Форум "С любовью PRO музеи": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
Знакомство с местом проведения форума (МБОУ СОШ № 102 г.Воронеж) началось с фойе, где радушные хозяева встречали гостей, участников форума. Меня поразило активное участие детей, их внимание к участникам и огромное желание поделиться мнением о своем участии в создании музейного пространства школы, а оно огромное. Образовательное учреждение насчитывает 12 музейных зон. Это та часть учебного процесса, где дети с увлечением работают и создают атмосферу содружества, соучастия через поиск новых решений образовательной среды. Нужно отметить, что каждый ученик стремиться внести свою лепту в оформление музейной экспозиции. Это не экспонаты, лежащие на полке – это предметы, ставшие живым материалом изучения, которым в любой момент может воспользоваться ученик или учитель. Элементы театрализации лишь усиливают процесс восприятия и закрепления учебного материала. С первого этажа человек погружается в процесс поиска и исследования. Стеллажи с книгами, которые находятся в свободном доступе (буккроссинг), рисунки детей погружают с первых минут в мир детства, искусства, обучения. Пройдя по этажам школы, понимаешь, это мир науки, искусства, детской мечты. | Знакомство с местом проведения форума (МБОУ СОШ № 102 г.Воронеж) началось с фойе, где радушные хозяева встречали гостей, участников форума. Меня поразило активное участие детей, их внимание к участникам и огромное желание поделиться мнением о своем участии в создании музейного пространства школы, а оно огромное. Образовательное учреждение насчитывает 12 музейных зон. Это та часть учебного процесса, где дети с увлечением работают и создают атмосферу содружества, соучастия через поиск новых решений образовательной среды. Нужно отметить, что каждый ученик стремиться внести свою лепту в оформление музейной экспозиции. Это не экспонаты, лежащие на полке – это предметы, ставшие живым материалом изучения, которым в любой момент может воспользоваться ученик или учитель. Элементы театрализации лишь усиливают процесс восприятия и закрепления учебного материала. С первого этажа человек погружается в процесс поиска и исследования. Стеллажи с книгами, которые находятся в свободном доступе (буккроссинг), рисунки детей погружают с первых минут в мир детства, искусства, обучения. Пройдя по этажам школы, понимаешь, это мир науки, искусства, детской мечты. | ||
| − | <center>'''''Отчёт об участии Казаковой Е.А.. директора музея, в работе межрегионального форума «С любовью PRO музеи» г.Воронеж, 19 сентября 2024 года.'''''</center> | + | <center>'''''Отчёт об участии Казаковой Е.А.. директора музея ТОИПКРО, в работе межрегионального форума «С любовью PRO музеи» г.Воронеж, 19 сентября 2024 года.'''''</center> |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
__NOTOC__<center>[[Файл:Форум 1 Казакова.jpg |150px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Форум 1 Казакова.jpg |150px]]</center> | ||
<center>'' В фойе, взгляд каждого человека обращен к Государственным символам. Удобные пуфики помогают настроиться на учебный процесс. Большое пространство насыщено светом и чистотой.</center> | <center>'' В фойе, взгляд каждого человека обращен к Государственным символам. Удобные пуфики помогают настроиться на учебный процесс. Большое пространство насыщено светом и чистотой.</center> | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
__NOTOC__<center>[[Файл:Форум 2 Казакова.jpg |200px]] </center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Форум 2 Казакова.jpg |200px]] </center> | ||
<center>'' Пройдя по коридору направо или налево, погружаешься в мир книги. Сказки, повести, рассказы, пьесы и романы – всё можно найти. На отдельных полках расположены рисунки школьников и педагогов.'' </center> | <center>'' Пройдя по коридору направо или налево, погружаешься в мир книги. Сказки, повести, рассказы, пьесы и романы – всё можно найти. На отдельных полках расположены рисунки школьников и педагогов.'' </center> | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
__NOTOC__<center>[[Файл:Форум 3 Казакова.jpg |200px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Форум 3 Казакова.jpg |200px]]</center> | ||
<center>'' Пленарное заседание прошло в актовом зале, где с приветственным словом выступила заместитель министра образования Воронежской области. Об особенностях формирования образовательного результата через музейное пространство рассказал доктор педагогических наук, профессор, директор МБОУ СОШ № 102, г.Воронеж.'' </center> | <center>'' Пленарное заседание прошло в актовом зале, где с приветственным словом выступила заместитель министра образования Воронежской области. Об особенностях формирования образовательного результата через музейное пространство рассказал доктор педагогических наук, профессор, директор МБОУ СОШ № 102, г.Воронеж.'' </center> | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
__NOTOC__<center>[[Файл:Форум Казакова4.jpg|200px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Форум Казакова4.jpg|200px]]</center> | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color: #EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
__NOTOC__<center>[[Файл:Форум 5 Казакова.jpg|200px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Форум 5 Казакова.jpg|200px]]</center> | ||
<center>''В кабинете начальных классов музейные витрины наполнены предметами крестьянского быта и рассказывают они о народных ремёслах Воронежской области.'' </center> | <center>''В кабинете начальных классов музейные витрины наполнены предметами крестьянского быта и рассказывают они о народных ремёслах Воронежской области.'' </center> | ||
| − | | style="width: 20%; background-color: # | + | | style="width: 20%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: top; height: 40px;" | |
__NOTOC__<center>[[Файл:Форум 6 Казакова.jpg|200px]]</center> | __NOTOC__<center>[[Файл:Форум 6 Казакова.jpg|200px]]</center> | ||
<center>''Выполнение творческого задания представителями школьных команд Воронежской области, которые прибыли для участия в просветительском форуме.''</center> | <center>''Выполнение творческого задания представителями школьных команд Воронежской области, которые прибыли для участия в просветительском форуме.''</center> | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
|} | |} | ||
| + | [[Категория:Сетевые сообщества]] [[Сообщество музейных педагогов]] | ||
Текущая версия на 09:50, 16 января 2025
|
