Гр 1 СПО: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| − | ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | + | *ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| − | ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных | + | *ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных |
ситуациях и нести за них ответственность. | ситуациях и нести за них ответственность. | ||
| − | ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | + | *ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| − | ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и | + | *ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и |
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ||
Версия 09:34, 13 ноября 2018
Творческое название проекта
Процесс пищеварения
Авторы идеи
Козловцева Надежда Сергеевна
Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект
Физиология питания
Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект
Процесс пищеварения
Планируемые результаты
- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
- ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.