Формирование экологической культуры детей посредством приобщения их к природоохранной деятельности

Авторы проекта

Фирюлина Нина Викторовна, учитель начальных классов Рудовского филиала МБОУ "Пичаевская СОШ",
Иванова Ангелина Евгеньевна, педагог дополнительного образования ЦДОД г.Тамбов,
Тишина Ирина Владимировна, методист МБУ ДО "Дом детского творчества" г.Котовск,
Мишина Вера Ивановна, методист МБУ ДО "Дом детского творчества" г.Котовск
Руденко Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования МБОО ДО "ДООЦ "Кристалл", г. Уварово

Актуальность проекта

Возрастает угроза состоянию окружающей среды,экологической безопасности жителей и связанному с ним здоровью граждан. Сложная экологическая обстановка в мире, ее тяжелые последствия, экология родного края, загрязнение среды обитания – все это вызывает необходимость экологического воспитания учащихся.

Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко. Особенно эта проблема актуальна для подрастающего поколения. Охрана и защита природы позволяет учащимся ощутить свою значимость, взрослость, способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное. Экологическая культура рассматривается учеными как культура единения человека с природой, гармоничного слияния социальных нужд и потребностей людей, с нормальным существованием и развитием самой природы.

Человек, овладевший экологической культурой, подчиняет все виды своей деятельности требованиям рационального природопользования, заботится об улучшении окружающей среды, не допускает ее разрушения и загрязнения.

Цель проекта

Создание условий для природоохранной деятельности обучающихся посредством участия в экологических мероприятиях.

Задачи проекта

изучить и проанализировать теоретический материал о проблемах экологического воспитания учащихся;
провести диагностику уровня экологической культуры и отношение к природе учащихся;
включить учащихся в социально значимые экологические мероприятия;
создать банк дидактических материалов и мультимедийных пособий по экологическому воспитанию учащихся.

Планируемые результаты

повышение экологической грамотности детей (опыт общения с природой, формирование уважительного отношения к своей малой и большой Родине, воспитание гражданственности и патриотизма, ответственности за свои поступки, знакомство с проблемами охраны природы и формами их решения);
организация социально значимой деятельности обучающихся;
организация досуга обучающихся (участие в городских, международных акциях, программах, конкурсах, проектах);
вовлечение обучающихся в природоохранную деятельность;
профориентация.