Сладкое путешествие: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «== Творческое название образовательного путешествия == == Идея образовательного путешес…») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | == Название образовательного события == |
+ | Сладкое путешествие | ||
+ | ==Тема образовательного события== | ||
+ | Экскурсия на кондитерскую фабрику ТАКФ | ||
− | == | + | == Авторы образовательного события == |
+ | *Лазыкина Екатерина Павловна, учитель технологии, филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ №2 им.Г.А Пономарева» в с.Протасово | ||
+ | *Силюева Наталия Викторовна, учитель технологии филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ №2 им.Г.А Пономарева» в с.Каменка | ||
+ | * Тебякин Геннадий Тимофеевич, учитель технологии, МБОУ СОШ №1 г. Кирсанов | ||
+ | * | ||
+ | ==Форма проведения образовательного события== | ||
+ | Образовательное путешествие | ||
+ | ==Образовательное пространство== | ||
+ | Фабрика ТАКФ, цех изготовления шоколада | ||
− | == | + | == Целевая аудитория == |
+ | обучающиеся 13-14 лет | ||
+ | ==Актуальность образовательного события== | ||
+ | В настоящее время на рынке существует конкуренция кондитерской продукции, данная экскурсия позволит понять, что только учитывая запросы потребителей кондитерская фабрика в современном мире может добиться успеха. | ||
+ | == Цель образовательного события == | ||
+ | Развивать умение понимать общественную значимость труда кондитера, его необходимость | ||
+ | == Планируемые образовательные результаты == | ||
+ | Личностные | ||
+ | *Учащиеся овладеют умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы. | ||
+ | * | ||
− | + | Предметные | |
+ | * соблюдение трудовой и технологической дисциплины; оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения; осознание ответственности за качество результатов труда. | ||
+ | Метапредметные | ||
+ | * Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных; согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками. | ||
+ | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
+ | *[https://www.mindmeister.com/1067038578/_ план образовательного путешествия –сладкое путешествие] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= https://www.mindmeister.com/1067038578/_ | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
− | == | + | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == |
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScalsftm0JuWbiP83MA7XNsLGQLuwQ8IwijIWSDLkPKCGIocw/viewformТЕСТ «ШОКОЛАД»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScalsftm0JuWbiP83MA7XNsLGQLuwQ8IwijIWSDLkPKCGIocw/viewform | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1J50zKz_Qu8RaL9PDKTexEhMX-bZZLCh6rqf60_O1EFc/edit#gid=1602830221Таблица ответов анкеты] | ||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/1803U4HP36oROoxv4lC47LevMRd_oO_MkzW_vrvWDuV0/edit?no_redirect#responsesСводка ответов анкеты] | ||
− | |||
− | * | + | ==Оценивание в образовательном событии== |
+ | **[https://drive.google.com/file/d/1iZsdApWu6_s5b9aooiBmqoNHtCxMDHsm/view маршрутный лист] | ||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/1803U4HP36oROoxv4lC47LevMRd_oO_MkzW_vrvWDuV0/edit тест «Шоколад»] | ||
+ | **[https://drive.google.com/file/d/19UqrDX1RvWJzJDxFITvy13ObCrIN_C19/view итоговая самооценка] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1d3Of9XRn5gw0_wIJpf9-NyPV6kK6YPaN/view индивидуальный журнал участника экскурсии] | ||
− | |||
+ | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1Mo-ab2JtvoGD1MKQUARn8h_OY8d_ZQ0Q/view Ребус] | ||
+ | *[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2aa313dfe86a «Пазл»] | ||
+ | *[https://learningapps.org/display?v=pfi61cbf518 Интерактивная игра] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/display?v=pfi61cbf518 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[https://learningapps.org/1540418 Интерактивная игра] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/1540418 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
− | * | + | *[https://learningapps.org/3169168 Интерактивная игра] |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/3169168 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[https://learningapps.org/665271 Интерактивная игра] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/665271 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
− | + | == Полезные ресурсы== | |
− | + | *[http://f-journal.ru/istoriya-shokolada/ История развития шоколада] | |
− | == | + | *[http://www.choco-love.ru/vsyo-o-shokolade/istoriya-kakao-i-shokolada История производства шоколада] |
− | + | *[https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0&stype=image&lr=13&source=wiz Разнообразие шоколадных изделий] | |
− | + | *[http://diletant.media/articles/28595826/ Горький шоколад] | |
− | |||
− | == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Группа 2, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 2, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]] |
Версия 13:48, 30 марта 2018
Название образовательного события
Сладкое путешествие
Тема образовательного события
Экскурсия на кондитерскую фабрику ТАКФ
Авторы образовательного события
- Лазыкина Екатерина Павловна, учитель технологии, филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ №2 им.Г.А Пономарева» в с.Протасово
- Силюева Наталия Викторовна, учитель технологии филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ №2 им.Г.А Пономарева» в с.Каменка
- Тебякин Геннадий Тимофеевич, учитель технологии, МБОУ СОШ №1 г. Кирсанов
==Форма проведения образовательного события==
Образовательное путешествие
Образовательное пространство
Фабрика ТАКФ, цех изготовления шоколада
== Целевая аудитория ==
обучающиеся 13-14 лет
Актуальность образовательного события
В настоящее время на рынке существует конкуренция кондитерской продукции, данная экскурсия позволит понять, что только учитывая запросы потребителей кондитерская фабрика в современном мире может добиться успеха.
Цель образовательного события
Развивать умение понимать общественную значимость труда кондитера, его необходимость
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- Учащиеся овладеют умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы.
Предметные
- соблюдение трудовой и технологической дисциплины; оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения; осознание ответственности за качество результатов труда.
Метапредметные
- Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных; согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события