НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 200: | Строка 200: | ||
=== <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> === | === <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> === | ||
''В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.'' | ''В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.'' | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" | | ||
| + | __NOTOC__<center>[Файл:Лого1.jpeg|250px]]</center> | ||
| + | |||
| + | <center>'''[[Веб-квест "Волшебный мир Мультипликации"|Межрегиональный веб-квест "Волшебный мир Мультипликации"]]'''</center> | ||
| + | <center>*''[[Лучшие образовательные практики веб-квеста "Волшебный мир Мультипликации"| Лучшие образовательные практики]]''</center> | ||
| + | |||
| + | | style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" | | ||
| + | __NOTOC__<center>[[Файл:Лого-Пушкин.png|250px]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>'''[https://kvest2022.jimdofree.com/%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B9-%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8F-%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B5-%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B5/ Межрегиональный веб-квест "Я в гости к Пушкину спешу"] '''</center> | ||
| + | <center>*''[[Лучшие образовательные практики межрегионального веб-квеста "Я в гости к Пушкину спешу!"| Лучшие образовательные практики]]''</center> | ||
| + | <center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yyFeBE8M1jyQosXeOalw9tONDmkax3-Q273zzs1-n48/edit?resourcekey#gid=1845155568 Рефлексия ]''</center> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" | | | style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" | | ||
Версия 10:45, 20 июня 2023
 |
|
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я " Интерактив в квадрате
|
 |
 |
|
Техники для поколение NEXT
Уважаемые коллеги!
Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта.
.jpg)
Возврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "