Действия

«Главное - СЕМЬЯ» (по материалам конкурса IT-учитель 2024): различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 11 промежуточных версий этого же участника)
Строка 35: Строка 35:
 
К участию в конкурсе приступили '''211''' участников. Конкурсанты сетевого конкурса  IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - '''168''' педагогов.  
 
К участию в конкурсе приступили '''211''' участников. Конкурсанты сетевого конкурса  IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - '''168''' педагогов.  
  
[https://docs.google.com/document/d/1xrU0iBF1d0ZMEeEM9jSaNekR-edLdPCXB6UsWBsljRc/edit#| Методические рекомендации по использованию цифрового образовательного ресурса «Мастера Вселенной» 2024]
 
  
 
[https://teacher68.ru/familytreasury/ '''Семейная сокровищница'''] участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями.
 
[https://teacher68.ru/familytreasury/ '''Семейная сокровищница'''] участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями.
Строка 149: Строка 148:
  
 
*[https://app.writereader.com/library/book/54035ba6-6c05-453e-bd70-1b8b88ac3dbe/rw  "Моя семья: прошлое и настоящее],Анисимова Вероника Васильевна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/54035ba6-6c05-453e-bd70-1b8b88ac3dbe/rw  "Моя семья: прошлое и настоящее],Анисимова Вероника Васильевна
*[https://app.writereader.com/library/book/c85babbe-f56e-4f31-a3d4-34d615254c62/rw "Семья-венец всех ценностей"],Федосова Анна Вячеславовна
+
*[https://app.writereader.com/library/book/8be10718-a3bc-4a2a-ab3f-02c7ed2bbcf3/rw  “История моей семьи”],Канунникова Виктория Сергеевна
 +
*[https://app.writereader.com/library/book/40ebc13d-17e6-4e0d-b5bd-6bce0b70da59/rw "Семья-хранитель традиций"],Кузичкина Наталия Ивановна
 +
*[https://app.writereader.com/library/book/575d6303-bb80-4103-93e3-0f52870b435d/rw  “История моей семьи”],Новикова Ирина Петровна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/246f3740-dabf-441d-bbc4-daaa77de897b/rw "История моей семьи"],Олисова Марина Алексеевна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/246f3740-dabf-441d-bbc4-daaa77de897b/rw "История моей семьи"],Олисова Марина Алексеевна
 +
*[https://app.writereader.com/library/book/577550ad-3675-4a51-8742-cefb53957fc0/rw  "Белая ворона" в моей родословной"],Попова Олеся Юрьевна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/32f4f42b-ec1c-4f4c-9ade-675a262f2cea/rw "Народные промыслы в моем семейном роду"],Сушкова Елена Ивановна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/32f4f42b-ec1c-4f4c-9ade-675a262f2cea/rw "Народные промыслы в моем семейном роду"],Сушкова Елена Ивановна
 +
*[https://app.writereader.com/library/book/c85babbe-f56e-4f31-a3d4-34d615254c62/rw "Семья-венец всех ценностей"],Федосова Анна Вячеславовна
 +
*[https://app.writereader.com/library/book/f9b670c7-a1ba-46ce-9c3d-228cb8252749/rw “А годы летят, наши годы, как птицы летят”],Чибисов Алексей
 
*[https://app.writereader.com/library/book/dcd1e49a-687c-4ed7-a1af-b3cc62dbb4bf/rw "Загляните в семейный альбом"],Чистова Татьяна Анатольевна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/dcd1e49a-687c-4ed7-a1af-b3cc62dbb4bf/rw "Загляните в семейный альбом"],Чистова Татьяна Анатольевна
*[https://app.writereader.com/library/book/40ebc13d-17e6-4e0d-b5bd-6bce0b70da59/rw "Семья-хранитель традиций"],Кузичкина Наталия Ивановна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/8be10718-a3bc-4a2a-ab3f-02c7ed2bbcf3/rw  “История моей семьи”],Новикова Ирина Петровна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/577550ad-3675-4a51-8742-cefb53957fc0/rw  "Белая ворона" в моей родословной"],Попова Олеся Юрьевна
 
*[https://app.writereader.com/library/book/f9b670c7-a1ba-46ce-9c3d-228cb8252749/rw “А годы летят, наши годы, как птицы летят”],Чибисов Алексей
 
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Строка 198: Строка 198:
  
 
Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники  в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ.  
 
Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники  в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ.  
Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания!  
+
Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания!
 +
  
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://view.genial.ly/661d1ffc47e07600141f3630/interactive-image-doska-pocheta-12 Лучшие буктрейлеры]''''' </center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://view.genial.ly/661d1ffc47e07600141f3630/interactive-image-doska-pocheta-12 Лучшие буктрейлеры]''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
*[https://vk.com/video-225315233_456239026?list=be969b24a04b38af98  Семейные ценности в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»],Чибисов Алексей Александрович
+
*[https://vk.com/video-225350490_456239018 Образовательный буктрейлер к роману Шолохова_М.А.Тихий Дон],Головкина Светлана Александровна
 
*[https://vk.com/video-225331907_456239018 Образовательный буктрейлер "От создателя Кавкаского пленника"],Земисова Светлана Александровна
 
*[https://vk.com/video-225331907_456239018 Образовательный буктрейлер "От создателя Кавкаского пленника"],Земисова Светлана Александровна
*[https://vk.com/video-225320176_456239019 Образовательный буктрейлер к повести Чарской "Сибирочка"],Чистова Татьяна Анатольевна
 
*[https://vk.com/video88383552_456239114  Образовательный буктрейлер к роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"], Шарова Наталья Владиславовна
 
*[https://vk.com/video-225315952_456239022 Образовательный буктрейлер «Детство. Юность. Мои университеты» М. Горького], Яковлева Анна Сергеевна
 
*[https://vk.com/video-225350490_456239018 Образовательный буктрейлер к роману Шолохова_М.А.Тихий Дон],Головкина Светлана Александровна
 
 
*[https://vk.com/video-225335457_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу В.А.Осеевой "Волшебное слово], Демина Евгения Ивановна
 
*[https://vk.com/video-225335457_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу В.А.Осеевой "Волшебное слово], Демина Евгения Ивановна
 
*[https://vk.com/video-225341738_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу Гайдара "Чук и Гек"],Олисова Марина Алексеевна
 
*[https://vk.com/video-225341738_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу Гайдара "Чук и Гек"],Олисова Марина Алексеевна
Строка 214: Строка 211:
 
*[https://vk.com/club225318616?z=video-225318616_456239021%2F4fd9498b211281d72e%2Fpl_wall_-225318616 Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Федосова Анна Вячеславовна
 
*[https://vk.com/club225318616?z=video-225318616_456239021%2F4fd9498b211281d72e%2Fpl_wall_-225318616 Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Федосова Анна Вячеславовна
 
*[https://vk.com/video-225329780_456239020?list=5aca62a99495126b2b  Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Харькова Елена Анатольевна
 
*[https://vk.com/video-225329780_456239020?list=5aca62a99495126b2b  Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Харькова Елена Анатольевна
 +
*[https://vk.com/video-225315233_456239026?list=be969b24a04b38af98  Семейные ценности в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»],Чибисов Алексей Александрович
 +
*[https://vk.com/video-225320176_456239019 Образовательный буктрейлер к повести Чарской "Сибирочка"],Чистова Татьяна Анатольевна
 +
*[https://vk.com/video88383552_456239114  Образовательный буктрейлер к роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"], Шарова Наталья Владиславовна
 +
*[https://vk.com/video-225315952_456239022 Образовательный буктрейлер «Детство. Юность. Мои университеты» М. Горького], Яковлева Анна Сергеевна
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Строка 247: Строка 248:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 4. Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 4. Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font>
 
<font size=3>
 
<font size=3>
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения? '''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения?'''''</center></font>
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников? '''''</center></font>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников? '''''</center></font>
  
 
В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали  общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме "Роль семьи в жизни человека". С помощью российского сервиса  FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет  внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других).  
 
В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали  общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме "Роль семьи в жизни человека". С помощью российского сервиса  FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет  внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других).  
Строка 259: Строка 260:
 
<font size=3>
 
<font size=3>
  
 +
*[https://fliktop.com/vichenka68/playlist/cards/semya---nachalo-vseh-nachal/18892/?open=true ЦОР "Семья-начало всех начал"], Анисимова Вероника Васильевна
 +
*[https://fliktop.com/nnaantipova/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2430 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Власова Наталия Николаевна
 +
*[https://fliktop.com/golovanovami1667 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Голованова Маргарита Ивановна
 +
*[https://fliktop.com/zemisva2/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2444 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Земисова Светлана Александровна
 +
*[https://fliktop.com/ryazantsevavika3/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2445 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Канунникова Виктория Сергеевна
 +
*[https://fliktop.com/kuzichkinani68/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2348 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Кузичкина Наталия Ивановна
 +
*[https://fliktop.com/ch-podgornoe/collections/obshcherossiyskiy-urok-ko-dnyu-znaniy-rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2458  ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Сибилёва Ольга Николаевна
 +
*[https://fliktop.com/svetlanasuhanova80/collections/puteshestvie-v-korolevstvo-semeynyh-cennostey-na-planete-semya/2367 ЦОР "ЦОР "Путешествие в королевство "Семейных ценностей на планете Семья"],Суханова Светлана Александровна
 +
*[https://fliktop.com/tarshinoval/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2327 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Таршинова Лилия Алексеевна
 +
*[https://fliktop.com/anna_f1/collections ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Федосова Анна Вячеславовна
 +
*[https://fliktop.com/shibinalyudmila754/collections/semya/2357 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Шибина Людмила Сергеевна
 +
*[https://fliktop.com/shchegoleva68/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2396/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/19217/?open=true ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Щёголева Татьяна Александровна
 +
*[https://fliktop.com/pushkina187/collections/klassnyy-chas-rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2394 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Юрьева Татьяна Михайловна
 +
*[https://fliktop.com/ayakovleva86/collections/kviz-chto-vazhney-vsego-na-svete/2457 ЦОР "Что важней всего на свете?!"],Яковлева Анна Сергеевна
  
*[https://www.wevideo.com/view/2169067597 “И невозможное возможно. Герои нашего времени”], Антонюк Наталья Сергеевна
+
<gallery>
 +
Файл: Анисимова 03.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Семья-начало всех начал </font></div>
 +
Файл: Сибилева 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Роль семьи в жизни человека </font></div>
 +
Файл: Суханова 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Путешествие в королевство на планете Семья </font></div>
 +
Файл: Федосова 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Роль семьи в жизни человека </font></div>
 +
Файл: Яковлева 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Что важней всего на свете?! </font></div>
 +
</gallery>
  
 
На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать '''креативный постер''' (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами.
 
На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать '''креативный постер''' (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами.
Строка 274: Строка 295:
 
}}
 
}}
  
 +
Для переосмысления того, что принес каждому из вас "IT-учитель 2024" было предложено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5V8mWgyAoLWJuUArJMh_M_8Cp4PBTAKzfwoixYJbWrBb02A/viewform дописать окончание предложенных фраз…]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/wleWZF-ZlXuV1Q Рефлексия участников конкурса IT- учитель 2024]
  
 +
А также обсудить актуальные вопросы на форуме [https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/osobennosti-organizatcii-urochnoi-i-neurochnoi-deiatelnosti "Особенности организации урочной и внеурочной деятельности в цифровой образовательной среде"]
 
|}
 
|}

Текущая версия на 08:51, 24 мая 2024

QDiDdqyAdnY.jpg

"Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро". В.А. Сухомлинский''


Page001 24.jpg



IT -учитель 2024

Областной сетевой конкурс IT - учитель 2024 "Главное - СЕМЬЯ" проводится с целью повышения цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.

Конкурс проводился с 29 марта по 30 апреля 2024 года в два этапа. В этом году наш конкурс направлен на возрождение семейных традиций и ценностей, которые являются основой крепкой и счастливой семьи.

На первом этапе участники выполняли три конкурсных задания. В ходе выполнения первого задания участники создали свою собственную уникальную семейную историю с помощью виртуальной книги для демонстрации возможностей визуальных средств представления информации в цифровой образовательной среде. При выполнении второго задания участники разработали образовательные ролики, направленные на привлечение внимания обучающихся к вопросам сохранения семейных ценностей. В ходе выполнения третьего задания участники создали онлайн-урок для реализации образовательной деятельности в контексте основных направлений воспитания.

На втором этапе участники конкурса создали совместные групповые сетевые проекты, направленные на пропаганду и укрепление семейных ценностей и традиций. К участию в конкурсе приступили 211 участников. Конкурсанты сетевого конкурса IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - 168 педагогов.


Семейная сокровищница участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями.

Воркшоп "Семейные посиделки"

Page05.jpg
Раздел 1. Воркшоп "Семейные посиделки


«Воркшоп «Семейные посиделки» самый креативный, творческий и трудоемкий. Участникам было предложено создать уникальную виртуальную экспозицию, направленную на пропаганду и укрепление семейных ценностей и традиций. Перед участниками стояла архисложная задача, не только выполнить задание, но и проявить коллективное творчество, показать эффективное взаимодействие и понимание в команде!

Для создания командного проекта - виртуальной экспозиции был предложен интернет-сервис Teletype с готовым набором инструментов, позволяющих собрать коллекцию цифровых ресурсов на одной платформе. Командные работы отличаются информационной насыщенностью и глубиной предложенных ресурсов, оптимальностью информации, логикой подачи материала, соответствием дидактических материалов выбранной аудитории. Ведь виртуальные экспозиции создавались для посетителей, главные посетители - это ученики, воспитанники, студенты. А чтобы посетителям было интересно, команды использовали возможности визуализации представленных материалов, безграничные возможности интерактива. Все командные проекты созданы для использования в образовательной деятельности, поэтому виртуальные экспозиции сопровождались методическими рекомендациями по их использованию.

Лучшие виртуальные экспозиции

Виртуальная экспозиция "Ступени семейного счастья"

Авторы:

  • Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Котовска
  • Тафинцева Елена Павловна, учитель начальных классов ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г.Котовска
  • Бурцева Анжела Александровна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ №1" города Кирсанова
  • Проскурякова Анна Анатольевна, учитель математики МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринский МО
  • Плужникова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г. Рассказово
  • Рассказова Татьяна Николаевна, учитель математики МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский МО

Виртуальная экскурсия: "Семья - очаг любви и верности”

Авторы:

  • Чибисов Алексей Александрович, учитель биологии, химии и географии МБОУ Заворонежская СОШ Мичуринский МО
  • Завьялова Светлана Юрьевна, учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат имени Д,В.Семёнова", Жердевский МО
  • Афонина Елена Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовский МО
  • Затепякина Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золотая рыбка" г.Тамбова
  • Фролова Елена Борисовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад"Солнышко" Мучкапский МО
  • Кочерова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО
  • Завьялова Светлана Юрьевна, учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат имени Д,В.Семёнова", Жердевский МО
  • Афонина Елена Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовский МО
  • Затепякина Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золотая рыбка" г.Тамбова
  • Фролова Елена Борисовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад"Солнышко" Мучкапский МО
  • Кочерова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайский МО

Виртуальная экспозиция "Сундучок семейных ценностей"

Авторы:

  • Щёголева Татьяна Александровна, учитель математики МБОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа» Тамбовский МО
  • Путилина Любовь Алексеевна, преподаватель ТОГБПОУ "Аграрно-технологический техникум" Тамбовский МО
  • Черникова Ольга Алексеевна, преподаватель ТОГБПОУ "Строительный колледж" г.Тамбова
  • Новикова Ирина Петровна, учитель химии МАОУ "Цнинская СОШ №2" г. Тамбов
  • Куликова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ"Пичаевская СОШ, Пичаевский МО
  • Варежникова Ирина Викторовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбова

Виртуальная экспозиция "Фестиваль семейных ценностей в традициях народов России"

Авторы:

  • Саютина Валентина Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева" г.Тамбова
  • Ветрова Евгения Михайловна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 24 г.Тамбова
  • Шигорева Татьяна Юрьевна,учитель начальных классов МАОУ СОШ № 24 г.Тамбова
  • Малышева Светлана Владимировна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 24 г.Тамбова
  • Балыбина Галина Геннадьевна, учитель информатики МБОУ Верхнеспасская СОШ Рассказовский МО

Виртуальная экспозиция "Рецепт семейного счастья" Авторы:

  • Канунникова Виктория Сергеевна, педагог-психолог МБОУ "Жердевская СОШ №2" Жердевский МО
  • Ильичева Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы, логопед ТОГАОУ "Котовская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ" г. Котовск
  • Шматова Екатерина Руслановна, воспитатель МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка"
  • Есина Светлана Николаевна, учитель технологии и изобразительного искусства МБОУ"СОШ №1" УК № 3 г.Кирсанова
  • Золотова Ольга Александровна, преподаватель ТОГАПОУ Педагогический колледж г. Тамбова
  • Коробова Ольга Олеговна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №24 "Светлячок" г.Мичуринска
1.1. Начало всех начал"

Page-02.jpg
Раздел 2. "Начало всех начал"

Проблемный вопрос конкурсного испытания 1.1 "Почему необходимо изучать историю своего рода и сохранять семейное наследие?"

В ходе выполнения задания 1.1 участникам конкурса был доступен Маршрутный лист – подробный алгоритм выполнения действий на этапе. Чтобы, получить ключ к основному заданию первого конкурсного испытания, участникам было предложено верно ответить на вопросы теста "Дерево держится корнями, а человек - семьёй". Далее предлагалось создать цифровую историю в форме виртуальной книги о своей семье с использованием сервиса WriteReader. Конкурсанты примерили на себя роль архивариусов, создающих свою собственную уникальную семейную историю и рассказали о своих корнях, о своем происхождении, об истоках своего рода, о своих предках, о том, кем они были и чем занимались, как жили. А также, о том, как они сегодня сохраняют семейное наследие.

Лучшие цифровые истории

Кроме основных заданий на каждом конкурсном испытании участников ждали дополнительные задания в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.1 «Начало всех начал» необходимо было создать креативный клип «Виртуальная семья».

Лучшие клипы по теме «Виртуальная семья»

1.2.Тайны семейной книжной полки"

Page-03.jpg
Раздел 2. Тайны семейной книжной полки

Проблемный вопросы: Как семейные ценности влияют на жизнь человека?
Почему семейные ценности укрепляют семью?

Проявив смекалку и находчивость конкурсанты прошли тест "Книги трёх поколений", получили ключ к обязательному заданию 1.2.Тайны семейной книжной полки, в ходе которого, предлагалось создание мультимедийных продуктов рекламной деятельности – буктлейлеров через включение обучающихся в творческий процесс, мотивирующий их читательскую активность с помощью сервисов Clipchamp и Kapwing. Буктрейлеры, созданные с помощью данных сервисов, предоставили возможность для обработки видеороликов, содержат фото, текст, визуальные эффекты и переходы между фрагментами видео, наложение музыкального сопровождения. Оригинальны и своеобразны буктрейлеры тех участников, которые воспользовались звуковым авторским сопровождением контента.

Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ. Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания!


Лучшие буктрейлеры

А затем участники выполнили дополнительное задание в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.2 «Тайны семейной книжной полки» необходимо было создать креативный пост «Семейный день». По итогам дополнительного задания мы предлагаем небольшой ролик с несколькими креативными постами.

Самый креативный пост «Семейный день»

1.3. Венец всех ценностей – семья!

Page04.jpg
Раздел 4. Венец всех ценностей – семья!

Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения?
Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников?

В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме "Роль семьи в жизни человека". С помощью российского сервиса FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других). Созданные ресурсы в FlikTop можно использовать в качестве домашних заданий, а также интерактивного контента для использования в классе на интерактивной доске или в качестве индивидуальных цифровых карточек для обучающихся. Систему таких карточек можно собрать в «Коллекции», которые можно легко представить онлайн курсом.

Конкурсанты проявили креативный подход к созданию карточек, интерактивные тесты, викторины, игры с разными видами заданий, встроили презентации, аудио- или видеофайлы, фотографии, статьи, ссылки, документы. Коллекцию «Общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме «Роль семьи в жизни человека» могут использовать классные руководители, библиотекари, музейные работники, педагоги дополнительного образования для организации внеурочных занятий, классных часов, музейных мероприятий, посвященных Дню семьи.

Лучшие цифровые ресурсы "Роль семьи в жизни человека"

На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать креативный постер (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами.

Креативный постер

<

Для переосмысления того, что принес каждому из вас "IT-учитель 2024" было предложено дописать окончание предложенных фраз…

Рефлексия участников конкурса IT- учитель 2024

А также обсудить актуальные вопросы на форуме "Особенности организации урочной и внеурочной деятельности в цифровой образовательной среде"