Просмотр кода страницы Проблемы организации учебно-исследовательской деятельности школьников при реализации интегрированных проектов

'''Уважаемые коллеги!'''

В соответствии с требованиями ФГОС организация учебно-исследовательской деятельности школьников является одной из составляющих образовательной деятельности учителя как на уроке, так и во внеурочное время. Если в урочное время возможна реализация учебно-исследовательских проектов в одной предметной области, то во внеурочной работе наиболее продуктивными являются интегрированные проекты.

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении '''проблем организации учебно-исследовательской деятельности школьников при реализации интегрированных проектов'''.

Отметим основные проблемы организации такой деятельности, с которыми, возможно, сталкиваетесь  и Вы в своей профессиональной деятельности:

проблема не готовности учителей к организации учебно–исследовательской деятельности учеников;

проблема мотивации учебной деятельности учащихся;
 
недостаточная информационно-материальная и материально-техническая база общеобразовательной организации;

проблема критериев оценивания интегрированных учебно-исследовательских работ;

дефицит учебного времени и т.д.

Поделитесь, как Вы решаете эти и другие проблемы, возникающие при реализации интегрированных учебно-исследовательских проектов.

*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F:_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9  Инструкция: страница обсуждения статей]