с учетом индивидуализации учебного процесса и специфики ОВЗ учащихся, что позволяет создавать комфортные условия для полноценного освоения образовательной программы всеми детьми вне зависимости от их физических возможностей. ===== |
| | + | <table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1"> |
| | + | <tr align="middle" valign="top"> |
| | + | <td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;"><center></center>'''<center> [[Начальная школа]]'''</center></td> |
| | + | <td style="background-color: rgb(498, 233, 214);width: 15 %;"> <center> </center><center>'''[[Русский язык]]'''</center></td> |
| | + | <td style="background-color: rgb(196, 286, 145); width: 15 %;"><center></center>'''<center> [[Английский язык]]'''</center></td> |
| | + | |
| | + | <tr align="middle" valign="top"> |
| | + | <td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"> <center> '''<center> [[Математика]] '''</center></td> |
| | + | <td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;"> <center> </center><center> '''[[Физика и химия]]'''</center></td> |
| | + | <td style="background-color: rgb(996, 186, 145); width: 15 %;"><center> </center>'''<center> [[ИЗО и музыка, технология]] '''</center></td> |
| | + | |
| | + | <tr align="middle" valign="top"> |
| | + | <td style="background-color: rgb(188, 233, 214);width: 15 %;"><center></center>'''<center> [[История]]'''</center></td> |
| | + | |
| | + | <td style="background-color: rgb(196, 286, 145);width: 15 %;"><center></center>'''<center> [[Биология и география]]'''</center></td> |
| | | | |
| − | == [[Мобильное электронное образование (МЭО)|МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МЭО)]]== | + | <td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"><center></center>'''<center> [[Информатика]] '''</center></td> |
| − | [[Файл:Мэш1.jpg|справа]] | |
| − | '''Уважаемые коллеги!''' | |
| − | Для организации дистанционного образования детей-инвалидов и эффективного проведения онлайн занятий управлением образования и науки Тамбовской области приобретен доступ к электронному контенту [http://edu.mob-edu.ru '''«Мобильное электронное образование»''']
| |
| − | Это новый на рынке услуг дистанционного образования партнер, разработавший свое собственное технологическое решение.
| |
| | | | |
| − | Для эффективного использования контента предлагаем cерию вебинаров.
| + | </tr></table> |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=N1ksdaTmyQU '''МЭО как средство реализации ФГОС''']
| + | ---- |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=nu97P3zkGxw '''МЭО. Работа с Электронным журналом (видеозапись вебинара)''']
| + | *[[Архив Методические разработки и материалы]] |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=xnM2w-9VAkQ '''МЭО. Матрица назначения заданий (видеозапись вебинара)''']
| + | <tr> |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=lA3TqIspoQw '''Информационная образовательная среда "Мобильная Электронная Школа". Основные функциональные возможности (видеозапись вебинара)''']
| |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=q3gen_-L90I '''Система оценивания образовательной деятельности с использованием возможностей информационной образовательной среды «Мобильная Электронная Школа» (видеозапись вебинара)''']
| |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=Qa8qDJLfm5M '''Использование информационной образовательной среды "Мобильная Электронная Школа" в различных дидактических моделях организации учебного процесса (видеозапись вебинара)'''] | |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=mN_T6cFmSmA '''Вебинар-консультация. Работа с электронным журналом и матрицей назначения заданий (видеозапись вебинара)''']
| |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=utKTapOGf_k '''Комплексная электронная образовательная система «Мобильная Электронная Школа» для дошкольных организаций (Часть 1) (видеозапись вебинара)''']
| |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=ct_GbEBXYZs '''Комплексная электронная образовательная система «Мобильная Электронная Школа» для дошкольных организаций (Часть 2) (видеозапись вебинара)''']
| |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=hUXZJYoaYY0 '''Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) и интерактивное оборудование для дошкольной организации (видеозапись вебинара)''']
| |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?v=2fXBUP9KDeQ '''Мобильная Электронная Школа. Реализация ФГОС общего образования (видеозапись вебинара)''']
| |
| | ---- | | ---- |
| − | *[https://www.youtube.com/c/Mob-eduRu '''Youtbe канал методическая поддержка компании МЭО''']
| |
| − | Подробная информация о МЭШ на сайте: '''[http://www.mob-edu.ru www.mob-edu.ru]'''
| |
| − |
| |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| − | == [[Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» |Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» ПМО]] == | + | == Эффективные практики воспитательного процесса в урочной и внеурочной деятельности в организации дистанционного обучения детей с ОВЗ == |
| − | [[Файл:Shkol-nayacifrovayaplatforma.png|250px|слева]] | + | ===== [[«ДЕТИ ДЕТЯМ»]] ===== |
| − | '''Уважаемые коллеги!''' Предлагаем познакомиться с цифровой образовательной платформой реализуемого проекта Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» ПМО.
| + | Учащиеся МАОУ «Гимназия №7 имени святителя Питирима, епископа Тамбовского» под руководством педагогов-наставников подготовили аудио- и видеоспектакли по литературным произведениям, посвящённым жизни и творчеству любимых русских писателей и поэтов. Коллектив Центра дистанционного образования детей-инвалидов выражает благодарность творческому коллективу МАОУ «Гимназия №7 имени святителя Питирима, епископа Тамбовского» за предоставленную возможность использования данных ресурсов нашими обучающимися и сетевыми педагогами. |
| − | *[https://www.vbudushee.ru/education/programma-tsifrovaya-platforma-personalizirovannogo-obrazovaniya-dlya-shkoly/ Программа «Цифровая платформа персонализированного образования для школы»]
| |
| − | *[https://www.vbudushee.ru/upload/iblock/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B.pdf Презентация Школьная цифровая платформа]
| |
| | | | |
| − | Инструментом реализации персонализированного подхода в программе фонда является [https://sberclass.ru/ Цифровая платформа]. Это удобное и эффективное средство планирования и организации учебного процесса, при котором каждый ученик может максимально результативно использовать своё учебное время и оперативно получать обратную связь по результатам достижения учебных целей.
| + | ---- |
| | + | ===== [https://view.genial.ly/61137d1169de6d0dacf64625/video-presentation-tochka-rostarepost «МЕДИАТВОРЧЕСТВО В ШКОЛЕ»] ===== |
| | | | |
| − | Платформа не заменяет учителя: его роль наставника, тьютора и навигатора в образовательном процессе является ключевой.
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/IhapB_tlkYWbDw Верботональный метод реабилитации детей с нарушениями слуха и речи] |
| | + | *[https://disk.yandex.ru/i/Xrz3oSe-PbCyZg Технологии создания звукового поля Soundfield для обеспечения физической и информационной доступности образования обучающихся с нарушениями слуха] |
| | + | *[https://disk.yandex.ru/i/iwCNTaumjssH7g Инновационные технологии проектирования инклюзивной образовательной среды для обучающихся с нарушениями зрения] |
| | + | *[https://disk.yandex.ru/i/MfTymwtn6i9yMw Инновационные технологии проектирования инклюзивной образовательной среды для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата] |
| | + | *[https://disk.yandex.ru/i/yrbB_tt-l5xM1g Иммерсивные и мультисенсорные технологии в образовании и реабилитации обучающихся с ментальными нарушениями] |
| | + | ---- |
| | | | |
| − | Учебный контент, содержащийся на Цифровой платформе, соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Школьник может выбирать уровни сложности учебной цели и способы ее достижения. Это форма смешанного, а не только цифрового обучения, поскольку оно предусматривает групповые занятия, публичные презентации, нацелено на развитие командного духа и взаимной поддержки, а роль учителя остается главной.
| + | ==== Эффективный менеджмент цифровых знаний ==== |
| − | | + | ===== [[Лучшие образовательные практики веб-квеста “Ключ к безопасному городу”]] ===== |
| − | Для того чтобы дети осваивали новые навыки, на платформе предусмотрены: уровневая система сложности заданий, междисциплинарность, проектная и исследовательская деятельность, гармоничное сочетание индивидуальной, групповой форм работы и проектной деятельности, интерактивность, геймификация и постоянная обратная связь с учеником по его достижениям. Важно, что успехи или трудности ученика в том или ином предмете вовремя улавливаются учителями, маршруты движения по предметам могут уточняться так, чтобы не возникало пробелов, не терялась мотивация.
| + | ===== [[Лучшие образовательные практики веб-квеста "В волшебной Пушкинской стране"]] ===== |
| − | | + | ===== [[Лучшие образовательные практики веб-квеста "Волшебный мир Мультипликации"]] ===== |
| − | ''Наталья Корякина о том, как устроено обучение на школьной цифровой образовательной платформе''
| + | ===== [[Лучшие образовательные практики межрегионального веб-квеста "Я в гости к Пушкину спешу!"]] ===== |
| − | <center><youtube> [https://youtu.be/7sAJp1PgxLI '''''«Как устроено обучение на Школьной Цифровой Образовательной Платформе»''''']</youtube></center>
| + | ===== [[Лучшие образовательные практики межрегионального веб-квеста "Петр Первый: наука, армия и флот"]] ===== |
| | + | ===== [[Лучшие образовательные практики веб-квеста "Путешествие в мир Гарри Поттера"]] ===== |
| | + | ===== [[Лучшие образовательные практики сетевого веб-квеста "Путешествие в Мегагалактику"]] ===== |
| | + | ===== [[Лучшие образовательные практики сетевого веб-квеста "Война глазами поколений"]] ===== |
| | + | ===== [[Лучшие образовательные практики веб-квеста "Школа детективов"]] ===== |
| | + | |} |
| | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | + | __NOTOC__ |
| | | | |
| − | |}
| + | == Методическое сопровождение == |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| | == Консультации == | | == Консультации == |
| | | | |
| − | === Для педагогов === | + | === ''Для педагогов'' === |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmWlYzWVByVllYUmM/view?usp=sharing ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕДРЕНИЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НОРМАТИВНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ, ОПИСАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ВНЕДРЕНИЯ СФГОС] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmWlYzWVByVllYUmM/view?usp=sharing Предложения и рекомендации по внедрению специальных федеральных образовательных стандартов, в том числе по совершенствованию нормативной и методической базы, описание механизмов внедрения СФГОС] |
| | **''Статья содержит "Методические рекомендации к организации по подготовке к реализации определенного вида ФГОС для обучающихся с ОВЗ и определенного варианта адаптированных основных общеобразовательных программ в подготовительный период" и "Методические рекомендации к организации деятельности образовательной организации на основном этапе внедрения ФГОС общего образования для обучающихся с ОВЗ"'' | | **''Статья содержит "Методические рекомендации к организации по подготовке к реализации определенного вида ФГОС для обучающихся с ОВЗ и определенного варианта адаптированных основных общеобразовательных программ в подготовительный период" и "Методические рекомендации к организации деятельности образовательной организации на основном этапе внедрения ФГОС общего образования для обучающихся с ОВЗ"'' |
| | | | |
| − | *[http://www.sgu.ru/sites/default/files/conf/files/2016-12/sbornik_2016_innovacii_i_pedagogicheskoe_tvorchestvo_v_obrazovanii.pdf ИННОВАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ (Сборник научных и методических трудов)]
| + | === ''Для родителей'' === |
| − | **''В предлагаемых статьях обобщаются результаты теоретических и эмпирических исследований авторов; обобщается практический опыт педагогов, в том числе представлены эффективные инновационные методы и приемы работы с различными категориями детей с нормальным развитием и с ограниченными возможностями здоровья.''
| |
| | | | |
| − | === Для родителей ===
| |
| − | *[http://defectologi.ru/wp-content/uploads/2014/06/%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%95%D0%A2%D0%AB-%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%90-%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AF%D0%9C-%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%95%D0%99-%D0%A1-%D0%9E%D0%92%D0%97.pdf РОДИТЕЛЬСКАЯ АЗБУКА: Советы психолога - родителям детей с ОВЗ]
| |
| − | **''В сборнике изложены конкретные рекомендации родителям, посвященные широкому спектру вопросов воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. С целью просвещения родителей детей с ОВЗ в сборнике представлен материал о некоторых интересных методиках коррекции нарушений развития у детей. Книга «Родительская Азбука» поможет взрослым научиться понимать своих детей и использовать различные способы взаимодействия с ними.''
| |
| − | *[http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/605/%D0%9A%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9D.%D0%90.%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9...%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%20%D0%97%D0%9F%D0%A0.pdf?sequence=1&isAllowed=y Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития]
| |
| − | **''Работа содержит рекомендации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития (ЗПР). В работе представлены особенности детей с ЗПР, психологические рекомендации родителям по взаимодействию с детьми. Методические рекомендации предназначены для родителей, психологов и педагогов дошкольных образовательных учреждений, а также для студентов, обучающихся по специальностям «Педагог-психолог» и «Специальный психолог».''
| |
| − | *[http://www.rsosh3.ru/files/roditelyam-detey-invalidov/sovety-psihologa-eto-neobh-znat.pdf Советы психолога родителям детей-инвалидов] Семёнова Л.В., педагог-психолог МБОУ СОШ №3
| |
| − | **''Обнаружение у ребенка дефекта развития и подтверждение инвалидности практически всегда вызывает у родителей тяжелое стрессовое состояние, семья оказывается в психологической сложной ситуации. Мы рассмотрим ситуацию подробнее и поможем более конструктивно подойти к решению проблемы.''
| |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1wscbWvk7LKbIxDKePQRFdH4yV8L5K8nTEE_XrtfNTiY/edit?usp=sharing "В семье воспитывается ребёнок с ограниченными возможностями здоровья"] Н.В Михайлова, социальный педагог РПМПК
| |
| − | **''Члены семьи, в которой воспитывается ребенок с ограниченными возможностями здоровья, должны быть готовы к тому, что их ребенок будет нуждаться в особой поддержке со стороны взрослых, но и родителям так же нужна психологическая консультация, которую не всегда возможно получить. В данной статье, мы хотим помочь родителям в сложных жизненных условиях.''
| |
| | *[https://docs.google.com/document/d/1Xs9MJ8iBgwLiUf7KAHmBt6G4uwMavbdPQBFFz377noI/edit?usp=sharing Рекомендации родителям] Тимофеенко Е.С., педагог-психолог | | *[https://docs.google.com/document/d/1Xs9MJ8iBgwLiUf7KAHmBt6G4uwMavbdPQBFFz377noI/edit?usp=sharing Рекомендации родителям] Тимофеенко Е.С., педагог-психолог |
| | **''Каждый ребенок имеет право на особую заботу и помощь от нашего общества. Но есть дети, у которых физическое и умственное состояние требует повышенного к ним внимания. Это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье предлагаются рекомендации для родителей по обучению детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.'' | | **''Каждый ребенок имеет право на особую заботу и помощь от нашего общества. Но есть дети, у которых физическое и умственное состояние требует повышенного к ним внимания. Это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье предлагаются рекомендации для родителей по обучению детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.'' |
| Строка 402: |
Строка 403: |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| | == Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ == | | == Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ == |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ] | + | *[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи] |
| | *[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования] | | *[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования] |
| | *[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования] | | *[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования] |
| Строка 414: |
Строка 415: |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | __NOTOC__
| |
| − | | |
| − | == Методические разработки и материалы ==
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1WOmHNK1c7M-pTxyKLvIJRCeETfrLqEfT/view?usp=sharing Урок геометрии 10 класс "Построение сечений многогранников"] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1nx0GjxZE3wbOG07FrZ6DQmhQnsX1YrJF/view?usp=sharing Презентация "Построение сечений многогранников"]
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1Ow55hLJ_-U_cgQ9F_ei4igSjFAtny-Kx/view?usp=sharing Текстовые задачи (подготовка к ОГЭ 9 класс математика)] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1nReRANRCxnrtYVPk6IjuHi2sCDETobWh/view?usp=sharing Зачет по вертикали по теме «Логарифмы»] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1OlvXqpcNQUBuUNaqrMIhQ6F-gk7cz1V3/view?usp=sharing Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе (на примере использования образовательных платформ «Решу ГИА», «Лекта»)] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/1hg_BTR42XwHYSogDq9XxFKi2eIz94QmN/view?usp=sharing "Уроки эстрадного вокала"] '''Кулаева Т.Н.''' , педагог дополнительного образования МБУДО "Центр дополнительного образования детей"
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmM3NXYXFnekV6emc/view?usp=sharing "Высказывания. Логические операции." Конспект урока по информатике и ИКТ в 8 классе для детей с ограниченными возможностями] '''Забавникова Е.А.''' , учитель информатики МАОУ лицей №29
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmemxnSnVJbzYxdFU/view?usp=sharing "Однородные тригонометрические уравнения." Конспект урока по математике ] '''Мешкова Г.В.''' , учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушская СОШ
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmaFAyRkhpNGtNTjQ "И песни тоже воевали…"] '''Банникова Е.А.''', учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmOHQ2MTF6azl4WW8 "Освоение приемов логического разворачивания основной мысли текста с помощью обобщенной схемы"] '''Банникова Е.А.''', учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmc244OHZqV1JjSFU "По праву совести» (По очерку Федора Глинки «Последнее уничтожение на Бородинском поле» и современной публицистике)"] '''Банникова Е.А.''', учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmcVVRaUk2R21kOWM "Озера"] '''Жданова М.А.''', сетевой педагог ЦДО детей-инвалидов
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmOEFpTUNDZmhHcUU "Радость и грусть"] '''Кулаева Т.Н''', учитель музыки МБОУ ДОД Центр допол. образования детей
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1eetdh9AvEPblgObnO1LPGAII5FV27NZz "Образы положительных персонажей"] '''Романова Марина Михайловна''', МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1zEW6sUMsnU4axkxrymoRualgx7ZUBZmp "Использование графического редактора PAINT при решении задач на геометрические построения"] '''Шерстнева Валентина Алексеевна''', учитель информатики мбоу сош №3 г. Котовска
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1s0otO4D7_TtvWwxqb53QhWvAqvGE66ra "Образовательное путешествие"] '''Жданова Марина Анатольевна''', сетевой педагог ЦДО детей-инвалидов
| |
| − | | |
| − | == Технологические карты уроков ==
| |
| − | *[https://yadi.sk/i/h32Ud9hs3N5ESd Технологическая карта занятия учебной практики "Пикировка цветочных растений"] '''Бакун М.В.''', мастер производственного обучения ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1EMfWhJGQDYUVvsB3V_chB0fcxXmvefxa Технологическая карта занятия учебной практики "Сумма углов треугольника"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1pT2QpeGdFCpf-5qTUiqcoXs2LFQtK0_Y Технологическая карта занятия учебной практики "Признаки делимости на 9 и на 3"] '''Фролова Наталия Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1pozjW_ifwzYoTjddQhymwyWanOCssWTj Технологическая карта занятия учебной практики "Озера"] '''Жданова Марина Анатольевна''', сетевой педагог центра дистанционного образования детей-инвалидов
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=18yN8vc6d2iG8NE0GSgaX-TGuNuvZpEXr Технологическая карта занятия учебной практики "Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма."] '''Володина Ольга Александровна''', учитель биологии МБОУ Сатинская сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1tHhnzFVkPd5Tcgdbl_Mx3-5jw89E3-EG Технологическая карта занятия учебной практики "Словосочетание. Типы связи."] '''Волкова Татьяна Анатольевна''', учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 22, г. Тамбов
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=17z5dAn4dii6loQjX3XsYjp_qSqUj2B3p Технологическая карта занятия учебной практики "Формирование художественно-творческой активности личности, воспитание интереса к предмету, знакомство учащихся с видами пейзажа."] '''Фролова Наталия Викторовна''', учитель ИЗО МБОУ Моисеево-Алабушской сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1a9pQW_qlAx--nWnysEdBb99V3xAfrwRS Технологическая карта занятия учебной практики "О чем рассказывают нам гербы и эмблемы"] '''Попова Галина Викторовна''', учитель ИЗО МАОУ сош №24 г. Тамбова
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1sEjlQ2-CcM_mRbyff6t10SgSBeD4ABO6 Технологическая карта занятия учебной практики "Жизнь в тропическом поясе"] '''Жданова Марина Анатольевна''', сетевой педагог центра дистанционного образования детей-инвалидов
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1-061pxPeAMSByuJF-5OB6cu49c8dfIEq Технологическая карта занятия учебной практики "Тематические парки: Леголэнд, Калифорния"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1iCT4ruBoZp2y30ErwHofpA7mEFRtKQaN Технологическая карта занятия учебной практики "DVD мания"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=13AxDsH55j5tJd92TKvOcIt1be3lXnVl4 Технологическая карта занятия учебной практики "Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1O4ummaiOQJHTxRrvbDydv5WabrlwIUan Технологическая карта занятия учебной практики "Спасите Землю"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1lR-nZ4q3RYw6haazzwbhC2mdRxZ0Fem_ Технологическая карта занятия учебной практики "Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателем"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1MauRnzFSUhn8E6j_2yodwwp5C3JxfO8E Технологическая карта занятия учебной практики "Определение подобных треугольников. Решение задач"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1GJ4SiFzGqpF0GSElSCYmtIT71ApIY_A5 Технологическая карта занятия учебной практики "Порядок слов. Спряжение слабых глаголов."] '''Качкина Елена Ивановна''', учитель иностранного языка МАОУ сош №24 г. Тамбова
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1OXz4wOg230TkzzF1o1EmqKunZ4jFFBUj Технологическая карта занятия учебной практики "Общая характеристика червей. Тип Плоские черви"] '''Тютикова Юлия Николаевна''', учитель биологии МБОУ Уваровщинская сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1RnMnC1D962rPosCS_W2ou7jCEPMRQbaA Технологическая карта занятия учебной практики "Решение задач на проценты"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
| |
| − | *[https://drive.google.com/open?id=1hEcytlr4GWd-G1aNvCTblABNJFZPzn7P Технологическая карта занятия учебной практики "ИСКУССТВО ГЖЕЛИ"] '''Попова Галина Викторовна''', учитель ИЗО МАОУ сош №24 г.Тамбова
| |
| − | | |
| − | == Электронные образовательные ресурсы ==
| |
| − | В современной системе школьного образования электронные образовательные ресурсы (ЭОР) стали неотъемлемой частью информационно-образовательной среды. Их применение позволяет повышать эффективность обучения благодаря введению элементов интерактивности и мультимедиа. Немаловажным положительным свойством электронных образовательных ресурсов является возможность их применения в дистанционном обучении, которое повышает мобильность школьников, расширяет их возможности. В том числе возможности ЭОР позволяют повысить эффективность обучения детей с ОВЗ.
| |
| − | Авторскими разработками ЭОР с нами поделилась учитель физики МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Котовска '''Вероника Васильевна Анисимова'''.
| |
| − | | |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pjcbpb4nk17 "Механическая работа. Мощность"] 7 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pru1tc37n16 Физическая величина "Давление"] 7 класс
| |
| − | *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9919.html?LANG=RU "Простые механизмы"] 7 класс
| |
| − | *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9903.html?LANG=RU "Введение или что изучает физика"] 7 класс
| |
| − | *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/7919.html?LANG=RU "Силы в природе"] 7 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pc37zgf6217 "Линзы"] 7, 11 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pw5d03po317 Кроссворд "Глаз как оптическая система"] 8 класс
| |
| − | *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9923.html?LANG=RU "Внутренняя энергия"] 8 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=ph5dibkjn16 Основные понятия "Световые явления"] 8, 11 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=p4e4ewcyt17 "Введение в термодинамику"] 8, 10 класс
| |
| − | *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9907.html?LANG=RU "Магнитные явления"] 9 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pvvbkod1v16 "Небесная механика. Освоение космоса"] 9, 10 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pfw36q7xj17 "Импульс тела"] 9, 10 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pyzdgt05317 Викторина "Основы динамики"] 9, 10 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=p0u465i7t17 "Движение молекул"] 10 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pkvn6nqi516 "Молекулярно-кинетическая теория"] 10 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pob5kjbdt16 Упражнение "Как изучают свойства макроскопических тел"] 10 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pgici15t317 Викторина "Электромагнитная индукция" ]9, 11 класс
| |
| − | *[https://learningapps.org/display?v=pbn6ompct17 "Давление идеального газа"]
| |
| − | | |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − | | |
| − | == Форумы ==
| |
| − | [[Инструкция: страница обсуждения статей]]
| |
| − | ----
| |
| − | [http://ipkold.68edu.ru/forum/viewtopic.php?f=176&t=447&sid=0983077f69a27e3c9e41872cf090703b '''Форум "Формирование навыков совместной познавательной деятельности при обучении детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий"''']
| |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги! Предлагаем вам обсудить следующие актуальные вопросы формирования навыков совместной познавательной деятельности при обучении детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий:
| |
| − | | |
| − | * '''''Какие формы учебных занятий можно применять для формирования навыков совместной познавательной деятельности при обучении детей инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий?'''''
| |
| − | * '''''Каким образом можно реализовать техники интерактивного взаимодействия в познавательной деятельности, которая осуществляется с использованиям дистанционных образовательных технологий?'''''
| |
| − | | |
| − | | |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| Строка 506: |
Строка 423: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | + | [[Категория:Сетевые сообщества]] |
| | | | |
| − | [[Категория:Сетевые сообщества]] | + | [[Категория:Участник]] |
