«Главное - СЕМЬЯ» (по материалам конкурса IT-учитель 2024): различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 39 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 35: | Строка 35: | ||
К участию в конкурсе приступили '''211''' участников. Конкурсанты сетевого конкурса IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - '''168''' педагогов. | К участию в конкурсе приступили '''211''' участников. Конкурсанты сетевого конкурса IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - '''168''' педагогов. | ||
− | |||
[https://teacher68.ru/familytreasury/ '''Семейная сокровищница'''] участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями. | [https://teacher68.ru/familytreasury/ '''Семейная сокровищница'''] участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями. | ||
Строка 59: | Строка 58: | ||
| style="width: 70%; background-color:#C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color:#C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Воркшоп "Семейные посиделки''''' </center></font> | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Раздел 1. Воркшоп "Семейные посиделки''''' </center></font> |
Строка 86: | Строка 85: | ||
*'''Рассказова Татьяна Николаевна''', учитель математики МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский МО | *'''Рассказова Татьяна Николаевна''', учитель математики МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский МО | ||
− | [https://teletype.in/@it2024/ohHbBEXRTux '''Виртуальная экскурсия: "Семья - очаг любви и верности”'''] | + | [https://teletype.in/@it2024/ohHbBEXRTux '''''Виртуальная экскурсия: "Семья - очаг любви и верности”'''''] |
'''Авторы:''' | '''Авторы:''' | ||
Строка 101: | Строка 100: | ||
*'''Кочерова Ольга Александровна''', педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО | *'''Кочерова Ольга Александровна''', педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО | ||
− | [https://teletype.in/@ituchitel2024_29/ssmfjOdXRpE '''Виртуальная экспозиция "Сундучок семейных ценностей" '''] | + | [https://teletype.in/@ituchitel2024_29/ssmfjOdXRpE '''''Виртуальная экспозиция "Сундучок семейных ценностей"'''''] |
'''Авторы: | '''Авторы: | ||
Строка 111: | Строка 110: | ||
*'''Варежникова Ирина Викторовна''', педагог-психолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбова | *'''Варежникова Ирина Викторовна''', педагог-психолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбова | ||
− | [https://teletype.in/@17gruppa/FTUXPPmcpwn '''Виртуальная экспозиция "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России" | + | [https://teletype.in/@17gruppa/FTUXPPmcpwn '''''Виртуальная экспозиция "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России"'''''] |
'''Авторы: | '''Авторы: | ||
Строка 120: | Строка 119: | ||
*'''Балыбина Галина Геннадьевна''', учитель информатики МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовский МО | *'''Балыбина Галина Геннадьевна''', учитель информатики МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовский МО | ||
− | [https://teletype.in/@victoria99/5f_on8FU9aK '''Виртуальная экспозиция "Рецепт семейного счастья"'''] | + | [https://teletype.in/@victoria99/5f_on8FU9aK '''''Виртуальная экспозиция "Рецепт семейного счастья"'''''] |
'''Авторы: | '''Авторы: | ||
*'''Канунникова Виктория Сергеевна''', педагог-психолог МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевский МО | *'''Канунникова Виктория Сергеевна''', педагог-психолог МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевский МО | ||
Строка 139: | Строка 138: | ||
| style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 2. "Начало всех начал"''''' </center></font> |
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | + | ||
+ | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Проблемный вопрос конкурсного испытания 1.1 "Почему необходимо изучать историю своего рода и сохранять семейное наследие?"''''' </center></font> | ||
+ | <font size=3> | ||
+ | В ходе выполнения задания 1.1 участникам конкурса был доступен Маршрутный лист – подробный алгоритм выполнения действий на этапе. Чтобы, получить ключ к основному заданию первого конкурсного испытания, участникам было предложено верно ответить на вопросы теста "Дерево держится корнями, а человек - семьёй". Далее предлагалось создать цифровую историю в форме виртуальной книги о своей семье с использованием сервиса [https://www.writereader.com/ WriteReader]. Конкурсанты примерили на себя роль архивариусов, создающих свою собственную уникальную семейную историю и рассказали о своих корнях, о своем происхождении, об истоках своего рода, о своих предках, о том, кем они были и чем занимались, как жили. А также, о том, как они сегодня сохраняют семейное наследие. | ||
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>'''''[https://view.genial.ly/663357a1f9c07f00147f94b1/interactive-image-doska-pocheta-11 Лучшие цифровые истории]''''' </center></font> | |
− | + | *[https://app.writereader.com/library/book/54035ba6-6c05-453e-bd70-1b8b88ac3dbe/rw "Моя семья: прошлое и настоящее],Анисимова Вероника Васильевна | |
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/8be10718-a3bc-4a2a-ab3f-02c7ed2bbcf3/rw “История моей семьи”],Канунникова Виктория Сергеевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/40ebc13d-17e6-4e0d-b5bd-6bce0b70da59/rw "Семья-хранитель традиций"],Кузичкина Наталия Ивановна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/575d6303-bb80-4103-93e3-0f52870b435d/rw “История моей семьи”],Новикова Ирина Петровна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/246f3740-dabf-441d-bbc4-daaa77de897b/rw "История моей семьи"],Олисова Марина Алексеевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/577550ad-3675-4a51-8742-cefb53957fc0/rw "Белая ворона" в моей родословной"],Попова Олеся Юрьевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/32f4f42b-ec1c-4f4c-9ade-675a262f2cea/rw "Народные промыслы в моем семейном роду"],Сушкова Елена Ивановна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/c85babbe-f56e-4f31-a3d4-34d615254c62/rw "Семья-венец всех ценностей"],Федосова Анна Вячеславовна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/f9b670c7-a1ba-46ce-9c3d-228cb8252749/rw “А годы летят, наши годы, как птицы летят”],Чибисов Алексей | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/dcd1e49a-687c-4ed7-a1af-b3cc62dbb4bf/rw "Загляните в семейный альбом"],Чистова Татьяна Анатольевна | ||
− | + | <gallery> | |
− | + | Файл: Анисимова 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Моя семья: прошлое и настоящее </font></div> | |
− | <center> | + | Файл: Федосова.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Семья-венец всех ценностей </font></div> |
− | + | Файл: ОЛисова 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> История моей семьи</font></div> | |
− | + | Файл: Сушкова 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Народные промыслы в моем семейном роду </font></div> | |
+ | Файл: Чистова )!.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Загляните в семейный альбом</font></div> | ||
+ | Файл: Кузичкина 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Семья-хранитель традиций</font></div> | ||
+ | Файл: Каниунникова 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> История моей семьи </font></div> | ||
+ | Файл: ПоповаО 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> "Белая ворона" в моей родословной </font></div> | ||
+ | Файл: Чибисов 01.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> А годы летят, наши годы, как птицы летят </font></div> | ||
+ | </gallery> | ||
+ | Кроме основных заданий на каждом конкурсном испытании участников ждали дополнительные задания в рубрике '''«Делимся опытом, умножаем возможности!»''' На этапе 1.1 «Начало всех начал» необходимо было создать креативный '''клип «Виртуальная семья»'''. | ||
+ | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239018 Лучшие клипы по теме «Виртуальная семья»]''''' </center></font> | ||
+ | <font size=3> | ||
− | |width= | + | {{#widget:Iframe |
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239018&hash=70464fbe731535e2 | ||
+ | |width=453 | ||
+ | |height=280 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
Строка 170: | Строка 191: | ||
| style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 2. Тайны семейной книжной полки''''' </center></font> |
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Проблемный | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Проблемный вопросы: Как семейные ценности влияют на жизнь человека?'''''</center></font> |
+ | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Почему семейные ценности укрепляют семью?'''''</center></font> | ||
+ | Проявив смекалку и находчивость конкурсанты прошли тест "Книги трёх поколений", получили ключ к обязательному заданию 1.2.Тайны семейной книжной полки, в ходе которого, предлагалось создание мультимедийных продуктов рекламной деятельности – буктлейлеров через включение обучающихся в творческий процесс, мотивирующий их читательскую активность с помощью сервисов [https://clipchamp.com/en/ Clipchamp] и [https://www.kapwing.com/ Kapwing]. Буктрейлеры, созданные с помощью данных сервисов, предоставили возможность для обработки видеороликов, содержат фото, текст, визуальные эффекты и переходы между фрагментами видео, наложение музыкального сопровождения. Оригинальны и своеобразны буктрейлеры тех участников, которые воспользовались звуковым авторским сопровождением контента. | ||
− | + | Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ. | |
+ | Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания! | ||
+ | |||
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://view.genial.ly/661d1ffc47e07600141f3630/interactive-image-doska-pocheta-12 Лучшие буктрейлеры]''''' </center></font> | |
+ | <font size=3> | ||
+ | *[https://vk.com/video-225350490_456239018 Образовательный буктрейлер к роману Шолохова_М.А.Тихий Дон],Головкина Светлана Александровна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225331907_456239018 Образовательный буктрейлер "От создателя Кавкаского пленника"],Земисова Светлана Александровна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225335457_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу В.А.Осеевой "Волшебное слово], Демина Евгения Ивановна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225341738_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу Гайдара "Чук и Гек"],Олисова Марина Алексеевна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225314463_456239018 Образовательный буктрейлер к книге А.С.Пушкина «Капитанская дочка»],Сушкова Елена Ивановна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225321036_456239018 Образовательный буктлейлер по рассказу А.П. Чехова "Мальчики"],Уксова Светлана Алексеевна | ||
+ | *[https://vk.com/club225318616?z=video-225318616_456239021%2F4fd9498b211281d72e%2Fpl_wall_-225318616 Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Федосова Анна Вячеславовна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225329780_456239020?list=5aca62a99495126b2b Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Харькова Елена Анатольевна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225315233_456239026?list=be969b24a04b38af98 Семейные ценности в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»],Чибисов Алексей Александрович | ||
+ | *[https://vk.com/video-225320176_456239019 Образовательный буктрейлер к повести Чарской "Сибирочка"],Чистова Татьяна Анатольевна | ||
+ | *[https://vk.com/video88383552_456239114 Образовательный буктрейлер к роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"], Шарова Наталья Владиславовна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225315952_456239022 Образовательный буктрейлер «Детство. Юность. Мои университеты» М. Горького], Яковлева Анна Сергеевна | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Файл: Чибисов 2.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Кладовая солнца </font></div> | ||
+ | Файл: Демина 02.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Волшебное слово</font></div> | ||
+ | Файл: Земисова 3.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> От создателя Кавкаского пленника </font></div> | ||
+ | Файл: Чистова 02.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Сибирочка </font></div> | ||
+ | Файл: Олисова.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Чук и Гек </font></div> | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | А затем участники выполнили дополнительное задание в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.2 «Тайны семейной книжной полки» необходимо было создать креативный пост '''«Семейный день»'''. По итогам дополнительного задания мы предлагаем небольшой ролик с несколькими креативными постами. | |
− | ''''' | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239019 Самый креативный пост '''«Семейный день» ]''''' </center></font> |
− | + | <font size=3> | |
− | + | {{#widget:Iframe | |
− | + | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239019&hash=ef22e0ea7a17b6f4 | |
− | + | |width=453 | |
− | + | |height=280 | |
− | |url= | + | |frameborder=0 |
− | + | }} | |
− | |width= | ||
− | |||
− | |height= | ||
− | |||
− | | | ||
− | }} | ||
|} | |} | ||
Строка 208: | Строка 246: | ||
| style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 4. Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font> |
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения?'''''</center></font> |
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников? '''''</center></font> | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | ''''' | ||
− | |||
− | |||
− | + | В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме "Роль семьи в жизни человека". С помощью российского сервиса FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других). | |
+ | Созданные ресурсы в [https://fliktop.com/ FlikTop] можно использовать в качестве домашних заданий, а также интерактивного контента для использования в классе на интерактивной доске или в качестве индивидуальных цифровых карточек для обучающихся. Систему таких карточек можно собрать в «Коллекции», которые можно легко представить онлайн курсом. | ||
− | + | Конкурсанты проявили креативный подход к созданию карточек, интерактивные тесты, викторины, игры с разными видами заданий, встроили презентации, аудио- или видеофайлы, фотографии, статьи, ссылки, документы. | |
− | + | Коллекцию «Общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме «Роль семьи в жизни человека» могут использовать классные руководители, библиотекари, музейные работники, педагоги дополнительного образования для организации внеурочных занятий, классных часов, музейных мероприятий, посвященных Дню семьи. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' [https://view.genial.ly/6641b06fcf1c1100134640e2/interactive-image-doska-pocheta-13 Лучшие цифровые ресурсы "Роль семьи в жизни человека"] ''''' </center></font> | |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' | ||
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | *[https://fliktop.com/vichenka68/playlist/cards/semya---nachalo-vseh-nachal/18892/?open=true ЦОР "Семья-начало всех начал"], Анисимова Вероника Васильевна | |
+ | *[https://fliktop.com/nnaantipova/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2430 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Власова Наталия Николаевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/golovanovami1667 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Голованова Маргарита Ивановна | ||
+ | *[https://fliktop.com/zemisva2/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2444 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Земисова Светлана Александровна | ||
+ | *[https://fliktop.com/ryazantsevavika3/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2445 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Канунникова Виктория Сергеевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/kuzichkinani68/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2348 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Кузичкина Наталия Ивановна | ||
+ | *[https://fliktop.com/ch-podgornoe/collections/obshcherossiyskiy-urok-ko-dnyu-znaniy-rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2458 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Сибилёва Ольга Николаевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/svetlanasuhanova80/collections/puteshestvie-v-korolevstvo-semeynyh-cennostey-na-planete-semya/2367 ЦОР "ЦОР "Путешествие в королевство "Семейных ценностей на планете Семья"],Суханова Светлана Александровна | ||
+ | *[https://fliktop.com/tarshinoval/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2327 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Таршинова Лилия Алексеевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/anna_f1/collections ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Федосова Анна Вячеславовна | ||
+ | *[https://fliktop.com/shibinalyudmila754/collections/semya/2357 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Шибина Людмила Сергеевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/shchegoleva68/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2396/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/19217/?open=true ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Щёголева Татьяна Александровна | ||
+ | *[https://fliktop.com/pushkina187/collections/klassnyy-chas-rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2394 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Юрьева Татьяна Михайловна | ||
+ | *[https://fliktop.com/ayakovleva86/collections/kviz-chto-vazhney-vsego-na-svete/2457 ЦОР "Что важней всего на свете?!"],Яковлева Анна Сергеевна | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Файл: Анисимова 03.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Семья-начало всех начал </font></div> | ||
+ | Файл: Сибилева 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Роль семьи в жизни человека </font></div> | ||
+ | Файл: Суханова 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Путешествие в королевство на планете Семья </font></div> | ||
+ | Файл: Федосова 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Роль семьи в жизни человека </font></div> | ||
+ | Файл: Яковлева 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Что важней всего на свете?! </font></div> | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать '''креативный постер''' (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами. | |
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' [https://vk.com/video-224957337_456239020 Креативный постер] ''''' </center></font> | |
+ | <font size=3> | ||
− | + | <{{#widget:Iframe | |
+ | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239020&hash=bebfb00b6d139a8f | ||
+ | |width=453 | ||
+ | |height=280 | ||
+ | |frameborder=0 | ||
+ | }} | ||
− | + | Для переосмысления того, что принес каждому из вас "IT-учитель 2024" было предложено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5V8mWgyAoLWJuUArJMh_M_8Cp4PBTAKzfwoixYJbWrBb02A/viewform дописать окончание предложенных фраз…] | |
− | + | [https://disk.yandex.ru/i/wleWZF-ZlXuV1Q Рефлексия участников конкурса IT- учитель 2024] | |
− | + | А также обсудить актуальные вопросы на форуме [https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/osobennosti-organizatcii-urochnoi-i-neurochnoi-deiatelnosti "Особенности организации урочной и внеурочной деятельности в цифровой образовательной среде"] | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} |
Версия 08:51, 24 мая 2024
|