Просмотр кода страницы Купеческий берег

[[|300 px|right|300px|right]]
== Название сетевого проекта ==
Купеческий берег

==Тема сетевого проекта==
Изучение торговли, промышленности и благотворительности моршанского купечества

== Авторы сетевого проекта ==
* Прошин Антон Юрьевич
* Метальникова Елена Александровна
* Нестерова Татьяна Михайловна

== Целевая аудитория ==
Обучающиеся 7-9 классов

==Актуальность сетевого проекта==
Сегодня стал усиливаться интерес к изучению социально-экономической истории России. Одно из приоритетных направлений в этой области является история развития купечества в провинциальных городах. Моршанск, как один из провинциальных городков, в конце XVIII – XIX веков был крупным центром транзитной торговли сельскохозяйственной продукции. Изучение торговли и промышленности моршанских купцов позволит оценить экономическое развитие города.

== Цель сетевого проекта ==
Выявить влияние купечества на развитие торговли и промышленности города Моршанска.

== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование самостоятельной познавательной деятельности;
- стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае;
- ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы;
- формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни; видения своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые могут возникнуть в будущем;
- стимулирование участия учащихся в повседневной реальной жизни своего населенного пункта, развитие установки на стремление внести личный вклад в совершенствование жизни своего края, реализацию культуротворческой инициативы.

Предметные
- знать основные этапы и ключевые события истории Моршанского района и Тамбовской области и выдающихся деятелей истории;
- знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития ;
- знать виды исторических источников;

Метапредметные
- уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новой истории;
- уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; 
- уметь читать историческую карту и  показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
- владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ;
- уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых  фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и  иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;
- использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий; 
- выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; 
- объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

*

== Сценарный план сетевого проекта ==
=== '''1 точка маршрута''' ===
Моршанское купечество в лицах

Почему именно Моршанск стал центром развития купечества на Тамбовщине?

[https://www.storyjumper.com/book/index/76030745 Моршанское купечество]


* '''''Необходимые инструменты'''''

* '''''Форма представления'''''

* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''

=== '''2 точка маршрута''' ===
Вклад моршанских купцов в развитие промышленности Тамбовской губернии

Какова роль моршанских купцов в развитии промышленности Тамбовщины?
https://create.piktochart.com/output/42968384-untitled-infographic

* '''''Необходимые инструменты'''''

* '''''Форма представления'''''

* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''

=== '''3 точка маршрута''' ===
Моршанские купцы - меценаты

Почему купцы занимались меценатством?

* '''''Задание'''''

* '''''Необходимые инструменты'''''

* '''''Форма представления'''''

* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''

=== '''4 точка маршрута''' ===
* '''''Название точки маршрута'''''

* '''''Проблемный вопрос'''''

* '''''Задание'''''

* '''''Необходимые инструменты'''''

* '''''Форма представления'''''

* '''''Ссылка на цифровой ресурс'''''

== Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта  ==
*[https://www.mindmeister.com/ru/1379470579/_ Ментальная карта сетевого проекта]
*[Тест «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[Таблица ответов теста]
*[Сводка ответов теста]

*[Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

==Оценивание в сетевом проекте==
*
*
*
*
*
*
*
*

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[Цифровая история «»]
*[Ребус]
*[Пазл «»]
*[Кроссворд «»]
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
== Рефлексия ==
== Полезные ресурсы== 
*[]
*[]
*[]
*[]

[[Категория:Группа 1, Точка роста, декабрь 2019]] [[Категория:Проекты]]