Укрепление здоровья детей средствами музыки
Материал из Тамбов-Вики
Тема проекта
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
Авторы проекта
Капранова Е.Н.,
Куликова М.В.
Нечина Т.Д,
Гречишкина М.Е.
Актуальность проекта
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие. Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства. Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
Цель проекта
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
Задачи проекта
Образовательные задачи:
развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;
формировать начала музыкальной культуры;
совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;
создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.
Воспитательные задачи:
формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;
развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.
Оздоровительные задачи:
сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;
создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;
с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);
формировать правильную осанку, гигиенические навыки.
Планируемые образовательные результаты
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.
Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка
Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями
Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.
Материалы в поддержку проектной деятельности
Полезные ресурсы
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.
2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,
6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.
7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»