«Главное - СЕМЬЯ» (по материалам конкурса IT-учитель 2024): различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 59: | Строка 59: | ||
| style="width: 70%; background-color:#C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color:#C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Воркшоп "Семейные посиделки''''' </center></font> | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' Раздел 1. Воркшоп "Семейные посиделки''''' </center></font> |
Строка 66: | Строка 66: | ||
Для создания командного проекта - виртуальной экспозиции был предложен интернет-сервис [https://teletype.in/ Teletype] с готовым набором инструментов, позволяющих собрать коллекцию цифровых ресурсов на одной платформе. Командные работы отличаются информационной насыщенностью и глубиной предложенных ресурсов, оптимальностью информации, логикой подачи материала, соответствием дидактических материалов выбранной аудитории. Ведь виртуальные экспозиции создавались для посетителей, главные посетители - это ученики, воспитанники, студенты. А чтобы посетителям было интересно, команды использовали возможности визуализации представленных материалов, безграничные возможности интерактива. Все командные проекты созданы для использования в образовательной деятельности, поэтому виртуальные экспозиции сопровождались методическими рекомендациями по их использованию. | Для создания командного проекта - виртуальной экспозиции был предложен интернет-сервис [https://teletype.in/ Teletype] с готовым набором инструментов, позволяющих собрать коллекцию цифровых ресурсов на одной платформе. Командные работы отличаются информационной насыщенностью и глубиной предложенных ресурсов, оптимальностью информации, логикой подачи материала, соответствием дидактических материалов выбранной аудитории. Ведь виртуальные экспозиции создавались для посетителей, главные посетители - это ученики, воспитанники, студенты. А чтобы посетителям было интересно, команды использовали возможности визуализации представленных материалов, безграничные возможности интерактива. Все командные проекты созданы для использования в образовательной деятельности, поэтому виртуальные экспозиции сопровождались методическими рекомендациями по их использованию. | ||
− | '''''[https://view.genial.ly/6641d2e99fea180014125c2a/interactive-image-interactive-image Лучшие виртуальные экспозиции] ''''' | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>'''''[https://view.genial.ly/6641d2e99fea180014125c2a/interactive-image-interactive-image Лучшие виртуальные экспозиции]''''' </center></font> |
+ | |||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Файл: Проект 1 IT-2024.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> | + | Файл: Проект 1 IT-2024.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> "Ступени семейного счастья" </font></div> |
− | Файл: | + | Файл: 02 2024 гр 24.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> "Семья - очаг любви и верности" </font></div> |
− | Файл: | + | Файл: 03 01 2024 28 гр.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> "Сундучок семейных ценностей" </font></div> |
− | Файл: | + | Файл: 04 02 05 2024.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России" </font></div> |
− | + | Файл: 05 02 2024 8 гр.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> "Рецепт семейного счастья" </font></div> | |
− | Файл: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | ----- | |
− | + | [https://teletype.in/@averonichka/1uiM-SyK_UJ '''''Виртуальная экспозиция "Ступени семейного счастья"'''''] | |
− | [https://teletype.in/@averonichka/1uiM-SyK_UJ ''' | ||
'''Авторы:''' | '''Авторы:''' | ||
Строка 87: | Строка 86: | ||
*'''Рассказова Татьяна Николаевна''', учитель математики МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский МО | *'''Рассказова Татьяна Николаевна''', учитель математики МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский МО | ||
− | [https://teletype.in/@it2024/ohHbBEXRTux '''Виртуальная экскурсия: "Семья - очаг любви и верности”'''] | + | [https://teletype.in/@it2024/ohHbBEXRTux '''''Виртуальная экскурсия: "Семья - очаг любви и верности”'''''] |
'''Авторы:''' | '''Авторы:''' | ||
Строка 102: | Строка 101: | ||
*'''Кочерова Ольга Александровна''', педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО | *'''Кочерова Ольга Александровна''', педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО | ||
− | [https://teletype.in/@ituchitel2024_29/ssmfjOdXRpE '''Виртуальная экспозиция "Сундучок семейных ценностей" '''] | + | [https://teletype.in/@ituchitel2024_29/ssmfjOdXRpE '''''Виртуальная экспозиция "Сундучок семейных ценностей"'''''] |
'''Авторы: | '''Авторы: | ||
Строка 112: | Строка 111: | ||
*'''Варежникова Ирина Викторовна''', педагог-психолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбова | *'''Варежникова Ирина Викторовна''', педагог-психолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбова | ||
− | [https://teletype.in/@17gruppa/FTUXPPmcpwn '''Виртуальная экспозиция "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России" | + | [https://teletype.in/@17gruppa/FTUXPPmcpwn '''''Виртуальная экспозиция "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России"'''''] |
'''Авторы: | '''Авторы: | ||
Строка 121: | Строка 120: | ||
*'''Балыбина Галина Геннадьевна''', учитель информатики МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовский МО | *'''Балыбина Галина Геннадьевна''', учитель информатики МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовский МО | ||
− | [https://teletype.in/@victoria99/5f_on8FU9aK '''Виртуальная экспозиция "Рецепт семейного счастья"'''] | + | [https://teletype.in/@victoria99/5f_on8FU9aK '''''Виртуальная экспозиция "Рецепт семейного счастья"'''''] |
'''Авторы: | '''Авторы: | ||
*'''Канунникова Виктория Сергеевна''', педагог-психолог МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевский МО | *'''Канунникова Виктория Сергеевна''', педагог-психолог МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевский МО | ||
Строка 140: | Строка 139: | ||
| style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 1.1 | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 2. "Начало всех начал"''''' </center></font> |
+ | <font size=3> | ||
+ | |||
+ | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Проблемный вопрос конкурсного испытания 1.1 "Почему необходимо изучать историю своего рода и сохранять семейное наследие?"''''' </center></font> | ||
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | + | В ходе выполнения задания 1.1 участникам конкурса был доступен Маршрутный лист – подробный алгоритм выполнения действий на этапе. Чтобы, получить ключ к основному заданию первого конкурсного испытания, участникам было предложено верно ответить на вопросы теста "Дерево держится корнями, а человек - семьёй". Далее предлагалось создать цифровую историю в форме виртуальной книги о своей семье с использованием сервиса [https://www.writereader.com/ WriteReader]. Конкурсанты примерили на себя роль архивариусов, создающих свою собственную уникальную семейную историю и рассказали о своих корнях, о своем происхождении, об истоках своего рода, о своих предках, о том, кем они были и чем занимались, как жили. А также, о том, как они сегодня сохраняют семейное наследие. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>'''''[https://view.genial.ly/663357a1f9c07f00147f94b1/interactive-image-doska-pocheta-11 Лучшие цифровые истории]''''' </center></font> | |
− | |||
− | + | *[https://app.writereader.com/library/book/c85babbe-f56e-4f31-a3d4-34d615254c62/rw "Семья-венец всех ценностей"],Федосова Анна Вячеславовна | |
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/246f3740-dabf-441d-bbc4-daaa77de897b/rw "История моей семьи"], Олисова Марина Алексеевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/32f4f42b-ec1c-4f4c-9ade-675a262f2cea/rw "Народные промыслы в моем семейном роду"],Сушкова Елена Ивановна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/dcd1e49a-687c-4ed7-a1af-b3cc62dbb4bf/rw "Загляните в семейный альбом"],Чистова Татьяна Анатольевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/40ebc13d-17e6-4e0d-b5bd-6bce0b70da59/rw "Семья-хранитель традиций"],Кузичкина Наталия Ивановна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/8be10718-a3bc-4a2a-ab3f-02c7ed2bbcf3/rw “История моей семьи”], Новикова Ирина Петровна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/577550ad-3675-4a51-8742-cefb53957fc0/rw "Белая ворона" в моей родословной],Попова Олеся Юрьевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/f9b670c7-a1ba-46ce-9c3d-228cb8252749/rw “А годы летят, наши годы, как птицы летят” "Семья-венец всех ценностей"], Чибисов Алексей | ||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
Версия 16:10, 21 мая 2024
|