Экскурсия с Николой Тесла
Материал из Тамбов-Вики
Тема образовательной экскурсии
Экскурсия на электроподстанцию р.п.Мучкапского.
Авторы идеи образовательной экскурсии
Жалнина Е.А.-учитель физики МБОУ Мучкапской СОШ
Любавина Г.В.-учитель физики МБОУ Мучкапской СОШ
Актуальность
Электрическая подстанция является дочерней станцией в генерации электроэнергии, передавая и распределяя по системе, где напряжение преобразуется от высокого к низкому с помощью трансформаторов. В настоящее время нет ни одной отрасли народного хозяйства, ни одного предприятия, которые не потребляли бы электроэнергию. Преобразование напряжения играет важную роль в системе энергосбережения. Для девятиклассников очень актуальная тема-выбор будущей профессии. Профессии связанные с электричеством очень востребованы на рынке труда.
Цель образовательной экскурсии
Повторение, расширение и углубление знаний по вопросам выработки и передачи электроэнергии. Овладение конкретными знаниями энергосберегающих технологий, повышение уровня культуры энергопотребления. Знакомство с профессией энергетика.
Задачи
Повторить темы: «Явление электромагнитной индукции», «Получение и передача переменного электрического тока. Трансформатор.» Познакомиться с виртуальными экскурсиями на страницах сайтов. Составить вопросы к экскурсии. Познакомиться с особенностями работы электроподстанции р.п. Мучкапского. После экскурсии по желанию можно выполнить практическую работу «Изучение работы трансформатора», проект «Использование трансформаторов в быту, промышленности сельском хозяйстве»
Объект образовательной экскурсии
Электроподстанция р.п. Мучкапского
Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия
Физика, экология, география
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Личностные: расширение познавательных интересов, активизация интеллектуальных и творческих способностей учащихся: повышение мотивации образовательной деятельности школьников с помощью учебной среды во внеурочной деятельности; Метапредметные: формирование умений воспринимать, перерабатывать, предъявлять информацию в словесной, образной формах,анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами. Общепредметные результаты:формирование коммуникативных умений использовать справочную литературу и другие источники информации (в т.ч. сети интернет), участвовать в дискуссии, докладывать о результатах своего исследования. Формирование умений пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать эксперимент, обрабатывать результаты эксперимента с применением компьютерных технологий; Частные предметные результаты предполагается, что применение современных компьютерных технологий во внеурочное время будет способствовать повышению творческой активности и мотивации обучения, что непосредственным образом будет способствовать также и повышению частно-предметных результатов обучения.
Возраст участников
Учащиеся 8-9 класса
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Вопросы и задания
- Дидактические материалы