|
Уважаемые коллеги!
В соответствии с требованиями ФГОС организация учебно-исследовательской деятельности школьников является одной из составляющих образовательного процесса, реализуемого как на уроке, так и во внеурочное время. Если в урочное время чаще всего реализуется учебно-исследовательская деятельность в одной предметной области, то во внеурочной работе наиболее продуктивными являются интегрированные проекты.
Приглашаем Вас принять участие в обсуждении проблем организации учебно-исследовательской деятельности школьников при реализации интегрированных проектов.
Отметим основные проблемы организации такой деятельности, с которыми, возможно, сталкиваетесь и Вы в своей профессиональной деятельности:
проблема не готовности учителей к организации учебно–исследовательской деятельности учеников;
проблема мотивации учебной деятельности учащихся;
недостаточная информационно-материальная и материально-техническая база общеобразовательной организации;
проблема критериев оценивания интегрированных учебно-исследовательских работ;
дефицит учебного времени и т.д.
Поделитесь, как Вы решаете эти и другие проблемы, возникающие при реализации интегрированных учебно-исследовательских проектов.
| 