Психологическое занятие

Педагог-психолог: Мошкова М. М.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Машенька» Тамбовский район, п. Строитель

Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы «Путешествие по времени»

Задачи: - закрепить представление о временных понятиях: времена года, месяцы, дни недели, части суток; - познакомить с циферблатом часов; - учить пользоваться часами и календарями, ценить время; - способствовать развитию речи, расширению словарного запаса и кругозора; - формировать интерес к окружающему миру; - развивать восприятие времени, внимание, память, наблюдательность.

Ход:

Вводная часть

    Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть! Давайте поприветствуем друг друга.
    Приветствие «Клубочек имен»
    Дети стоят по кругу и передают клубочек, называя друг друга по имени: «Здравствуй, Саша! Здравствуй, Маша!» и т. д.

Основная часть 1. Беседа о времени

    В разных концах игровой комнаты расставлены макеты: времен года, дней недели, частей суток; календари, часы. По ходу игровой деятельности дети переходят от одного макета к другому.
    Сегодня мы отправимся в путешествие по времени.  
    Вы знаете, что такое время? Какие времена вы знаете? 
     Посмотрите на макеты, это для вас подсказки (времена года, дни недели, части суток).
    Время нельзя увидеть, пощупать. Поэтому люди придумали, календарь, часы. Все люди живут по времени, чтобы все успевать, не опаздывать. Мы с вами встаем по часам (будильник), завтракаем, идем в детский сад, родители - на работу, играем, гуляем, уходим домой.
    Понятие «Год»
    Дети подходят к макету «Времена года».
    Вы стали старше на 1 год, вы ходили в старшую группу, а сейчас в подготовительную группу. Почему она так называется, к чему вы готовитесь? (к школе). Через 1 год вы пойдете в школу. Пройдет 4 времени года. Назовите их (осень, зима, весна, лето). Прошел год. Сколько времен года в году? (В году 4 времени года).   
    Понятие «Месяц»
    В каждом времени года сколько месяцев? (В каждом времени года 3 месяца). Сейчас какое время года? Назовите осенние месяцы? У всех времен года по 3 месяца. Сколько месяцев в году? Вы смотрели м/ф или фильм «12 месяцев»? 
    Рассматривание календарей (настенный, настольный, карманный).
    В каждом месяце 30 или 31 день. Самый короткий месяц февраль – 28 или 29 дней.
    Понятие «Дни недели»
    Дети переходят к макету «Дни недели».
    В каждом месяце 4 недели. Сколько дней в неделе? Назовите дни недели. Затем дни недели повторяются. Проходит 4 недели, проходит 1 месяц.
    Понятие «День, сутки»
    Дети переходят к макету «Части суток».
    1 день – сутки. Сутки тоже делятся на части. Какие части суток вы знаете? Затем сутки повторяются.

2. Подвижная игра «День – ночь»

   Днем дети гуляют под музыку, ночью – приседают, спят. 
    Понятие «Час»
    Дети переходят к макету «Часы».
    В 1 сутках 24 часа. С помощью чего мы можем узнать сколько времени? Какие бывают часы? (настенные, ручные, карманные, песочные).

3. Игра «Который час?»

    Ознакомление с функциями стрелок, определение времени (целого часа).

4. Просмотр фрагмента мультфильма «Сказка о потерянном времени» (10 мин.)

    Сейчас давайте посмотрим м/ф о детях, которые теряли время и что с ними произошло.
    Заключительная часть
    Сегодня мы с вами путешествовали по времени, вам понравилось? Вы что-то новое узнали? Расскажете об этом воспитателю и родителям.
    Давайте встанем в круг и попрощаемся.
    Прощание «Эстафета дружбы»
   Дети поочередно пожимают друг другу руку, передают свою дружбу.
                                До свидания, до следующей встречи!