Просмотр кода страницы Учиться всегда и везде

[[Категория:Группа 4, технология, июнь 2018]] [[Категория:Проекты]]
[[Файл:Дом-музей Мичурина.jpg|400 px|right]]
== Название образовательного события ==
Учиться всегда и везде
==Тема образовательного события==
Урок исторического краеведения. Дом-музей Мичурина.
== Авторы образовательного события ==
*Ананьев Александр Александрович, учитель технологии МБОУ СОШ №1 р.п. Токаревка, филиал Троицкий Росляй
*Бабанин МихаилЕвгеньевич, учитель технологии МБОУ СОШ №17 г. Мичуринска
*Чиркина Ирина Николаевна, учитель технологии МБОУ СОШ №17 г. Мичуринска
*Чекалин Евгений Васильевич, учитель технологии МБОУ СОШ №1 р.п.Знаменка, филиал Покрово-Марфино
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок
==Образовательное пространство==
Дом Музей Мичурина
== Целевая аудитория ==
Ученики 10-12 лет
==Актуальность образовательного события==
Актуальность данного урока заключается в том, что в настоящее время роль парков и музеев возрастает не только в жизни малых и больших городов, но и в жизни каждого человека.
Актуальность состоит также в том, что неотъемлемая часть образования учащихся - воспитание патриотизма. Фундамент патриотизма – ознакомление учащихся с родным краем и его историей. Любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине – к месту, где родился человек.
, Музей может служить объектом изучения разных предметных областей
== Цель образовательного события ==
Расширение краеведческого кругозора  и формирование потребности краеведения. Сохраняется  и популяризируется историко-культурное наследие. Углубление представлений о истории малой родины.

== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
*осознание себя как члена общества
*осознание роли человека в целом и себя в частности в освоении и изучения истории родной земли.

Предметные
* умение работать с различными источниками информации
*стремление выделять описыватьи 

Метапредметные
* Умение вести самостоятельной поиск, анализ  отбора информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентация.
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1114474278/_ Ментальная карта паркового урока «Дом – музей Мичурина»]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1114474278/_
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[https://docs.google.com/forms/d/1TeI0TIMBuau2ksUV-FcMd14UqbLFjA8N0_p3xjrnNtw/edit  Анкета]
*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%20%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%20%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0
|width=800
|height=350
|border=0
}}
== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.  Кто такой И.В. Мичурин ? Зайти со своего гаджета в интернет  и найти информацию об этом человеке?	
*2 уровень. Понимаем.  Сделать краткие сообщения об этом учёном у его памятника.	
*3 уровень. Применяем.	Ресурсы интернета 
*4 уровень. Анализируем. Сравниваем сообщения с разных сайтов об этом человеке
*5 уровень. Синтезируем. Создаем видеоотчет и фотогалерею.
*6 уровень. Оцениваем. Напишем эссе.

==Оценивание в образовательном событии==
*[]
*[]
*[]
*[]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=1&slovo=%DF%C1%CB%CE%CA%CE Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=099837b95f22 Пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=F74B988956412723 Кроссворд]
*[https://learningapps.org/view1435610  Интерактивная игра «Краеведческая игра»]
{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/view1435610
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[https://learningapps.org/view1779499  Интерактивная игра «Час увлекательного краеведения»]
{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/view1779499
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[https://learningapps.org/view4028850 Интерактивная игра «краеведческий кроссворд»]
{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/view4028850
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[https://learningapps.org/view2138177 Интерактивная игра «Повторение терминов»]
{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/view2138177
|width=800
|height=350
|border=0
}}
== Полезные ресурсы== 
*[http://michcult.ru/sport/35-muzei/134-dom-muzej-i-v-michurina   Дом-музей И.В. Мичурина]
*[https://yandex.ru/images/search?text=дом%20муз%20мичурина&stype=image&lr=9&source=wiz Дом музей Мичурина — смотрите картинки (яндекс картинки)]
*[https://www.culture.ru/museums Музеи России]
*[http://город-мичуринск.рф/city/spravochnik-organizaczij/kultura/muzei/1070-dom-muzej-i.v.-michurina    Дом-музей И.В. Мичурина в Мичуринске]
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/museum/museum2_291.html Дом-музей И.В.Мичурина в Мичуринске]

[[Категория:Группа 4, технология, июнь 2018]] [[Категория:Проекты]]