Действия

Лучшие образовательные практики межрегионального веб-квеста "Я в гости к Пушкину спешу!"

Материал из Тамбов-Вики

Лого-Пушкин.png

6 июня 2022 г. - международный день, посвящённый русскому языку. Учреждён в день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

  • Вся Отчизна в праздничном цветенье.
  • Словно песня, льется вешний свет,
  • Здравствуй, Пушкин! Здравствуй, добрый гений!
  • С днем рожденья, дорогой поэт! (Я.Смеляков)

Александр Сергеевич Пушкин… Наверное, трудно найти человека, который не знал бы этого имени. Пушкин входит в нашу жизнь в детстве и остается с нами до конца. Каждый находит в нем что-то свое, быть может, близкое и понятное только ему. Для кого-то Пушкин – учитель, помогающий идти по нелегкой дороге жизни, кто-то ищет в его произведениях ответы на многочисленные вопросы, а кто-то видит в нем просто друга, которому можно поведать сокровенные тайны своей души.

Пушкин – любимый русский писатель, поэтому объяснять, почему именно 6 июня, в день его рождения, было решено сделать День русского языка, нет никакой необходимости. Просто потому, что Пушкин – это наше все.​

Каждый год мы отмечаем Пушкинский день России, и каждый год сердце вновь встрепенется от встречи с Великим Поэтом, с его неповторимым творчеством. 6 июня – знаменательный день не только в нашей литературе, но и для каждого человека, любящего стихи великого русского поэта-провидца, поэта, сумевшего стать нашим современником сегодня, спустя более 220 лет.

Веб-квест "Я в гости к Пушкину спешу!" проходил с 1 июня по 20 июня 2022 года, для всех, кто знает и ценит творчество Александра Сергеевича Пушкина, кто с радостью открыл для себя новые страницы удивительного мира литературы, кто был готов создавать свои творческие работы с помощью Интернет-ресурсов и ресурсов интернет-уроков МЭО.

Цель веб-квеста: приобщение учащихся к творчеству А.С. Пушкина через использование виртуального контента онлайн-платформы "Мобильное электронное образование".

Проблемный вопрос:

  • "Почему Пушкин "наше всё?"

Кто может участвовать в веб-квесте? Участниками веб-квеста стали обучающиесяс 3 по 5 класс. Педагог курирует работу своей команды. Обязательным условием является регистрация участников веб-квеста на онлайн-платформе "Мобильное электронное образование".

Виртуальные площадки команд победителей межрегионального веб-квеста "Я в гости к Пушкину спешу!"

Команда Лукоморье.png
Команда Наливное яблочко.png
Команда Царевны 2022.png

Команды Победители 3-4 класса:

  • «Царевны», МБОУ "Первомайская СОШ" Первомайского района Тамбовской области
    • Руководители: Кочерова Ольга Александровна, педагог ДОД; Алехина Фаина Николаевна, учитель начальных классов
  • «Лирики», МБОУ "Никифоровская СОШ №1" Никифоровского района Тамбовской области
    • Руководитель: Татаринова Анна Евгеньевна, учитель начальных классов
  • «Лукоморье»,МАОУ СОШ № 31 г. Тамбова
    • Руководители: Набиулина Антонина Сергеевна, учитель-методист, Кирсанова Надежда Николаевна, учитель начальных классов
  • «Пушкинята»,Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
    • Руководитель: Родионова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов
  • «Жители острова Буяна», МБОУ "Школа №130" г. Казани
    • Рукводитель: Тюркова Светлана Викторовна, учитель начальных классов

Команды Победители 5 класса:

  • «Любознайки»,МБОУ Сосновская СОШ №2 Тамбовской области
    • Руководитель:Дмитриева Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы
  • «Золотые рыбки»,Оржевский филиал МБОУ "Умётская СОШ" Тамбовской области
    • Руководитель: Силкина Валентина Александровна, педагог дополнительного образования
    • Руководитель: Сизова Надежда Евгеньевна, учитель русского языка и литературы
  • «Наливное яблочко», Филиал МБОУ "Ржаксинская сош № 1 им.Н.М.Фролова" в п. Чакино Тамбовской области
    • Руководитель: Шаталова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы
  • «Кот учёный»,Ленинский филиал МБОУ "Новопокровская СОШ" Тамбовской области
    • Руководитель: Афонина Елена Валерьевна,учитель русского языка и литературы



Перед портретом Пушкина

Лирики1.png
Лукоморье 1.png
Остров Буян 1.png

“Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная”, - писал А.С. Пушкин. Если мы держим в памяти образ великого человека, созданный хорошим художником, как это оживляет и углубляет “самую занимательную науку”! Но и художник увлечен той же наукой: он следует за мыслями великого человека с кистью в руке, улавливая и исследуя его живой образ.

  • Быть может (лестная надежда!),
  • Укажет будущий невежда
  • На мой прославленный портрет,
  • И молвит: то-то был поэт!
  • А.С.Пушкин. "Евгений Онегин", глава II, строфа XL
Знаменцы1.png
Пушкинята 1.png
Царевны 1.png
Кот ученый.png

Интерактивный плакат " Перед портретом Пушкина" (разработанные с использованием возможностей сервиса Smore), отвечающий на вопрос:

  • Перед каким портретом поэта мы бы хотели остановиться? Какова история его создания? А какие мысли и чувства возникают у нас, когда вы смотрите на портрет А.С.Пушкина?

Задание с ЦОС МЭО:

  • Для участников 3 классов - "Литературное чтение", занятие 3 "Великие русские писатели", Интернет-урок 1.
  • Для участников 4 классов - "Литературное чтение", занятие 2 "Чудесный мир классики", Интернет-урок 1.
  • Для участников 5 классов - "Литература", занятие 8 "А.С.Пушкин", Интернет-урок 1.


Что за прелесть эти сказки!

Гении Интеха 2.png
Команда Лирики 2.png
Лукоморье 2 этап.png

"Великолепные сказки Пушкина были всего ближе и понятнее мне, прочитав их несколько раз, я уже знал их на память; лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не усну". (Н.В.Гоголь) Сказки Пушкина… Путешествие в русскую литературу начинается в самом раннем детстве именно с них! Творчество величайшего русского поэта не тускнеет с годами, не остывает тепло его нежной лирики, и именно поэтому спустя многие десятилетия Пушкин нам близок, дорог, понятен.

Сказки Пушкина 2 этап.png
Кот ученый 2 этап.png
Пушкинята 2 этап.png

Интерактивные загадки - тизер "Что за прелесть эти сказки!"(разработанные с использованием возможностей сервиса ThingLink ), отвечающие на вопрос:

  • Чем интересны сказки Пушкина?

Задание с ЦОС МЭО:

  • Для 3 классов. В библиотеке курсов откройте "Литературное чтение 3 класс". Найдите занятие 1 "Наше наследие". Изучите материал Интернет-урока 2 "Сказки народов России", который поможет ответить на вопросы викторины.
  • Для 4 классов. Ученики 4 класса, в библиотеке курсов откройте "Литературное чтение 4 класс". Найдите занятие 2 "Чудесный мир классики". Изучите материал Интернет-урока 1 "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях".
  • Ученики 5 класса, в библиотеке курсов откройте "Литература 5 класс". Найдите занятие 8 "А.С.Пушкин". Изучите материал Интернет-урока 3 "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях".
  • Интерактивная загадки команды "Книгочеи" МКОУ Новокурупкаевская ООШ, Новосибирская область, руководители Шакирова Гульнара Амировна, учитель начальных классов, Сафарова Наталья Александровна, учитель математики


О сколько нам открытий чудных...

Золотой Петушок 3.png
Лукоморье 3.png
Книговеды 3.png
  • Учитесь Пушкина читать
  • Без торопливости и лени,
  • И связь времён и поколений
  • Вас не устанет удивлять... (В.Гин)
Знатоки Пушкина 3.png
Любители лукоморья 3.png
Рис Лирики 3.png
Сказки Пушкина.png

Имя Пушкина, черты его лица входят в наше сознание в самом раннем детстве, а впервые услышанные стихи или сказки мы проносим с собою через всю жизнь. Какой огромный художественный мир, полный жизни, чувства, глубокой правды, создал А.С. Пушкин! А.С.Пушкин открывает целые пласты богатого материала, который подвергает художественному осмыслению, щедро умножая собрание литературных шедевров.

Какой огромный художественный мир, полный жизни, чувства, глубокой правды, создал А.С. Пушкин! Каждый из нас, приобщаясь к общечеловеческим культурным ценностям и богатству родного языка, находит в этом мире что-то особенно близкое.


Видеоролики "О сколько нам открытий чудных... " с использованием сервиса Videopuppet, отвечающие на вопрос:

  • А вы, юные читатели, какие литературные артефакты в произведениях Пушкина отмечаете для себя сегодня? Читая Пушкина, какие удивительные открытия сквозь призму современности вам удалось сделать?

Задание с ЦОС МЭО:

  • Для этого войдите под своими данными на площадку "МЭО". Найдите в библиотеке курсов "Литературное чтение 3 класс", занятие 3 "Великие русские писатели". Изучите материал Интернет-урока 1 "А.С.Пушкин "Зимнее утро", который поможет вам выполнить задания буквенного пазла.

​​​​​​​* Что может стать предметом исследования? Обычаи, кухня, костюмы, имена, приметы, историзмы, устаревшие слова… А может, всего лишь одно слово или строка подарят вам целое открытие? Материал для исследования: стихотворения «Зимнее утро», «Туча», «Няне», сказки Пушкина.

  • Видеоролик команды "Золотые рыбки" Оржевский филиал МБОУ "Умётская СОШ", руководитель Силкина Валентина Александровна, педагог дополнительного образования
  • Видеоролик команды "Любознайки"МБОУ Сосновская СОШ №2, руководитель Дмитриева Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы
  • Видеоролик команды "Кот учёный"Ленинский филиал МБОУ "Новопокровская СОШ", руководитель Афонина Елена Валерьевна,учитель русского языка и литературы
  • Видеоролик команды "Наливное яблочко" Филиал МБОУ "Ржаксинская сош № 1 им.Н.М.Фролова" в п. Чакино, рукводитель Шаталова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы
  • Видеоролик команды "Книгочеи" МКОУ Новокурупкаевская ООШ Новосибирская область, руководители:Шакирова Гульнара Амировна, учитель начальных классов, Сафарова Наталья Александровна, учитель математики


Рефлексивный отзыв