Ледовая арена: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 6: | Строка 6: | ||
==Актуальность== | ==Актуальность== | ||
− | Данная экскурсия направлена для учащихся 7 класса в рамках изучения темы «Сила трения.» с целью развития интереса к изучению темы. | + | Данная экскурсия направлена для учащихся 7 класса в рамках изучения темы «Сила трения.» с целью развития интереса к изучению темы.Расширение кругозора,профориентация,адаптация в современных условиях |
== Цель образовательной экскурсии == | == Цель образовательной экскурсии == |
Версия 12:20, 23 июня 2017
Тема образовательной экскурсии
Сила трения
Авторы идеи образовательной экскурсии
Чичканова Ольга Юрьевна учитель физики МБОУ СОШ №3
Актуальность
Данная экскурсия направлена для учащихся 7 класса в рамках изучения темы «Сила трения.» с целью развития интереса к изучению темы.Расширение кругозора,профориентация,адаптация в современных условиях
Цель образовательной экскурсии
формирование предметных, метапредметных и личностных компетенций через анализ олимпийских видов спорта с точки зрения изучаемого предмета.
Задачи
Развитие интереса к изучаемому материалу, к здоровому образу жизни,воспитание уважения к труду, профориентация,развитие внимания учащихся, обучение самостоятельности в работе с ресурсами по теме (выполнения заданий и написания докладов).
Объект образовательной экскурсии
Ледовая арена им.В.М.Боброва
Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия
Физика
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Знания и умения, получаемые учащимися 7 класса на экскурсии. Знания: - примеры учёта трения на практике; - виды коньков (фигурные, хоккейные); - особенности лезвия коньков; - Умения: - объяснять причины скорости на льду; - приводить примеры положительного действия корости и отрицательного; - самостоятельно работать с различными источниками информации.
Возраст участников
Обучающиеся 7класса
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта.
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
- Выявление образовательных запросов.
- План проведения экскурсии
- Вопросы и задания
- Инструкции
- Дидактические материалы
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
Власова А.А., Румбешта Е.А. Теория и методика обучения физике. Организация обучающих экскурсий по физике.[1]