Сообщество учителей истории, обществознания и права: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 37 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | [[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]] | + | __NOTOC__ [[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]] |
'''Уважаемые коллеги!''' | '''Уважаемые коллеги!''' | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== Цели: == | == Цели: == | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
*обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению. | *обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению. | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== Модератор == | == Модератор == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:Шестаков М.В..jpg|150px|thumb|left|]] |
| + | |||
| + | '''Шестаков Максим Валерьевич''' , к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| + | |||
== Новости == | == Новости == | ||
| − | ''' | + | '''04 июня 2025 года. Уважаемые коллеги!''' Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования информирует о том, что ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» в рамках сопровождения педагогических работников по работе с Библиотекой цифрового образовательного контента проводит '''летние семинары-практикумы «Педагогическая лаборатория»'''. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | * | + | Программа семинаров «Педагогическая лаборатория» разбита на 3 тематических блока: |
| − | * | + | *«Интерактивные ресурсы Библиотеки ЦОК: от теории к практике»; |
| − | + | *«Развитие гибких навыков средствами Библиотеки ЦОК: критическое мышление, коммуникация, креативность и сотрудничество»; | |
| − | + | *«Современный учитель и цифровая среда: эффективные практики использования ресурсов Библиотеки ЦОК для обучения и воспитания». | |
| − | + | Каждый блок состоит из 4 семинаров-практикумов. Ссылки на каждый семинар будут размещены на портале [https://xn--h1aafgkbnx.xn--p1ai/ '''моиуроки.рф''']. Семинары будут проходить по четвергам '''с 14.00 до 15:00''' (МСК). Учителя, которые зарегистрировались и посетили все семинары из блока, смогут получить электронный сертификат участника. Для регистрации необходимо заполнить [https://forms.eduprosvet.ru/registration_seminar_pedagogical_laboratory/ '''форму'''] | |
| − | + | --------- | |
| − | + | '''17 января 2025 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте '''[https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"]''' с '''16 января по 14 марта 2025 года'''. Место проведения Проекта: Электронная образовательная платформа [https://www.yaklass.ru%20адресу "ЯКласс" 2.0]. | |
| − | ----- | ||
| − | ''' | ||
| − | + | Ключевые этапы Проекта: | |
| + | *16 января — 20 февраля2025г. — тематические уроки по содержанию Проекта. | ||
| + | *16 января — 28 февраля 2025 г. — Всероссийская викторина "Непокорённый Ленинград". | ||
| + | *1–5 марта 2025г. — подведение итогов. | ||
| + | *5–14 марта 2025 г. — формирование и направление отчётов в органы управления образованием регионов. | ||
| − | + | Для участия в Проекте Участникам необходимо пройти процедуру регистрации на Платформе в соответствии с Пользовательским соглашением, размещённым по адресу: | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | *[https://www.yaklass.ru/info/rules регистрация для обучающихся] | |
| + | *[https://www.yaklass.ru/info/events/olimp/vserossijskij-proekt-nepokorennyj-leningrad-ot-blokady-k-pobede/-t регистрация для педагогов] | ||
| − | + | В случае наличия у Участника зарегистрированного личного кабинета в роли "Ученик" повторная регистрация не требуется. | |
| − | |||
| − | |||
| − | https:// | + | [https://disk.yandex.ru/i/WY4svQEbcMJuFA Положение о проведении всероссийского проекта "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"] |
| − | |||
| − | |||
| − | + | Информация о Проекте размещается на [https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad странице Проекта]. | |
| + | --------- | ||
| + | '''04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в бесплатном онлайн-марафоне: '''«Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей»''', который проводится при поддержке президентской платформы '''«Россия – страна возможностей»'''. | ||
| − | + | Обучение состоится '''с 28 октября по 1 ноября''' 2024 года. | |
| − | |||
| − | + | Участники напишут несколько видов проектов: | |
| + | *1.Цифровой проект | ||
| + | *2.Методический проект | ||
| + | *3.Инклюзивный проект | ||
| + | *4.Игровой проект | ||
| + | *5.Творческий проект | ||
| + | *6.Патриотический проект | ||
| + | *7.Инновационный проект | ||
| − | + | Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact | |
----- | ----- | ||
| − | |||
| − | + | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2024]] === | |
| − | + | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2023]] === | |
| − | |||
| − | |||
| − | [[ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] === | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] === | ||
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] === | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] === | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Предметные концепции == | == Предметные концепции == | ||
| Строка 123: | Строка 107: | ||
'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!''''' | '''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!''''' | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | |||
| − | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | {| cellpadding=" | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | | style="width: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы к обсуждению == | == Материалы к обсуждению == | ||
| Строка 146: | Строка 123: | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] == | == [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] == | ||
*''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].'' | *''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].'' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Обновление исторического образования: == | == Обновление исторического образования: == | ||
| Строка 216: | Строка 140: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015] | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015] | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)] | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)] | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | {| cellpadding=" | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | | style="width: | + | == [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] == |
| + | ''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.'' | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
== Готовимся к ГИА по истории и обществознанию == | == Готовимся к ГИА по истории и обществознанию == | ||
| Строка 228: | Строка 155: | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== Методическая копилка== | == Методическая копилка== | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС] | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС] | ||
| Строка 250: | Строка 177: | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== Форумы == | == Форумы == | ||
[[Инструкция: страница обсуждения статей]] | [[Инструкция: страница обсуждения статей]] | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| Строка 270: | Строка 197: | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== Участники сообщества == | == Участники сообщества == | ||
| Строка 282: | Строка 209: | ||
[[Категория:Сетевые сообщества]] | [[Категория:Сетевые сообщества]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Участник]] | ||
Текущая версия на 09:39, 4 июня 2025
 Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области. Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников. Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны. Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи. |
Цели:
|
МодераторШестаков Максим Валерьевич , к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
Новости04 июня 2025 года. Уважаемые коллеги! Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования информирует о том, что ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» в рамках сопровождения педагогических работников по работе с Библиотекой цифрового образовательного контента проводит летние семинары-практикумы «Педагогическая лаборатория». Программа семинаров «Педагогическая лаборатория» разбита на 3 тематических блока:
Каждый блок состоит из 4 семинаров-практикумов. Ссылки на каждый семинар будут размещены на портале моиуроки.рф. Семинары будут проходить по четвергам с 14.00 до 15:00 (МСК). Учителя, которые зарегистрировались и посетили все семинары из блока, смогут получить электронный сертификат участника. Для регистрации необходимо заполнить форму 17 января 2025 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе" с 16 января по 14 марта 2025 года. Место проведения Проекта: Электронная образовательная платформа "ЯКласс" 2.0. Ключевые этапы Проекта:
Для участия в Проекте Участникам необходимо пройти процедуру регистрации на Платформе в соответствии с Пользовательским соглашением, размещённым по адресу: В случае наличия у Участника зарегистрированного личного кабинета в роли "Ученик" повторная регистрация не требуется. Положение о проведении всероссийского проекта "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе" Информация о Проекте размещается на странице Проекта. 04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в бесплатном онлайн-марафоне: «Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей», который проводится при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей». Обучение состоится с 28 октября по 1 ноября 2024 года. Участники напишут несколько видов проектов:
Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2024Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2023Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020 |
Предметные концепцииВ условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции. В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов. Утверждены: Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий. Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации. Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического). Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума. Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов! |