Формирование коммуникативной компетенции обучающихся 10 – 14 лет на занятиях дополнительного образования

Авторы проекта

Грибоедов Сергей Станиславович, ПДО МБУДО СЮТ г. Рассказово

Шалагина Ирина Владимировна, ПДО МБУДО СЮТ г. Рассказово

Сафронова Лилия Витальевна, ПДО МБУДО СЮТ г. Рассказово

Актуальность проекта

Современное общество испытывает потребность в человеке, отличающемся такими качествами, как высокий уровень коммуникативной компетентности, самостоятельность, независимость суждений, сочетающиеся с уважением к мнению других людей. Успешная коммуникативная деятельность способствует формированию коммуникативной личности, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей, открыта для восприятия нового опыта, способна на осознанный и ответственный выбор в различных жизненных ситуациях, владеет нормами литературного языка, способна свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения, умеет решать языковыми средствами коммуникативные задачи в разных сферах и ситуациях общения. Поэтому задача формирования коммуникативной компетенции является в настоящее время одной из главных задач дополнительного образования.

Сроки реализации проекта и целевая аудитория

1 год

10 - 14 лет

Анализ педагогической ситуации

между разнородностью состава учащихся по уровню обученности, обучаемости, развитию познавательного интереса, состоянии здоровья и «усреднённым» подходом к их обучению;

между естественной разностью типов мыслительной деятельности обучающихся и однообразной структурой содержания обучения;

между репродуктивным характером обучения и стремлением личности к творческому самовыражению;

между объемом программного материала и недостаточностью часов на его изучение;

Цель проекта

Совершенствование и обновление содержания самостоятельной деятельности учащихся на уроке посредством использования творческих заданий, позволяющих реализовать потребности и запросы всех участников образовательного процесса.