М.Ю.Лермонтов - гений или злодей?

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

М.Ю.Лермонтов - гений или злодей?

Авторы образовательного события

• В.В.Курова, учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
• С.Б.Шикина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.
• Т.В.Коломлина,учитель русского языка и литературы МАОУ лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина.

Целевая аудитория

Учащиеся 7 классов.

Актуальность образовательного события

Современный ФГОС предполагает, что дети должны уметь ориентироваться в большом потоке информации и уметь применять её в определённой ситуации. Обществу нужны дети с развитым критическим мышлением и коммуникативными компетенциями.

Цель образовательного события

Открыть новые стороны личности и характера поэта на основе знакомства с биографическим материалом и художественными текстами.

Задачи образовательного события

• дать представление о детских годах жизни М. Ю. Лермонтова;
• научить анализировать художественные произведения и биографический материал;
• научить извлекать информацию из разных источников, перерабатывать её из одной формы в другую;
• научить формировать собственное мнение, доказывать его, оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
• научить высказывать и обосновывать свою точку зрения, выступать перед аудиторией с сообщениями.

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

• формирование умения работать с текстами художественных произведений М. Ю. Лермонтова и биографическим материалом,
• развитие умения формировать собственное мнение и доказывать его, оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации.
• формирование умения извлекать информацию и перерабатывать её из одной формы в другую;
• развитие умения высказывать и обосновывать свою точку зрения;выступать перед аудиторией сверстников с сообщениями.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

[Планирование образовательного события]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• [Виртуальная публикация]

• [Анкета «» ]

• [ Таблица ответов]

• [Сводка ответов]
• [Слайд шоу «»]
• [Журнал участника образовательного события]
• [Отчет]
• [Оценка готовности]

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

• [ Дневник группы образовательного события]
• [Советы для образовательного события]
• [Интервью с участником образовательного события]