МЕТОДИЧЕСКОЕ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 203: | Строка 203: | ||
В РАМКАХ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Г.ТАМБОВА | В РАМКАХ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Г.ТАМБОВА | ||
− | + | '''2020-2021 учебный год''' | |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
Строка 220: | Строка 220: | ||
<center> Мастер-класс «Система работы с безречевыми детьми», [https://www.psihologtut.com/post/%D0%B2%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D1%81-%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%BC%D0%B8-%D0%B8-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8-1 мастер-класс "Вспомогательные технологии в процессе обучения безречевых детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в контексте ФГОС]», 16.02.2021 г. </center> | <center> Мастер-класс «Система работы с безречевыми детьми», [https://www.psihologtut.com/post/%D0%B2%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D1%81-%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%BC%D0%B8-%D0%B8-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8-1 мастер-класс "Вспомогательные технологии в процессе обучения безречевых детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в контексте ФГОС]», 16.02.2021 г. </center> | ||
|} | |} | ||
+ | '''2021-2022 учебный год''' | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 20%; background-color: #E6E6FA; border: 3px solid #7B68EE; vertical-align: top; height: 60px;" | |
Версия 08:50, 23 марта 2022
|
Образование
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
|
ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАГИСТРАТУРА
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
- «Учитель-дефектолог», 520 ч., 2016 г.
- «Педагогическое образование: олигофренопедагогика», 520 ч., 2016 г.
- «Педагог дополнительного образования», 520 ч.,2016 г.
- «Педагогическое образование: тифлопедагогика», 252 ч.,2020 г.
- «Педагогическая деятельность в профессиональной образовательной организации», 881 ч., 2021 г.
|
ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
- «Современные технологии воспитания и социализации обучающихся», 72ч., 2018г.
- «Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития в условиях перехода на ФГОС обучающихся с ОВЗ (УО или ЗПР дошкольного, школьного возраста)», 144ч., 2019 г.
- «Организация интерактивной коммуникации в онлайн обучении», 18ч., 2020 г.
- «Проектирование программ (проектов) в сфере дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционного обучения, реализуемой с использованием дистанционных технологий», 144 ч., 2021 г.
- «Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов», 72ч., 2020 г.
- «Адаптивная физическая культура», 36ч., 2020 г.
- «Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса», 72 ч., 2020 г.
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации»,16 ч., 2021.
Публикации
|
Обобщение педагогического опыта (региональный уровень)Докладчик/Ведущий
Член организационного комитета/докладчикВ РАМКАХ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Г.ТАМБОВА 2020-2021 учебный год
2021-2022 учебный год
|