Действия

Учиться всегда и везде

Материал из Тамбов-Вики

Дом-музей Мичурина1.jpg

Название образовательного события

Учиться всегда и везде

Тема образовательного события

Урок исторического краеведения. Дом-музей Мичурина.

Авторы образовательного события

  • Ананьев Александр Александрович, учитель технологии МБОУ СОШ №1 р.п. Токаревка, филиал Троицкий Росляй
  • Бабанин МихаилЕвгеньевич, учитель технологии МБОУ СОШ №17 г. Мичуринска
  • Чиркина Ирина Николаевна, учитель технологии МБОУ СОШ №17 г. Мичуринска
  • Чекалин Евгений Васильевич, учитель технологии МБОУ СОШ №1 р.п.Знаменка, филиал Покрово-Марфино

Форма проведения образовательного события

Парковый урок

Образовательное пространство

Дом Музей Мичурина

Целевая аудитория

Ученики 10-12 лет

Актуальность образовательного события

Актуальность данного урока заключается в том, что в настоящее время роль парков и музеев возрастает не только в жизни малых и больших городов, но и в жизни каждого человека. Актуальность состоит также в том, что неотъемлемая часть образования учащихся - воспитание патриотизма. Фундамент патриотизма – ознакомление учащихся с родным краем и его историей. Любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине – к месту, где родился человек. , Музей может служить объектом изучения разных предметных областей

Цель образовательного события

Расширение краеведческого кругозора и формирование потребности краеведения. Сохраняется и популяризируется историко-культурное наследие. Углубление представлений о истории малой родины.

Планируемые образовательные результаты

Личностные

  • осознание себя как члена общества
  • осознание роли человека в целом и себя в частности в освоении и изучения истории родной земли.

Предметные

  • умение работать с различными источниками информации
  • стремление выделять описыватьи

Метапредметные

  • Умение вести самостоятельной поиск, анализ отбора информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентация.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Парковый практикум

  • 1 уровень. Распознаем. Кто такой И.В. Мичурин ? Зайти со своего гаджета в интернет и найти информацию об этом человеке?
  • 2 уровень. Понимаем. Сделать краткие сообщения об этом учёном у его памятника.
  • 3 уровень. Применяем. Ресурсы интернета
  • 4 уровень. Анализируем. Сравниваем сообщения с разных сайтов об этом человеке
  • 5 уровень. Синтезируем. Создаем видеоотчет и фотогалерею.
  • 6 уровень. Оцениваем. Напишем эссе.

Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы