Шанина Наталия

Общие сведения:

Ф.И.О.: Шанина Наталья Анатольевна

Дата рождения: 04. 08. 1976Г

Место рождения: п. Первомайский, Тамбовской обл.

Образование: высшее

Место работы: МБОУ "Первомайская СОШ"

Должность: учитель музыки

Стаж работы: 19 лет

Народный учитель Тамбовской области - 2014

Сетевой тренинг: Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel

Анализ работы педагога-наставника Шаниной Н.А., учителя музыки, с молодым специалистом Михиной О.А., педагогом дополнительного образования, за 2013-2014 учебный год

В школе в 2013-2014 учебном году работает 1 молодой специалист: Михина Ольга Анатольевна. Для работы с молодым специалистом были обозначены цель и задачи.

Основной целью являлось оказание помощи молодому специалисту в профессиональной адаптации.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

• ускорение процесса профессионального становления педагога и развития способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности; • способствование формированию индивидуального стиля творческой деятельности; • формирование потребности в непрерывном образовании.

Работа с молодым специалистом велась в соответствии с планом. В план работы входили заседания, индивидуальные консультации, теоретические занятия, методические рекомендации и советы, посещение и анализ занятий.

Так были организованы теоретические занятия по вопросам:

• ведение школьной документации; • составление рабочей программы дополнительнрго образования, календарно-тематического планирования; • поурочное планирование, требования к работе с журналом; • соблюдение на занятиях санитарно-гигиенических требований к обучению школьников; • самоанализ урока, методические требования к современному уроку; • использование информационных технологий в повышении методической грамотности; • знакомство с адресами сайтов педагогических сообществ рекомендуемых для работы.

В период с сентября 2013г. по май 2014г. было посещено 9 занятий Михиной О.А., в результате чего отмечено, что они соответствовали содержанию учебной программы и календарно-тематическому планированию, учитывались возрастные особенности учащихся.

В свою очередь, с целью освоения новых педагогических технологий и развития творческой деятельности, были организованы посещения занятий молодым специалистом у коллег с большим педагогическим опытом, а также открытые уроки, проводимые в школе на протяжении учебного года, принимая участие в их обсуждении.

В рамках работы творческого блока (апрель 2014г.) Михиной О.А. были проведены: открытое занятие, самостоятельно разработанное и проанализированное; практикум «Методика выявления одаренных детей».

Тфким образом, период адаптации молодлго специалиста прошел успешно.      

С целью повышения профессионального мастерства молодого специалиста в будущем учебном году целесообразно продолжить консультационную работу. Для этого проведен анализ за прошедший год, выявлены трудности и недостатки, предварительно поставлены задачи для работы на следующий учебный год.