Путешествие по заповедникам России: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Личностные результаты:''' | '''Личностные результаты:''' | ||
| − | * | + | * Формирование бережного отношения к природе и её творениям. |
| − | * | + | * Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения. |
* | * | ||
* | * | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
* | * | ||
| − | |||
==Возраст участников== | ==Возраст участников== | ||
Версия 13:11, 31 марта 2017
Путешествие по заповедникам России
Главная идея образовательного путешествия
Главной идеей создания заповедников было сохранение уникальной и первозданной природы. Но как передать всю полноту необыкновенной природы, показать разные стороны ландшафта в одном кадре, создав в виртуальном пространстве иллюзию реального присутствия и путешествия? Современные технические достижения позволяют нам приблизиться к этому вплотную.
Аннотация
Заповедники – природоохранные зоны, созданные людьми специально. В мире существуют десятки тысяч заповедников, по данным сайта «Национальные парки мира» они занимают около 10% суши. Зачем государства тратят огромные средства на поддержание и защиту этих зон? Создание заповедных зон преследует и природоохранные, и эстетические, если можно так сказать, цели. Вам наверняка приятно видеть чистые уголки природы, любоваться видом гор, моря и не спотыкаться взглядом о пластиковые бутылки, металлические консервные банки, окурки и полиэтиленовый мусор. К сожалению, люди заметили, что чистых уголков природы остается все меньше. Современная жизнь человека настолько интенсивна, что наносит урон природе. Большое количество бытовых и, особенно, промышленных отходов отравляет планету.
Авторы
- Мысин С.А.Сампурский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Зверева Н.А.Марьевский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Минкина А.В.Медненский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Потапова В.П.Первомайский филиал МБОУ "Сатинская СОШ",
- Самойлова Н.А. Серединоский филиал МБОУ "Сатинская СОШ"
Цель образовательного путешествия:осуществить виртуальное путешествие по удивительным заповедникам России.
Проблемы образовательного путешествия
- расширение и углубление знаний детей о заповедниках России
- воспитания чувства прекрасного
- формирование экологической культуры
- Главная проблема:
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- Формирование бережного отношения к природе и её творениям.
- Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения.
Метапредметные результаты:
Предметные результаты
Биология
География
Возраст участников
Межпредметные связи
Этапы проведения образовательного путешествия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
Биология
- Планшет ученика 1
География
- Планшет ученика 2
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
Биология
География
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия