Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и сервисов

Мотивация и вовлечение в цифровой среде Уважаемые коллеги! Несмотря на то что электронное обучение в цифровой среде приобретает всё большую популярность, в среднем образовании оно ещё не нашло достойного места в повседневной практике. В среде преподавателей бытует скептическое отношение к новой образовательной модели. Основными недостатками дистанционной модели, на их взгляд, являются ориентированность на доставку образовательного контента, знаниевый подход к контролю освоения дисциплины, отсутствие учебной коммуникации, что не обеспечивает качества обучения. Образовательный процесс — процесс взаимодействия учащегося с обучающей средой, включающей преподавателя, учебные материалы (контент) и других учащихся. В образовательном процессе, таким образом, сходятся педагогическая, познавательная и социальная составляющие, причём социальная составляющая является главным инструментом получения и освоения информации. Обеспечение эффективного взаимодействия обучающихся по линиям «ученик — контент», «ученик — учитель» и «ученик — ученик» — задача преподавателя в любой форме обучения. В традиционном обучении все линии взаимодействия управляются преподавателем в процессе живого общения, а любые отклонения и недопонимания регулируются при непосредственном контакте. При этом особую роль играют личностные качества преподавателя (харизма, опыт убеждения, ораторское мастерство) и используемые образовательные технологии. При электронном обучении в цифровой среде учащиеся остаются один на один с учебными материалами, что влияет на их мотивацию и удержание в учебном процессе. Опосредованный и преимущественно асинхронный характер взаимодействия, отсутствие общения глаза в глаза, дефицит паравербальных (интонация, тембр голоса) и невербальных средств (мимика, жесты) общения приводят к необходимости формирования новых механизмов влияния преподавателя на процесс обучения с целью вовлечения и удержания обучающихся. Данный онлайн-курс адресован педагогам, которые понимают, что работать в условиях дефицита внимания и нетерпеливости обучающихся стоит иначе. Как создать вовлекающий материал, который не только привлечет внимание, но и удержит его? Об этом наш курс. Уважаемые коллеги! В процессе работы в онлайн курсе вы: освоите техники и инструменты вовлечения в обучение; рассмотрите возможные варианты включения цифровых инструментов на различных этапах урока для повышения мотивации обучающихся; освоите методику создания контента и сервисы/программы для развития познавательной активности обучающихся; научитесь практическому применению цифровых "фишек" в школе/СПО/дополнительном образовании. Сетевой онлайн курс проводится с 25 ноября по 15 декабря 2020 г. Виртуальная площадка курса "Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и срвисов" Все участники при успешном выполнении заданий курса получат сертификат. Регистрация на сетевой курс Если вы готовы и хотите принять участие в курсе, то пора внести свои данные в форму: Списки зарегистрированных участников сетевого курса Уважаемые коллеги! Доступ к курсу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 25 ноября 2020. Поэтому, огромная просьба, проверить Email в таблице формы регистрации на курс. Регистрация будет окончена 24 ноября 2020 г. в 12.00. Итоговая рефлексия участников курса