Просмотр кода страницы Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников

[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]
==Название проекта ==
Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников

== Авторы проекта ==
*Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 8 "Рябинка"
*Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 59 "Ягодка"
*Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 47 "Лучик"
*Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 10 "Малютка"

== Актуальность проекта ==
Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.

В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. 

Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев,  З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.

И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.

== Цель проекта ==
Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической  деятельности.    

== Задачи проекта ==
*Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме
*Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений  детей старшего дошкольного возраста
*Разработать рабочую  программу по ритмике 
*Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность
*Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении
*Обобщить результаты исследования по проблеме

==Новизна==
Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.

== Планируемые результаты ==
*Развитие опорно-двигательного аппарата
*Улучшение ориентировки в пространстве
*Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей
*Развитие эмоциональной выразительности
*Повышение интереса родителей в данной области  

== План реализации проекта ==
[https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]

== Презентация проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform

|width=700

|height=350

|border=0
}}
*[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]
{{#widget:Iframe

|url=https://tackk.com/s0tdf1 

|width=700

|height=350

|border=0
}}
*[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewanalytics Сводка ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]
*[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]

== Дидактические материалы ==
*[http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16 Интерактивная игра Музыкальные инструменты]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16

|width=700

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16 Интерактивная игра Птицы]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16

|width=700

|height=350

|border=0
}}
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=246d723ba57b Пазлы]
*[http://rebus1.com/index.phpitem=rebus_generator&slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&skip=3&mode=0 Ребусы]
*[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему: «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей  дошкольного возраста»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО  - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]

== Полезные ресурсы ==
*[http://pedportal.net/po-zadache/upravlenie-dou/laquo-muzykalno-ritmicheskaya-i-tancevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-raquo-460681 Педпортал]
*[http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/08/12/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak <nowiki>]</nowiki> Социальная сеть педагогических работников]
*[http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Маам.ру]
*[http://www.dissercat.com/content/muzykalno-ritmicheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-khudozhestvenno-tvorcheskikh- Электронная библиотека]


[[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]