Просмотр кода страницы Школьный двор – мир моего детства

[[Файл:Школа.JPG|500px|right]]
== Название социального проекта ==
=== [http://kopilovaolia.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/05/proekt-shkolnyj-dvor-mir-moego-detstva.pdf '''«Школьный двор – мир моего детства»'''] ===
== Авторы проекта ==
Копылова Ольга Егоровна, учитель физики филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Новоюрьево Староюрьевского района

Кончакова Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Новоюрьево Староюрьевского района

== Актуальность проекта ==
Школа для села –  социально культурный центр. Она должна как «храм  знаний» притягивать и детей, и взрослых.  Для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретения опыта жизненного созидательного успеха. Особенностью расположения нашей школы является то, что она находится как раз в центре села, состояние территории школы всегда в поле зрения односельчан. Территория нашей школы обширна и разнопланова. Кроме здания школы, на территории располагается здания и фундамент старой школы, пришкольный участок.  В настоящее время ведется работа по разбору старых зданий, расчистке прилегающей территории.

== Проблема проекта ==
Настоящий проект разработан с целью обеспечения комплексного подхода к осуществлению мероприятий по благоустройству школьной территории и 
привлечению дополнительных денежных средств целенаправленно по одному из следующих направлений:
*модуль «Детская площадка» (установка малых форм для организации прогулок младших школьников и учащихся среднего звена);
*модуль «Природа и фантазия» (озеленение пришкольного участка, посадка цветочных культур с использованием элементов ландшафтного дизайна на школьных клумбах и по периметру школьного ограждения).
== Социальная значимость проекта ==
[[Файл:Шк двор.jpg|безрамки|слева]]
Важной составляющей пространства пришкольного участка является зона отдыха и прогулок для младших школьников, а также воспитанников ЛДП. Естественно предположить, что в рамках реализации данного комплексного проекта необходимо предусмотреть создание условий для активного отдыха и оздоровления младших школьников, воспитанников ЛДП за счет установки малых игровых спортивных форм.

Деятельность по благоустройству школьной территории – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: 
познавательную, развивающую, духовно- нравственную, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.

Становясь участниками проекта, школьники пробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе.

Проект является эффективным средством формирования активной гражданской позиции школьников и их экологической культуры.


== Целевая аудитория ==
Учащиеся школы
== Приблизительная продолжительность реализации проекта ==
6 месяцев

== Цель проекта ==
Создание на территории школьного двора зоны активного отдыха и занятости учащихся, озеленения и благоустройства пришкольной территории с учётом современных тенденций в ландшафтном дизайне и её реального состояния.
== Задачи проекта ==
*провести анализ состояния пришкольного участка школы;
*разработать схему зоны активного отдыха и занятости учащихся, декоративных сооружений, газонов;
*составить перспективный план благоустройства школы с указанием объема работ и сроков исполнения;
*выбрать многолетние цветущие и вечнозелёные растения с учётом требований к почве, температуре, влаге, освещенности, а также к поражению вредителями и болезнями;
*изучить принципы художественного проектирования территории;
*рассмотреть различные декоративные варианты оформления участков.

== Планируемые результаты проекта ==
===== Личностные =====
Патриотическое и трудовое воспитание школьников являются приоритетными направлениями деятельности школы. Работа по  благоустройству школьной территории выступает как эффективное средство формирования чувства ответственности и бережного отношения к окружающей среде, а также патриотического воспитания подрастающего поколения.

Деятельность по благоустройству школьной территории – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно- нравственную, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.
===== Социальные =====
Благоустройство территории школы. Оборудование места для проведения мероприятий в урочное, внеурочное, каникулярное время, а также во время работы ЛДП.
===== Экономические =====
Трудоустройство подростков из социально – незащищенных семей, которые получат возможность заработать и отдохнуть в летнее время.

== Визитная карточка проекта ==
[http://kopilovaolia.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/05/vizitnaja-kartochka-portfolio-socialnogo-proekta.pdf Визитная карточка проекта]

== План реализации проекта ==
[http://kopilovaolia.68edu.ru/wp-content/uploads/2016/05/plan-realizacii-proekta.pdf План реализации проекта]
[[Файл:План1.jpg|350px|center]]
== Возможные риски. (Способы их преодоления) ==
Отсутствие финансирования. (Поиск спонсоров проекта из числа выпускников школы, фермерских хозяйств села Новоюрьево)

== Ресурсы, необходимые для проекта ==
Объемы и источники финансирования
128100 рублей Благотворительные пожертвования 
=====[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qQSkrTeTc_vsD_LjZqOM6lpHXeIy9ezy0N70CWbIluA/edit?usp=sharing Смета расходов для реализации модуля «Детская площадка»] =====

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qQSkrTeTc_vsD_LjZqOM6lpHXeIy9ezy0N70CWbIluA/edit?usp=sharing
|width=590
|height=550
|border=0
}} </center>

=====[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19saCGYMz-5kT4RR-KKardZ4IOiZIj_Neq9uL2hHfIYI/edit?usp=sharing Смета расходов для реализации модуля  «Природа и фантазия»] =====

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/19saCGYMz-5kT4RR-KKardZ4IOiZIj_Neq9uL2hHfIYI/edit?usp=sharing
|width=790
|height=550
|border=0
}} </center>

== ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ==
1) Благоустройство территории школы.

2) Оборудование места для проведения мероприятий в урочное, внеурочное, каникулярное время, а также во время работы ЛДП.

3)Трудоустройство подростков из социально – незащищенных семей,
которые получат возможность заработать и отдохнуть в летнее время.

== ПЛАН мероприятий по реализации модуля «Детская площадка» ==
[[Файл:План 3.jpg|справа|400px]]
[[Файл:План.jpg|600px|center]]

== Оценка эффективности проекта ==
Эффективность реализации проекта мы ожидаем по следующим направлениям:

'''ОБУЧАЮЩИЙ ЭФФЕКТ:'''
*- получение и отработка практических навыков и умений обучающихся в области формирования культуры безопасности жизнедеятельности в рамках реализации государственного стандарта образования в области изучения предметов «ОБЖ»:
*- получение, расширение и углубления знаний, практических навыков выращивания  цветочных культур, зеленых насаждений в рамках реализации государственного стандарта образования в области изучения предметов «Биология», «Природоведение», «География»;
*- получение и совершенствование практических трудовых навыков в рамках реализации государственного стандарта образования в области изучения предмета «Технология».
'''ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ:'''
*- решение в единстве задач по формированию психологической и волевой готовности к гражданскому поведению, физическому, трудовому и экологическому воспитанию;
*- формирование навыков культуры коллективизма, эффективного общения со сверстниками, взрослыми.
'''СОЦИАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ:'''
*- участие в социально-значимой общественной деятельности, предоставление дополнительных возможностей для самовыражения, саморазвития, самоутверждения;
*- мотивация к ведению здорового образа жизни, профилактика вредных привычек, наркомании, табакокурения, алкоголизма, использования ПАВ;
*- профилактика правонарушений, безнадзорности, отвлечение подростков от антисоциальной деятельности.
'''ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ:'''
*- привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
*- эффективное оздоровление, развитие физических качеств, приобретение необходимых навыков по выполнению физических упражнений;
*- систематическое соблюдение в режиме дня оздоровительных прогулок на свежем воздухе.
'''РАЗВИВАЮЩИЙ ЭФФЕКТ:'''
*- развитие творческих способностей обучающихся в области ландшафтного дизайна;
*- активизация познавательной активности в получении, расширении и углублении знаний в различных областях, сферах жизнедеятельности человека;
*- формирование чувства осмысления и понимания эффективности проводимых мероприятий.

== Наличие конкретных и значимых результатов проекта ==
Был проведен субботник по благоустройству пришкольной территории, по периметру участка посажены саженцы сосны. Установлен физкультурно-оздоровительный комплекс.
<gallery>
После_субботника.JPG|
Физкультурно-оздоровительный комплекс.JPG
</gallery>

== Портфолио проекта ==
<gallery>
Классификация_цветочных_растений.png|
Эскизы_клумб.png|
Результаты_анкетирования.jpg|
</gallery>