Просмотр кода страницы Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название проекта ==
'''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''

== Авторы проекта ==
*Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово
*Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово
*Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово

== Актуальность проекта ==
Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.
Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.

== Цель проекта ==
'''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с  элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''

== Задачи проекта ==
*провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;
*разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;
*разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;
*выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.

== Планируемые  результаты==
'''предметные'''
*повышать уровень физической подготовленности,
*развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;
*стабилизировать эмоциональный фон у детей;
*снижать заболеваемости;
*формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;

'''метапредметные'''
*развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;
*развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;
*обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;
*путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;
*приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.

'''личностные'''
*Улучшение общего самочувствия;
*Повышения самооценки;
*Повышение физического тонуса;
*Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;
*Уравновешенность;
*Улучшения сна;
*Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;
*Улучшение способности концентрироваться;
*Быстрое преодоление стресса;
*Здоровое питание  и сознательный выбор продуктов;
*Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;
*Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;
*Снижение уровня холестерина в крови;
*Повышение иммунитета;
*Улучшение пищеварения.

== План реализации проекта ==
*[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]


*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]
{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520

|width=700

|height=350

|border=0
}}

*[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]

{{#widget:Iframe

|url=https://tackk.com/c5mn8f

|width=700

|height=350

|border=0
}}

== Дидактические материалы ==
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]

*[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]

*[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]

*[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]

*[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]

*[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]
*[http://LearningApps.org/view40884]викторина по сказкам
*[http://LearningApps.org/view1738406]викторина хореографические термины

== Полезные ресурсы ==

*[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]

*[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]
*[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]
*[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]
* танец[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]
* ритм[[Файл:%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_2.jpg|600px|]]
* пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0e1a05b7b0f0]
[[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]