«Главное - СЕМЬЯ» (по материалам конкурса IT-учитель 2024): различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 23 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 35: | Строка 35: | ||
К участию в конкурсе приступили '''211''' участников. Конкурсанты сетевого конкурса IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - '''168''' педагогов. | К участию в конкурсе приступили '''211''' участников. Конкурсанты сетевого конкурса IT-учитель 2024 «Главное СЕМЬЯ!», успешно выполнившие задания всех этапов, получили сертификаты участников - '''168''' педагогов. | ||
− | |||
[https://teacher68.ru/familytreasury/ '''Семейная сокровищница'''] участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями. | [https://teacher68.ru/familytreasury/ '''Семейная сокровищница'''] участников нашего конкурса - это на самом деле бесценные виртуальные семейные экспозиции, в которых семейные традиции и ценности засверкали новыми гранями. | ||
Строка 149: | Строка 148: | ||
*[https://app.writereader.com/library/book/54035ba6-6c05-453e-bd70-1b8b88ac3dbe/rw "Моя семья: прошлое и настоящее],Анисимова Вероника Васильевна | *[https://app.writereader.com/library/book/54035ba6-6c05-453e-bd70-1b8b88ac3dbe/rw "Моя семья: прошлое и настоящее],Анисимова Вероника Васильевна | ||
− | *[https://app.writereader.com/library/book/ | + | *[https://app.writereader.com/library/book/8be10718-a3bc-4a2a-ab3f-02c7ed2bbcf3/rw “История моей семьи”],Канунникова Виктория Сергеевна |
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/40ebc13d-17e6-4e0d-b5bd-6bce0b70da59/rw "Семья-хранитель традиций"],Кузичкина Наталия Ивановна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/575d6303-bb80-4103-93e3-0f52870b435d/rw “История моей семьи”],Новикова Ирина Петровна | ||
*[https://app.writereader.com/library/book/246f3740-dabf-441d-bbc4-daaa77de897b/rw "История моей семьи"],Олисова Марина Алексеевна | *[https://app.writereader.com/library/book/246f3740-dabf-441d-bbc4-daaa77de897b/rw "История моей семьи"],Олисова Марина Алексеевна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/577550ad-3675-4a51-8742-cefb53957fc0/rw "Белая ворона" в моей родословной"],Попова Олеся Юрьевна | ||
*[https://app.writereader.com/library/book/32f4f42b-ec1c-4f4c-9ade-675a262f2cea/rw "Народные промыслы в моем семейном роду"],Сушкова Елена Ивановна | *[https://app.writereader.com/library/book/32f4f42b-ec1c-4f4c-9ade-675a262f2cea/rw "Народные промыслы в моем семейном роду"],Сушкова Елена Ивановна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/c85babbe-f56e-4f31-a3d4-34d615254c62/rw "Семья-венец всех ценностей"],Федосова Анна Вячеславовна | ||
+ | *[https://app.writereader.com/library/book/f9b670c7-a1ba-46ce-9c3d-228cb8252749/rw “А годы летят, наши годы, как птицы летят”],Чибисов Алексей | ||
*[https://app.writereader.com/library/book/dcd1e49a-687c-4ed7-a1af-b3cc62dbb4bf/rw "Загляните в семейный альбом"],Чистова Татьяна Анатольевна | *[https://app.writereader.com/library/book/dcd1e49a-687c-4ed7-a1af-b3cc62dbb4bf/rw "Загляните в семейный альбом"],Чистова Татьяна Анатольевна | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<gallery> | <gallery> | ||
Строка 170: | Строка 170: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Кроме основных заданий на каждом конкурсном испытании участников ждали дополнительные задания в рубрике '''«Делимся опытом, умножаем возможности!»''' На этапе 1.1 «Начало всех начал» необходимо было создать креативный '''клип «Виртуальная семья»'''. | Кроме основных заданий на каждом конкурсном испытании участников ждали дополнительные задания в рубрике '''«Делимся опытом, умножаем возможности!»''' На этапе 1.1 «Начало всех начал» необходимо было создать креативный '''клип «Виртуальная семья»'''. | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239018 Лучшие клипы «Виртуальная семья»]''''' </center></font> | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239018 Лучшие клипы по теме «Виртуальная семья»]''''' </center></font> |
<font size=3> | <font size=3> | ||
Строка 198: | Строка 198: | ||
Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ. | Буктрейлеры позволяют не только повысить читательский интерес, но и развить творческий потенциал детей. Участники в своих работах постарались максимально погрузить будущих читателей в атмосферу произведения, заинтересовать зрителей. Хочется отметить – это эмоциональное воздействие, которым пронизаны большинство работ. | ||
− | Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания! | + | Используемый в образовательной деятельности буктрейлер обретает культурную значимость, что позволяет педагогу моделировать обучение с целью формирования читательских, коммуникативных компетенций обучающихся, удовлетворения культурологических потребностей обучающихся, стимулирования, мотивации их познавательных интересов. При этом создание буктрейлера используется как учебное средство с богатым дидактическим потенциалом; сам буктрейлер выступает как конечный творческий продукт деятельности обучающегося. Очень жаль, что не все участники сопроводили свои готовые продукты методическими рекомендациями по использованию ресурса, а это условие задания! |
+ | |||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://view.genial.ly/661d1ffc47e07600141f3630/interactive-image-doska-pocheta-12 Лучшие буктрейлеры]''''' </center></font> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://view.genial.ly/661d1ffc47e07600141f3630/interactive-image-doska-pocheta-12 Лучшие буктрейлеры]''''' </center></font> | ||
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | *[https:// | + | *[https://vk.com/video-225350490_456239018 Образовательный буктрейлер к роману Шолохова_М.А.Тихий Дон],Головкина Светлана Александровна |
− | + | *[https://vk.com/video-225331907_456239018 Образовательный буктрейлер "От создателя Кавкаского пленника"],Земисова Светлана Александровна | |
− | + | *[https://vk.com/video-225335457_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу В.А.Осеевой "Волшебное слово], Демина Евгения Ивановна | |
+ | *[https://vk.com/video-225341738_456239018 Образовательный буктрейлер по рассказу Гайдара "Чук и Гек"],Олисова Марина Алексеевна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225314463_456239018 Образовательный буктрейлер к книге А.С.Пушкина «Капитанская дочка»],Сушкова Елена Ивановна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225321036_456239018 Образовательный буктлейлер по рассказу А.П. Чехова "Мальчики"],Уксова Светлана Алексеевна | ||
+ | *[https://vk.com/club225318616?z=video-225318616_456239021%2F4fd9498b211281d72e%2Fpl_wall_-225318616 Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Федосова Анна Вячеславовна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225329780_456239020?list=5aca62a99495126b2b Образовательный буктлейлер к повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»],Харькова Елена Анатольевна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225315233_456239026?list=be969b24a04b38af98 Семейные ценности в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»],Чибисов Алексей Александрович | ||
+ | *[https://vk.com/video-225320176_456239019 Образовательный буктрейлер к повести Чарской "Сибирочка"],Чистова Татьяна Анатольевна | ||
+ | *[https://vk.com/video88383552_456239114 Образовательный буктрейлер к роману И.С.Тургенева "Отцы и дети"], Шарова Наталья Владиславовна | ||
+ | *[https://vk.com/video-225315952_456239022 Образовательный буктрейлер «Детство. Юность. Мои университеты» М. Горького], Яковлева Анна Сергеевна | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл: Чибисов 2.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Кладовая солнца </font></div> | ||
+ | Файл: Демина 02.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Волшебное слово</font></div> | ||
+ | Файл: Земисова 3.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> От создателя Кавкаского пленника </font></div> | ||
+ | Файл: Чистова 02.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Сибирочка </font></div> | ||
+ | Файл: Олисова.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Чук и Гек </font></div> | ||
+ | </gallery> | ||
А затем участники выполнили дополнительное задание в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.2 «Тайны семейной книжной полки» необходимо было создать креативный пост '''«Семейный день»'''. По итогам дополнительного задания мы предлагаем небольшой ролик с несколькими креативными постами. | А затем участники выполнили дополнительное задание в рубрике «Делимся опытом, умножаем возможности!» На этапе 1.2 «Тайны семейной книжной полки» необходимо было создать креативный пост '''«Семейный день»'''. По итогам дополнительного задания мы предлагаем небольшой ролик с несколькими креативными постами. | ||
Строка 211: | Строка 228: | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239019 Самый креативный пост '''«Семейный день» ]''''' </center></font> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''[https://vk.com/video-224957337_456239019 Самый креативный пост '''«Семейный день» ]''''' </center></font> | ||
<font size=3> | <font size=3> | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239019&hash=ef22e0ea7a17b6f4 | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239019&hash=ef22e0ea7a17b6f4 | ||
Строка 228: | Строка 246: | ||
| style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 70%; background-color: #C6E2FF; border: 3px solid #1874CD; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' Раздел 4. Венец всех ценностей – семья! ''''' </center></font> |
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Какова роль семьи в формировании личности подрастающего поколения?'''''</center></font> |
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>'''''Проблемный вопрос: Семейные ценности: как их сформировать у школьников? '''''</center></font> | |
− | |||
− | + | В ходе выполнения задания 1.3 "Венец всех ценностей – семья!" участники конкурса спроектировали общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме "Роль семьи в жизни человека". С помощью российского сервиса FlikTop на третьем конкурсном испытании участники представили интерактивные обучающие материалы. Сервис позволяет создать статью, различные тесты, интерактивный лист, презентацию, ссылку, документ, видео и др. Созданные карточки можно объединять в коллекции, это позволяет увидеть целостную картину и структурированность ресурса. Данный сервис обладает достаточной гибкостью, позволяет внедрять в них сторонние мультимедийные ресурсы, а также интерактивные разработки других онлайн конструкторов и сервисов (LearnigApps и ряда других). | |
+ | Созданные ресурсы в [https://fliktop.com/ FlikTop] можно использовать в качестве домашних заданий, а также интерактивного контента для использования в классе на интерактивной доске или в качестве индивидуальных цифровых карточек для обучающихся. Систему таких карточек можно собрать в «Коллекции», которые можно легко представить онлайн курсом. | ||
− | + | Конкурсанты проявили креативный подход к созданию карточек, интерактивные тесты, викторины, игры с разными видами заданий, встроили презентации, аудио- или видеофайлы, фотографии, статьи, ссылки, документы. | |
− | + | Коллекцию «Общероссийский открытый урок, посвященный Дню знаний по теме «Роль семьи в жизни человека» могут использовать классные руководители, библиотекари, музейные работники, педагоги дополнительного образования для организации внеурочных занятий, классных часов, музейных мероприятий, посвященных Дню семьи. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' [https://view.genial.ly/6641b06fcf1c1100134640e2/interactive-image-doska-pocheta-13 Лучшие цифровые ресурсы "Роль семьи в жизни человека"] ''''' </center></font> | |
− | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color= #000000><center>''''' | ||
<font size=3> | <font size=3> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | *[https://fliktop.com/vichenka68/playlist/cards/semya---nachalo-vseh-nachal/18892/?open=true ЦОР "Семья-начало всех начал"], Анисимова Вероника Васильевна | |
+ | *[https://fliktop.com/nnaantipova/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2430 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Власова Наталия Николаевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/golovanovami1667 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Голованова Маргарита Ивановна | ||
+ | *[https://fliktop.com/zemisva2/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2444 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Земисова Светлана Александровна | ||
+ | *[https://fliktop.com/ryazantsevavika3/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2445 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Канунникова Виктория Сергеевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/kuzichkinani68/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2348 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Кузичкина Наталия Ивановна | ||
+ | *[https://fliktop.com/ch-podgornoe/collections/obshcherossiyskiy-urok-ko-dnyu-znaniy-rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2458 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Сибилёва Ольга Николаевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/svetlanasuhanova80/collections/puteshestvie-v-korolevstvo-semeynyh-cennostey-na-planete-semya/2367 ЦОР "ЦОР "Путешествие в королевство "Семейных ценностей на планете Семья"],Суханова Светлана Александровна | ||
+ | *[https://fliktop.com/tarshinoval/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2327 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Таршинова Лилия Алексеевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/anna_f1/collections ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Федосова Анна Вячеславовна | ||
+ | *[https://fliktop.com/shibinalyudmila754/collections/semya/2357 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Шибина Людмила Сергеевна | ||
+ | *[https://fliktop.com/shchegoleva68/collections/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2396/rol-semi-v-zhizni-cheloveka/19217/?open=true ЦОР "Роль семьи в жизни человека"], Щёголева Татьяна Александровна | ||
+ | *[https://fliktop.com/pushkina187/collections/klassnyy-chas-rol-semi-v-zhizni-cheloveka/2394 ЦОР "Роль семьи в жизни человека"],Юрьева Татьяна Михайловна | ||
+ | *[https://fliktop.com/ayakovleva86/collections/kviz-chto-vazhney-vsego-na-svete/2457 ЦОР "Что важней всего на свете?!"],Яковлева Анна Сергеевна | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Файл: Анисимова 03.png |<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Семья-начало всех начал </font></div> | ||
+ | Файл: Сибилева 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Роль семьи в жизни человека </font></div> | ||
+ | Файл: Суханова 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Путешествие в королевство на планете Семья </font></div> | ||
+ | Файл: Федосова 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Роль семьи в жизни человека </font></div> | ||
+ | Файл: Яковлева 03.png|<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#000080> Что важней всего на свете?! </font></div> | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | На третьем конкурсном испытании не обошлось и без дополнительного задания из рубрики "Делимся опытом, умножаем возможности!" На этом этапе было предложено создать '''креативный постер''' (анонс-приглашение) о предстоящем мероприятии о семье и семейных ценностях для обучающихся. Небольшой ролик из постеров перед вами. | |
− | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000><center>''''' [https://vk.com/video-224957337_456239020 Креативный постер] ''''' </center></font> | |
+ | <font size=3> | ||
− | + | <{{#widget:Iframe | |
− | + | |url=https://vk.com/video_ext.php?oid=-224957337&id=456239020&hash=bebfb00b6d139a8f | |
− | + | |width=453 | |
− | + | |height=280 | |
− | + | |frameborder=0 | |
− | + | }} | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | | | ||
− | + | Для переосмысления того, что принес каждому из вас "IT-учитель 2024" было предложено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5V8mWgyAoLWJuUArJMh_M_8Cp4PBTAKzfwoixYJbWrBb02A/viewform дописать окончание предложенных фраз…] | |
− | + | [https://disk.yandex.ru/i/wleWZF-ZlXuV1Q Рефлексия участников конкурса IT- учитель 2024] | |
− | + | А также обсудить актуальные вопросы на форуме [https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/osobennosti-organizatcii-urochnoi-i-neurochnoi-deiatelnosti "Особенности организации урочной и внеурочной деятельности в цифровой образовательной среде"] | |
− | |||
− | |||
|} | |} |
Текущая версия на 08:51, 24 мая 2024
|